学习先进个人事迹（7篇）

学习先进个人事迹（通用7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对事迹都不生疏吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。以下是我为大家收集的学习先进个人事迹，盼望能够关心到大家。

学习先进个人事迹（精选篇1）

依据市委主题教育实践活动办的要求，8月9日上午我局召开了学习兰辉同志先进事迹座谈会，全局干部职工参与了座谈会。

会上高志华副局长向大家传达了州活动办的《关于传达贯彻落实全省主题教育活动领导小组办公室主任会议精神、对接党的群众路线教育实践活动的通知》。黄时平局长向大家传达了兰辉同志先进事迹。大家被他的故事打动，认为他的故事生动诠释了一名党员领导干部对党和人民的无限忠诚，为党员干部特殊是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜。兰辉同志是当代共产党人的优秀代表，是新时期党员领导干部的学习楷模，是自觉践行党的群众路线的时代榜样。

全局职工表示要以兰辉同志为榜样，学习他坚决信仰、对党忠诚的政治本色，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，恪尽职守、埋头苦干的工作态度，忘我奉献的拼搏奉献精神，艰苦朴实、廉洁勤政的优良作风。

学习先进个人事迹（精选篇2）

根据__区委下发的《关于开展向郑丁江学习活动的打算》文件要求，东华街道党工委以学习和弘扬郑丁江先进事迹为契机，结合街道实际，把学习活动同推动教育工作紧密结合，深化推动创先争优活动，促进街道党员干部队伍整体水平进一步提高，扎实仔细地开展学习郑丁江先进事迹活动，取得了良好的效果。现将我街道学习活动状况汇报如下：

一、细心组织形式多样

为切实搞好学习教育活动，我街道再次召开了学习活动动员会，提出了详细要求，进行了周密的部署。学习形式上，以社区党总支或直属党支部为单位，通过组织学习、沟通座谈、个人自学等多种形式，引导党员干部仔细领悟郑丁江爱岗敬业的精神实质，剖析思想根源，明确今后的努力方向。

二、强化宣扬，氛围深厚

各单位充分发挥媒体作用，利用网络、板报、宣扬栏等形式，广泛宣扬郑丁江先进事迹，学习郑丁江永葆本色、矢志不移的坚决信念，学习他无私奉献、淡泊名利的名贵品质，学习他艰苦朴实、苦干实干的优良作风，学习他信守承诺、为民福祉的高尚风格，大力营造深厚的学习舆论氛围。

三、科学支配、助推工作

要求每个党员干部要注意学习形式和工作实效的结合，坚持做到集中学习和努力工作两不误。留意做好三个紧密结合即：一是与深化开展创先争优活动紧密结合，以先进为榜样，对比自己找差距，立足岗位，创先争优。二是与当前工作实际紧密结合，以郑丁江的精神激励自己，将精力放在干事创业和抓落实上，注意在实际工作中找准位置、找出差距，乐观为民办实事、()办好事，做到取信于民。三是与建党91周年系列活动紧密结合，强化宗旨教育，进一步加强党员干部的党性修养，坚决抱负信念，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，更加坚决地讲党性、重品德、作表率，以优异的工作成果迎接党的十八大召开。确保学习活动不走过场，真正取得实效。

四、要求详细，成效显着

为使学习活动取得实效，动员会上，提出了详细的要求，一是各部门加强学习郑丁江先进事迹，学习他一腔热血、一片正气、一片丹心、一身坦荡的工作精神;学习他围绕中心，服务大局的全局观念;学习他忘我工作、无私奉献的优秀品行;学习他一心为民，一心为公的公仆情怀;学习他开拓进取，奋勉有为的创新精神;学习他公道正派、清正廉洁的高尚情操;学习他学习型、创新型、口碑型、自律型的党员干部情节。要把其精神作为努力实践，榜样标兵，创先争优，谋东华进展、组织建设的精神指导。二是

结合街道实际，做好各部门上半年的工作总结和下半年的工作准备，为加快幸福东华建设步伐、深化各社区社会管理创新等各项工作做出乐观贡献。要注意讲实干，做到业绩突出。工作中主动出击，全面践行走出去、引进来的工作思路，多学多看、谋定思动、乐观进取、主动工作，科学管理、合理支配，把东华的进展建设作为自己的开拓提升，全身心投入到东华的建设进展中去。三是强调我们的党员干部应当注意言行，做到纪律严身。俗话说：以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失，我们要把郑丁江作为我们全体党员、干部学习工作的榜样，坚持情为民系、利为民谋、权为民用的大局服务意识，进一步明确责任意识、使命意识。加强机关制度建设，加强机关效能建设。全体党员干部要快速进入角色，分管领导要主动讨论分管工作，留意程序和方法，依据实际提出切实可行的方案。时刻保持奋勉有为的精神状态，真抓实干，攻坚破难，为东华的进展努力奉献。

在这次学习活动中，每位党员干部认真倾听，深刻反思，表示肯定仔细学习郑丁江的崇高精神，结合实际，进一步提振精神状态，始终保持对工作的满腔热忱、对事业的火热激情，为建设幸福__这一雄伟目标做出不懈努力和乐观的贡献，学习活动取得了明显的成效。

学习先进个人事迹（精选篇3）

9月14日-15日，输变电工程力学所党委组织全体党员和广阔员工，通过收看新闻联播“时代先锋”节目(86人收看)，阅读报纸和网络媒体相关报道，开展支部争论会等多种渠道和方式，集中学习了江小金的先进事迹。

江小金同志几十年如一日忠实践行公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，踏踏实实、兢兢业业，从一名一般的线路工人成长为技术权威和业务专家，为国家的电网事业做出了非凡的贡献，他是我们这个行业里涌现出来的典型，他身上所呈现出来的爱岗敬业、淡泊名利的名贵品质和勇于实践、锐意进取的创新精神，为我们树立了一座不倒的精神铁塔，是我们珍贵的精神财宝，是我们的光辉楷模和学习的榜样。

所党委书记崔赤要求全体党员和广阔员工以“努力超越追求卓越”为宗旨，把江小金的崇高精神融入到日常工作中，爱岗敬业、扎实工作、甘于奉献、锐意进取，勇于攻坚克难，勇于攀登电力科技的最高峰，高质量全面完成各项工作任务，为推动我院持续快速进展做出更大的贡献。8月28日晚上以来，我处组织全处党员干部职工集中收看了中央电视台《新闻联播》、《焦点访谈》、《新闻会客厅》关于全国优秀共产党员、衡水市枣强县王常乡南臣赞村村民林秀贞同志先进事迹的报道，在单位引起了剧烈反响，党员干部为之感动，为之兴奋。为进一步结合单位实际，深化开展向林秀贞同志学习活动，我处在收看结束后，组织全处党员干部职工对林秀贞同志的先进事迹进行了争论学习。

林秀贞作为一个农夫，31年里以自己微弱的力气，义务赡养了6名与她毫无血缘关系的孤寡老人，为他们养老送终，让他们有了幸福的晚年。一个普一般通的党员，一个无职无权的农村党员，在漫长的31年岁月里，面对的是没有一点血缘关系的老人，那是人生的半辈子，并且是6位老人，不是亲生儿女，却胜似亲生儿女，为了赡养无亲无故的老人，为了关心困难群众，林秀贞困难创业，一个小厂变成了乡亲们的共同财源，虽然只是一名一般党员，她却没有遗忘一名党员的责任，她在平凡的生活中体现了党员本色。帮贫济困、救人危难，常人难以做到的事情，她都做到了，正如她朴实的话语：“我是对党宣过誓的.人，党的需要就是我的需要，尽气所能，竭尽全力，永不言悔”，她用自己的实际行动践行了入党的誓言，真正做到了当时宣誓时“全心全意为人民服务”的崇高抱负，她用真情和大义谱写了一曲动人的旋律。

林秀贞同志是党的先进性的忠实践行者，是社会主义荣辱观的模范实践者，是社会主义和谐文化的优秀建设者，是新时期人文精神的杰出传承者。她以服务为荣、以奉献为荣，从自己做起，从点滴小事做起，将全部感情倾注给了他人，社会主义荣辱观已经化为她自觉的道德追求，在她身上充分展现了共产党员的崇高道德境界。宏大与平凡在林秀贞身上得到了完善体现，传统美德与时代精神在她身上得到了和谐统一，继承和发扬在她身上得到全面展现。她没有轰轰烈烈的壮举，做的每件事似平凡，却在平凡中孕育着宏大，她的事迹，既是中华文明中尊老爱幼、扶贫济困、助人为乐优良传统的集中体现，同时又是社会主义时代精神的生动反映，林秀贞以自己的实际行动，实现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合。同时她又继承了母亲的正直和和善，又把这种和善发扬光大，传递给了儿女，传递给了村民，传递给了社会，她的人格魅力产生了巨大的影响力和带动力，她的精神已经成为整个社会珍贵的道德资源。

我处充分熟悉到林秀贞同志的先进事迹对促进社会主义荣辱观教育和和谐社会建设起到的重要现实意义，组织全处党员干部职工从实际动身，找准切入点、把握结合点，深化挖掘林秀贞先进事迹的思想内涵，从理论高度细心提炼林秀贞精神准时代意义，把学习活动作为加强我处党员干部队伍建设的重要着手点，根据共产党员先进性要求，对比林秀贞同志查找党员干部自身思想、工作、作风方面存在的不足，进一步增加宗旨意识，坚固树立干事、创业、为民思想。

最终大家全都表示，今后要以学习林秀贞活动为契机，推动全处精神文明建设，以林秀贞为榜样，营造人际和谐、家庭和美、社会和谐的良好氛围，乐观开展与贫困同学、弱势群体结对帮扶，为公益事业作贡献活动，为和谐社会建设奉献爱心。

学习先进个人事迹（精选篇4）

学习张桂梅同志先进事迹心得体会我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区老师的优秀代表，她的事迹平凡而宏大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了宏大的时代精神和中华民族的传统美德，呈现了新时期人民老师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比喜爱和忠诚。

张桂梅同志参与工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却经常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的熬煎，始终坚守在三尺讲台上；靠着对教育事业的喜爱，不断学习先进的教学阅历和教学方法，细心讨论，乐观探究教育规律和民族教育进展的新模式，因材施教，进行素养教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成果突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费掌握在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难同学，给没有学费的同学垫交学费，带患病的同学去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈祥全部献给同学和孤儿；她不仅生活上关怀同学，而且乐观培育同学学习爱好和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与沉迷网络的同学同吃、同住、同学习，细心引导，细心照看，使他们戒除了网瘾。

张桂梅为之苦苦追求的幻想一每天成为现实，她让宏大的母爱在奉献中不断延长。作为一名战斗在一线的老师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培育一批对国家有用的人才。

学习先进个人事迹（精选篇5）

古往至今，很多的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢?答案很简洁，那便是他们几乎都信任天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?或许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，或许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋，将来我们所面对的大千世界，很多的挑战，很多的坎坷，机会与危机并存，假如我们不勤奋的学习，把握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来推断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不行谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应当勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。

很多事实证明白一个平凡的真理“学习需要勤奋”。

学习先进个人事迹（精选篇6）

我们常常会听到老师这样说：“同一个教室，同样的老师，为什么有的同学学习成果名列前茅，有的同学却相差许多呢?”这完全是由于“勤奋”二字。

古今中外，那些有所作为的人，谁不是从勤奋努力中得来的，再聪慧的人，假如不勤奋学习，也会变得无所事事。正如宋代闻名的政治家司马光，他能编写《资治通鉴》这部名著，就是靠勤学苦练。据说他为了每天能够早起读书，请人用圆木做了个枕头，用它睡觉，只要一转身，头就掉到床板上，人就会惊醒。就这样，司马光每天起早贪黑地读书，学业不断的进步，最终才编写出这部名著。

那么，怎样做才算是勤奋学习呢?我认为应当做到以下几点。

第一，抓紧时间，合理支配。“没有时间一切都是空谈”，你每天需要做的事情许多，上课、作业、洗漱、吃饭、值日、开会等等，这么多的事情，没有时间怎么去完成。所以，能够抓紧时间并且学会合理支配是特别重要的。

其次，留意方法，提高效率。“工欲善其事，必先利其器”，想把成果提高，学习方法必需正确。因此，我们要定期进行总结反思，不断调整学习习惯，优化自己的学习方法。

第三，坚持不懈，持之以恒。要想能够学有所成，还必需有很好的执行力，在学习过程中不打折扣。学习一般有四个重要环节：上课、作业、反思、归纳。假如每个环节做到90%，你最终得到多少呢?是90%吗，不!四个90%相乘，你只得到60%多。由此可见，学习过程中要坚决执行究竟，追求完善。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们应谨记先哲的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。或许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的.不足，珍惜现在的每一刻，努力猎取学问。

对于高一的同学来说，你们要在学习新学问的同时准时反思总结自己的习惯，找到适合高中阶段的学习方法;对于高二的同学来说，这一年正是承上启下的阶段，简单两极分化，肯定要留意弥补弱科;对于高三的同学来说，在复习过程中，留意夯实基础，构建学问网络，把握解题方法。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，假如你是一只雄鹰，你就应以勤奋作为翅膀，奋力飞翔于高空;假如你是一棵树，你就应以勤奋为根，不断向大地深处吸取养分，立志成长为国家的栋梁;假如你既作不了雄鹰，又作不了大树，那也可以做一棵小草，只要你以勤奋为立足点，春天到了，你同样能为大地增加一份绿意。只要勤奋，人人都可以制造属于自己的精彩人生!

最终，祝同学们笑口常开，学业有成!我的发言完毕，感谢大家!

学习先进个人事迹（精选篇7）

就在星期一，我们班同学以及整个二小去了射阳，我们这是要去参与一次社会实践活动哦!

路上，我们有时说说笑笑，有时吃点东西，有时对着窗外指手画脚……瞧，那个同学玩起了“杂技