三年级下册数学教案-41 有多重|北师大版_第1页
三年级下册数学教案-41 有多重|北师大版_第2页
三年级下册数学教案-41 有多重|北师大版_第3页
三年级下册数学教案-41 有多重|北师大版_第4页
三年级下册数学教案-41 有多重|北师大版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级下册数学教案4..1有多重|北师大版教案:三年级下册数学教案4.1有多重|北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级下册数学的第4.1节《有多重》。这一节的主要内容是让学生理解质量的概念,认识质量单位千克和克,以及它们之间的换算关系。二、教学目标通过本节课的学习,我希望学生们能够掌握质量的概念,认识千克和克这两个质量单位,明白它们之间的换算关系,并且能够运用这些知识解决实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握质量的概念,认识千克和克这两个质量单位,明白它们之间的换算关系。难点是让学生能够运用这些知识解决实际问题。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解质量的概念,我准备了一些实物的教具,如不同重量的物品,以及一些学具,如称重仪器。五、教学过程1.引入:我会在课堂上展示一些不同重量的物品,让学生们观察并猜测它们的重量。2.讲解:我会向学生们解释质量的概念,然后介绍千克和克这两个质量单位,并解释它们之间的换算关系。3.实践:学生们将会使用称重仪器来称量一些物品,并记录它们的重量。4.练习:学生们将会完成一些练习题,运用所学的知识来解决实际问题。六、板书设计在课堂上,我会设计一些简洁的板书,用来帮助学生们理解和记忆质量的概念和单位换算。七、作业设计作业题目:请学生们运用所学的知识,估计并记录一些日常物品的重量,并完成相应的换算。答案:根据学生们所学的知识,他们应该能够正确地估计并记录物品的重量,并完成相应的换算。八、课后反思及拓展延伸在课后,我会反思这节课的教学效果,看看学生们是否掌握了质量的概念和单位换算,以及他们是否能够运用这些知识解决实际问题。我也会考虑如何进一步拓展学生的知识,例如介绍其他质量单位,或者让学生们参与到一些与质量相关的实际活动中去。重点和难点解析在本次教案中,有几个重要的细节是需要我们重点关注的。这些细节包括:引入环节的实物展示,讲解环节的质量概念和单位换算,实践环节的称重仪器使用,以及作业设计的实际应用。引入环节的实物展示是为了让学生们能够直观地感受到质量的存在。通过展示不同重量的物品,我能够激发学生们的兴趣,让他们对质量有一个初步的认识。这个环节是学生们从现实生活中接触质量的开始,因此我非常重视这个环节的进行。讲解环节的质量概念和单位换算是整个教学过程的核心。在这个环节中,我会向学生们解释质量的概念,让他们明白质量是物体所具有的惯性和引力作用下的稳定性。同时,我还会详细介绍千克和克这两个质量单位,以及它们之间的换算关系。这个环节的顺利进行对于学生们掌握质量的知识至关重要,因此我会投入大量的时间和精力来确保学生们的理解。作业设计的实际应用是为了让学生们能够将在课堂上所学的知识应用到日常生活中。通过估计并记录一些日常物品的重量,并完成相应的换算,学生们能够更好地理解和运用所学的质量知识。这个环节的设计旨在培养学生的实际应用能力,因此我会注重作业的反馈,及时纠正学生们在作业中出现的错误,并给予他们鼓励和指导。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时,我注重运用一些教学技巧和窍门来提高教学效果。我注重语言语调的运用。在讲解质量概念和单位换算时,我会使用简洁明了的语言,同时注意语调的起伏和变化,以吸引学生的注意力,并激发他们的兴趣。我会合理安排时间分配。在课堂上,我会将时间合理分配给引入环节、讲解环节、实践环节和作业设计环节。在引入环节,我会留出足够的时间让学生们观察和猜测物品的重量;在讲解环节,我会给予学生们充分的时间来理解和掌握质量概念和单位换算;在实践环节,我会让学生们亲自动手进行称重操作,并留出时间来进行讨论和解答疑问;在作业设计环节,我会给予学生们足够的时间来完成作业,并进行反馈和指导。我会积极运用情景导入的方法。在引入环节,我会通过展示不同重量的物品,让学生们亲身感受质量的存在,从而激发他们对质量的兴趣。通过情景导入,学生们能够更好地理解和记忆质量的概念和单位换算。在课堂提问方面,我会积极鼓励学生们参与回答问题。在讲解环节,我会提出一些引导性的问题,激发学生们的思考,并鼓励他们积极回答。通过课堂提问,学生们能够更好地理解和巩固所学的知识。通过运用这些教学技巧和窍门,我相信能够提高本堂课程的教学效果,帮助学生们更好地理解和掌握质量的概念和单位换算。课后提升为了巩固学生们在本节课上学到的知识,我为他们准备了一些课后练习题。这些题目旨在让学生们运用所学的质量概念和单位换算知识,解决实际问题。一支铅笔一本书一块橡皮一个小书包一个小苹果一枚硬币一块巧克力一颗鸡蛋一本书重200克,一块橡皮重10克,它们的总重量是多少?一个铅笔盒重500克,里面有5支铅笔,每支铅笔重20克,它们的总重量是多少?500克等于多少千克?1千克等于多少克?1000克等于多少千克?答案:一支铅笔:约5克一本书:约200克一块橡皮:约10克一个小书包:约1000克一枚硬币:约6克一块巧克力:约100克一个小苹果:约200克一颗鸡蛋:约50克一本书重200克,一块橡皮重10克,它们的总重量是210克。一个铅笔盒重500克,里面有5支铅笔,每支铅笔重20克,它们的总重量是600克。500克等于0.5千克。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论