三年级下册数学教案-1.3 两位数乘两位数（进位）丨苏教版

三年级下册数学教案1.3两位数乘两位数（进位）丨苏教版教案：两位数乘两位数（进位）一、教学内容今天我们要学习的是两位数乘两位数（进位）的运算方法。我们将通过具体的例题，让学生理解并掌握两位数乘两位数的运算步骤，特别是进位的处理方法。二、教学目标1.学生能够理解两位数乘两位数的运算意义。2.学生能够运用两位数乘两位数的运算方法，正确进行计算。3.学生能够解决实际问题，运用两位数乘两位数的运算方法。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对于进位的处理，特别是在乘法运算中，如何正确地进行进位。2.教学重点：学生能够掌握两位数乘两位数的运算步骤，并能够灵活运用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：假设我们要买3个24元的玩具，我们需要计算总共需要多少钱。2.例题讲解：我们以24乘以3为例，来进行讲解。我们将24写在上方，3写在下方，然后从个位数开始相乘。24x372（4乘以3等于12，写下2，进位7）8（2乘以3等于6，加上进位的7，等于13，写下3，进位1）72（写下进位的1）我们将所有的结果相加，得到72。3.随堂练习：让学生独立完成24乘以3的运算。4.进位处理：我们再来讲解一下进位的处理。当我们在相乘的过程中，如果有进位，我们需要将进位加到下一行的计算中。比如，我们在计算24乘以3的时候，第一次相乘得到72，其中有进位7，我们需要将这个7加到下一行的计算中。5.再次例题讲解：我们以24乘以5为例，来进行讲解。24x5120（4乘以5等于20，写下0，进位2）4（2乘以5等于10，加上进位的2，等于12，写下2，进位1）120（写下进位的1）我们将所有的结果相加，得到120。六、板书设计黑板上写上例题的算式，以及每一步的计算过程。七、作业设计1.请学生独立完成24乘以3的运算。2.请学生独立完成24乘以5的运算。答案：1.24乘以3等于72。2.24乘以5等于120。八、课后反思及拓展延伸同时，我也可以通过一些实际问题，让学生们运用两位数乘两位数的运算方法，提高他们的运用能力。重点和难点解析1.进位处理方法：在两位数乘两位数的运算中，当相乘的结果超过10时，我们需要进行进位。这个进位不仅仅是将进位加到下一行的计算中，更重要的是，我们要将进位加到正确的位置。比如，在24乘以5的运算中，第一次相乘得到120，这里有进位2，我们需要将这个2加到下一行的计算中，并且在最终的结果中，将这个2加到正确的位置，即十位上。2.运算步骤：在两位数乘两位数的运算中，我们需要按照正确的步骤进行计算。我们要从个位数开始相乘，然后将结果写在相应的位置。如果有进位，我们需要将进位加到下一行的计算中。我们将所有的结果相加，得到最终的结果。3.实际问题解决：学生们在学习了两位数乘两位数的运算方法后，我们需要让他们运用这些方法来解决实际问题。这些问题可以是购买物品需要多少钱，或者是制作物品需要多少材料等等。通过解决这些问题，学生们能够更好地理解和掌握两位数乘两位数的运算方法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以生动、有趣的语调进行讲解，让学生们能够更好地吸引到课程中。我会在讲解的过程中，适当地加入一些幽默的语言，让学生们更加轻松地理解进位处理的方法。2.时间分配：我合理安排了课程的时间分配。在讲解例题时，我会给予学生们足够的时间进行理解和思考。在随堂练习环节，我会给学生们一定的时间独立完成运算，并及时给予他们反馈。3.课堂提问：我在讲解的过程中，会适时地向学生们提问，以检查他们对课程内容的理解程度。我会提出一些开放性的问题，引导学生们思考和回答，从而提高他们的理解能力。4.情景导入：我以实际问题引入课程，让学生们能够更好地理解和掌握两位数乘两位数的运算方法。我通过提出购买物品需要多少钱的问题，让学生们能够将所学的运算方法应用到实际情境中。教案反思：2.运算步骤：在讲解两位数乘两位数的运算步骤时，我没有详细说明每一步的意义和重要性。在今后的教学中，我需要更加注重运算步骤的讲解，让学生们明白每一步的作用和意义。3.实际问题解决：虽然我提出了实际问题，但是学生们对于如何运用两位数乘两位数的运算方法来解决这些问题还不够清晰。在今后的教学中，我需要更加引导学生们将所学的运算方法应用到实际问题中，提高他们的运用能力。通过本次教案的实施，我深刻认识到教学过程中需要注重细节的讲解和引导学生们进行实际问题解决。在今后的教学中，我将更加注重这些方面，努力提高学生们对两位数乘两位数的理解和运用能力。课后提升a.35乘以24b.48乘以37c.26乘以54a.如果我们购买了5个32元的玩具，我们需要支付多少钱？b.制作一个长40厘米，宽25厘米的矩形桌子，我们需要多少平方米的木板？答案：1.计算题目：a.35乘以24等于840b.48乘以37等于1776c.26乘以54等于14042.实际问题解决：a.5个32元的玩具需要支付的钱数为5乘以32，等于160元。b.制作一个长4