小学语文四年级上册苏教版教案教学要点集

小学语文四年级上册苏教版教案教学要点集一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文四年级上册，主要涉及第一单元“我爱你，中国”主题下的第三篇文章《黄山奇松》。本文描绘了黄山松的奇特景象，通过讲述黄山松的来历，让学生感受黄山松的坚韧不拔、顽强生存的精神。二、教学目标1.知识与技能：让学生掌握生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，了解黄山松的来历和特点。2.过程与方法：通过查阅资料、小组讨论等方式，培养学生自主学习、合作探究的能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国大好河山的情感，激发学生对自然景观的敬畏之心。三、教学难点与重点重点：生字词的掌握，课文的朗读与理解。难点：黄山松的精神品质的感悟，以及对课文内涵的理解。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.导入：以图片和文字形式展示黄山的美丽景色，引导学生谈论对黄山的第一印象，从而引出本课的主题。3.课文朗读：让学生分段朗读课文，教师指导并纠正发音、停顿等问题，确保学生能够正确、流利地朗读课文。4.课文理解：让学生结合课文的插图，简单描述黄山松的外貌特征，教师引导学生通过查阅资料或小组讨论，深入了解黄山松的来历和特点。7.作业布置：让学生写一篇关于黄山松的短文，可以是自己对黄山松的感悟，也可以是讲述一个有关黄山松的故事。六、板书设计板书黄山奇松板书内容：1.黄山松的外貌特征2.黄山松的来历3.黄山松的精神品质七、作业设计作业题目：写一篇关于黄山松的短文。作业答案：黄山松，一种生长在黄山的特殊树木，以其坚韧不拔、顽强生存的精神而闻名于世。黄山松的外貌特征是：树干粗壮，树皮粗糙，树枝弯曲，叶子细长。黄山松的来历可以追溯到亿万年前，它们在恶劣的环境中，逐渐形成了独特的生存方式。黄山松的精神品质体现在：面对困难和挑战，黄山松从不退缩，而是勇往直前，顽强生存。这种精神值得我们学习和尊敬。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解黄山松的故事，让学生感受到了黄山松的坚韧不拔、顽强生存的精神。在教学过程中，学生对黄山松的外貌特征和来历有了更深入的了解，但在感悟黄山松精神方面，部分学生仍存在一定的困难。在课后，可以让学生结合自己的生活经历，思考如何在面对困难时，发扬黄山松精神，勇敢面对，顽强生存。同时，可以组织学生进行户外活动，亲身体验大自然的神奇与美丽，进一步培养学生对自然景观的敬畏之心。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：生字词的掌握，课文的朗读与理解。难点：黄山松的精神品质的感悟，以及对课文内涵的理解。二、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。三、教学过程1.导入：以图片和文字形式展示黄山的美丽景色，引导学生谈论对黄山的第一印象，从而引出本课的主题。3.课文朗读：让学生分段朗读课文，教师指导并纠正发音、停顿等问题，确保学生能够正确、流利地朗读课文。4.课文理解：让学生结合课文的插图，简单描述黄山松的外貌特征，教师引导学生通过查阅资料或小组讨论，深入了解黄山松的来历和特点。7.作业布置：让学生写一篇关于黄山松的短文，可以是自己对黄山松的感悟，也可以是讲述一个有关黄山松的故事。四、板书设计板书黄山奇松板书内容：1.黄山松的外貌特征2.黄山松的来历3.黄山松的精神品质五、作业设计作业题目：写一篇关于黄山松的短文。作业答案：黄山松，一种生长在黄山的特殊树木，以其坚韧不拔、顽强生存的精神而闻名于世。黄山松的外貌特征是：树干粗壮，树皮粗糙，树枝弯曲，叶子细长。黄山松的来历可以追溯到亿万年前，它们在恶劣的环境中，逐渐形成了独特的生存方式。黄山松的精神品质体现在：面对困难和挑战，黄山松从不退缩，而是勇往直前，顽强生存。这种精神值得我们学习和尊敬。六、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解黄山松的故事，让学生感受到了黄山松的坚韧不拔、顽强生存的精神。在教学过程中，学生对黄山松的外貌特征和来历有了更深入的了解，但在感悟黄山松精神方面，部分学生仍存在一定的困难。在课后，可以让学生结合自己的生活经历，思考如何在面对困难时，发扬黄山松精神，勇敢面对，顽强生存。同时，可以组织学生进行户外活动，亲身体验大自然的神奇与美丽，进一步培养学生对自然景观的敬畏之心。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解黄山松的故事时，教师应该使用生动、形象的语言，语调要富有感情，以激发学生的兴趣和想象力。在朗读课文时，要注意节奏和停顿，让学生感受到语言的韵律美。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在生字词学习和课文朗读环节，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生主动思考和回答问题。在讲解黄山松精神时，可以提出一些开放性问题，让学生结合自己的生活经历进行思考和回答。4.情景导入：在导入环节，可以使用多媒体课件展示黄山的美丽景色，让学生仿佛置身其中，激发他们对黄山松的好奇心和兴趣。教案反思：1.在生字词学习环节，可以考虑让学生在课堂上进行更多的互动，比如分组竞赛默写生字词，以增加学生的参与度和积极性。2.在课文朗读环节，可以设置一些小挑战，比如让学生扮演课文中的角色，进行情景再现，以提高学生的朗读兴趣和表现力。3.在感悟黄山松精神环节，可以引导学生进行更深入的讨