苏教版英语写作材料难点

苏教版英语写作材料难点一、教学内容具体内容包括：如何运用不同的句型进行表达，如何使用恰当的连接词连接句子，如何进行文章结构的安排，以及如何避免常见的写作错误等。二、教学目标1.学生能够掌握并运用不同的句型进行表达；2.学生能够使用恰当的连接词连接句子，使文章更加连贯；3.学生能够了解并避免常见的写作错误，提高写作质量。三、教学难点与重点重点：句型结构的运用，连接词的使用，文章结构的安排。难点：典型错误的识别及修改，写作技巧的灵活运用。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，教学PPT，写作材料。学具：学生笔记本，笔。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示一篇优秀的作文，让学生感受写作的魅力，激发学生的写作兴趣。2.写作技巧讲解：讲解如何运用不同的句型进行表达，如何使用恰当的连接词连接句子，如何进行文章结构的安排。3.典型错误分析及修改：分析学生常见的写作错误，如时态错误、主谓不一致等，并进行修改。4.句型结构练习：让学生运用所学句型进行练习，巩固知识点。5.连接词练习：让学生使用恰当的连接词连接句子，提高文章连贯性。6.文章结构练习：让学生进行文章结构安排的练习，提高写作层次感。7.写作实践：让学生根据所学知识，进行一篇短文的写作。六、板书设计板书内容主要包括：句型结构、连接词、文章结构。七、作业设计1.作业题目：修改并完善一篇自己的写作作品，注意句型结构、连接词和文章结构的运用。2.答案：学生根据自己的实际情况进行修改和完善。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。拓展延伸：鼓励学生多进行写作实践，多阅读优秀作文，不断提高自己的写作水平。重点和难点解析一、教学内容细节二、教学目标和难点细节1.教学目标细节：（1）学生能够掌握并运用不同的句型进行表达：教学目标的具体细节是让学生了解并熟练运用各类句型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，以及各类复合句，如并列句、从句等。（2）学生能够使用恰当的连接词连接句子，使文章更加连贯：教学目标的具体细节是让学生掌握并正确使用各类连接词，如并列连接词、从属连接词等，以及了解连接词在文章中的作用。（3）学生能够了解并避免常见的写作错误，提高写作质量：教学目标的具体细节是让学生了解并掌握常见写作错误的识别和修改方法，如时态错误、主谓不一致等。2.教学难点细节：（1）典型错误的识别及修改：教学难点细节是让学生能够识别并正确修改自己的写作中的典型错误，如时态错误、主谓不一致等。（2）写作技巧的灵活运用：教学难点细节是让学生能够在实际写作中灵活运用所学写作技巧，使文章内容丰富、结构清晰。三、教学过程细节1.实践情景引入：通过展示一篇优秀的作文，让学生感受写作的魅力，激发学生的写作兴趣。引入方式可以是教师朗读作文，让学生思考作文中的亮点和可能的改进之处。2.写作技巧讲解：讲解如何运用不同的句型进行表达，如何使用恰当的连接词连接句子，如何进行文章结构的安排。讲解过程中，可以通过举例、展示图表等方式，使学生更直观地理解。3.典型错误分析及修改：分析学生常见的写作错误，如时态错误、主谓不一致等，并进行修改。分析过程中，可以让学生参与进来，一起思考错误的原因和修改的方法。4.句型结构练习：让学生运用所学句型进行练习，巩固知识点。练习可以采用填空、改写句子等方式，让学生在实践中掌握句型结构。5.连接词练习：让学生使用恰当的连接词连接句子，提高文章连贯性。练习可以采用句子排序、改写句子等方式，让学生在实践中掌握连接词的使用。6.文章结构练习：让学生进行文章结构安排的练习，提高写作层次感。练习可以采用给出关键词，让学生进行句子组织、段落安排等方式。7.写作实践：让学生根据所学知识，进行一篇短文的写作。写作过程中，可以让学生注意自己是否运用了所学句型、连接词和文章结构，以及是否避免了常见的写作错误。四、板书设计细节板书内容主要包括句型结构、连接词、文章结构。具体细节如下：1.句型结构：列举各类句型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，以及各类复合句，如并列句、从句等。2.连接词：列举各类连接词，如并列连接词、从属连接词等，以及连接词在文章中的作用。3.文章结构：列举文章结构的要点，如引言、主体、结尾等，以及如何进行段落安排。五、作业设计细节1.作业题目细节：修改并完善一篇自己的写作作品，注意句型结构、连接词和文章结构的运用。作业题目可以具体到某一方面，如运用某类句型、使用某种连接词等。2.答案细节：学生根据自己的实际情况进行修改和完善，答案可以是多样的，关键在于学生能够运用所学知识进行写作。六、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思细节：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。反思可以包括对教学方法的改进、对学生的关注等方面。2.拓展延伸细节：鼓励学生多进行写作实践，多阅读优秀作文，不断提高自己的写作水平。拓展延伸可以包括组织写作比赛、进行写作交流等活动，激发学生的写作兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、简洁、富有感染力的语言，语调要适中，既要不高声激昂，也不要低声细语。通过变化语调，引起学生的注意力，使课堂氛围更加轻松愉快。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解写作技巧时，可以留出一定的时间让学生进行实际操作，以加深对知识点的理解。三、课堂提问教师应善于运用提问技巧，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。提问时，要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答上来，也要有一定的挑战性，促使学生思考。四、情景导入在授课开始时，教师可以通过情景导入的方式，将学生引入到学习情境中。例如，可以通过展示一篇优秀的作文，让学生感受写作的魅力，激发学生的写作兴趣。五、教案反思在课后，教师应认真反思教案的设计和实施情况，思考是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。同时，要根据学生的反馈，及时调整教学方法和策略，不断提高教学效果。六、其他技巧和窍门1.在讲解句型结构时，可以通过举例、展示图表等方式，使学生更直观地理解。2.在讲解连接词时，可以通过