七年级语文人教部编版（上册）《古代诗歌四首-次北固山下》课件（共14张）

古代诗歌四首次北固山下古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。次北固山下

【唐】王

湾

律诗，因格律要求严格而得名。

偶数句要求押韵（二、四、六、八句）；

一般要求三四句、五六句要构成对偶；

律诗一共八句，可分四联，每两句为一联：

首联、颔联、颈联和尾联。(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。(颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。(颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。(尾联)乡书/何处达？

归雁/洛阳/边。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。旅途在青翠的北固山外，我行舟于绿水之中。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔。和风顺江吹来，使船帆高高地悬起。思念故乡的家书怎样才能寄回家园呢希望北归的大雁能把家书带到洛阳海上的太阳在夜将尽之时升起，江上的新春在旧年未尽时已到。诗歌赏析1、“客路青山外，行舟绿水前。”哪句是眼前，哪句是想象。

遥想客路在青山之外，而现在自己行舟在绿水前首联：开篇点题，叙事，写诗人的船经过北固山外的河流。这里的“青山”即北固山，“绿水”即北固山外的镇江。此联暗含旅途奔波的劳苦之意。2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现出了怎样的画面？请说出炼字的精妙。

潮水上涨，江水似乎与岸平，江面顿时显得开阔起来；船行江中，和风顺江吹来，使得船帆端端正正地高挂着，船行更为迅速。

这一句表达了江面恢弘而又阔大的情景。“阔”是“潮平”的结果，春潮涌涨，江水上扬，放眼远眺，江面似乎变得更开阔了，人的视野也随之变得开阔起来。“悬”这里是指“端端正正地挂着”，这是因为“风正”的结果，只有风是正的，帆才会端正地挂在桅杆上。由此可见诗人的炼字工夫之深。3、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

炼字——用“生”和“入”，将“日”和“春”人格化，使它们有了人的意志和情思，无意说理，却在描写中蕴含理趣。哲理——这两句不仅描写了景物时令，还蕴含了理趣：海日生于残夜，将驱散黑暗；江春闯入旧年，将赶走严寒。表达了旧事物中蕴含着新事物。修辞——运用了拟人的修辞方法，将“日”和“春”人格化，生动形象地表现了旧事物蕴含着新事物的自然理趣，表达了作者乐观、积极、向上的思想感情。4、“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了什么修辞方法？全诗抒发了诗人怎样的感情？设问抒发了诗人思念家乡、思念亲人的思想感情。6、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。5、诗中用“客路”“行舟”“乡书”“归雁”等意象表达了诗人怎样的心情？表达了诗人身在江南旅途，而神驰洛阳故里，思家归乡的急切心情客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。首联：叙事。船上想像，暗含旅途奔波劳苦之意颔联：写景。写船上所见之景。恢宏阔大之景。对偶颈联：写景。写船上所见之景。点明时令，又暗含理趣。对偶乐观向上的精神力量尾联：抒情。设问思念家乡之情。思念家乡思念亲人1．举头望明月，低头思故乡。唐·李白《静夜思》2．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。唐·岑参《逢入京使》3．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。唐·崔颢《黄鹤楼》4．此夜曲中闻杨柳，何人不起故园情。唐·李白《春夜洛城闻笛》5．独在异乡为异客，每逢佳