四年级语文人教部编版（上册）《口语交际-我们与环境》 人教部编版 (共18张)_第1页
四年级语文人教部编版（上册）《口语交际-我们与环境》 人教部编版 (共18张)_第2页
四年级语文人教部编版（上册）《口语交际-我们与环境》 人教部编版 (共18张)_第3页
四年级语文人教部编版（上册）《口语交际-我们与环境》 人教部编版 (共18张)_第4页
四年级语文人教部编版（上册）《口语交际-我们与环境》 人教部编版 (共18张)_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册第一单元

口语交际课

口语交际课《我们与环境》回顾“自然之美”我们与环境自然之美聊一聊你们有过观山、看海、听雨、赏花的经历吗？能说说你和大自然亲密接触的心情怎么样？污染的大气污染的水域土地沙化垃圾成堆土地干涸沙尘污染资料链接可爱的地球被破坏得越来越严重，目前全世界有3000多万人因失去了宝贵的土地和资源被迫流利失所、无家可归。话题讨论小组讨论：我们身边存在哪些环境问题？小组评议1.围绕话题发表看法，不跑题；2.判断别人发言是否与话题相关。小组推荐“环保小医生”

环保在行动看，“保护环境”他们在行动……

讨论交流保护环境，我们可以做些什么？

小组评议1.围绕话题发表看法，不跑题；2.判断别人发言是否与话题相关。小组推荐“环保小卫士”

设计班级“保护环境小建议十条”回顾总结保护环境，从我做起，只要人人奉献一点爱，世间将变成美好的人间。

有兴趣的同学，将班级制定的“保护环境小建议十条”手绘制作成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论