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数我们已经学习了哪些数?的认识01234567891011121314151617181920读数写数数的顺序分与合比较大小二、复习20以内的数16摆一摆拨一拨1个10,6个1组成仔细观察下表,完成表后的问题。【课本105页第1题】(1)14前面一个数是(),14后面一个数是()。1315仔细观察下表,完成表后的问题。【课本105页第1题】(2)第9行,从左数第7个数是(),它是由()个十和()个一组成的。1515仔细观察下表,完成表后的问题。【课本105页第1题】(3)填写空格中的数,并按1~19的顺序从入口走到出口。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819仔细观察下表,完成表后的问题。【课本105页第1题】246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819(4)将表中的11涂上红色,你发现了什么?把11在计数器上画出来。这两个“1”表示的意思一样吗?仔细观察下表,完成表后的问题。【课本105页第1题】246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819(5)说一说表中的数是怎样排列的。三、巩固练习1.看图写数。【课本107页第1题】()()()()3811202.【课本107页第2题】(1)1个十和2个一合起来是()。(2)15里面有()个十和()个一。(3)20里面有()个十。121523.圈一圈。(1)把从左数第3只小动物圈起来。(2)把右边的3只小动物圈起来。16.你能按2、4、6、8、2、4、6、8……的顺序从入口走到出口吗?【课本110页第16题】数的认识通过本节课的学习,你们有哪些收获?四、课堂小结备选练习二、填一填。(1)上面的数中,最接近20的数是(),这个数里面有()个十和()个一,它再添()个一是20。(2)从10开始一个一个地数,数到20,一共数了()个数。(3)大于10小于
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