2025届高考历史一轮总复习专题十四历史上重大改革回眸第43讲课型Ⅰ知识体系讲解讲义教案人民版

PAGE专题十四历史上重大改革回眸第43讲课型Ⅰ学问体系讲解[整合·核心学问]整合学问夯基固本授课提示：对应学生用书第260页一、商鞅变法1．背景(1)经济①铁器的运用和牛耕的推广，社会生产力极大发展。②井田制渐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。(2)政治①新兴地主阶级要求进行社会变革，建立地主阶级政权。②各国进行变法。(3)军事：兼并斗争非常频繁。(4)思想文化：百家争鸣出现，形成第一次思想解放高潮。2．内容(1)前期：起先于公元前356年。①政治：实行什伍、连坐制度，加强对人民的限制。②经济：嘉奖耕织，重农抑商，推动小农经济的发展。③军事：嘉奖军功，按军功大小赐予赏赐。(2)后期：起先于公元前350年。①经济：废井田，开阡陌，统一度量衡。②政治：推广县制，以加强中心对地方的限制。③习俗：“塞私门之请”，移风易俗。3．特点(1)以法家思想为理论基础，以法律推动和巩固改革。(2)以富国强兵为目的，措施全面，中心是“农战”和“法治”。(3)商鞅变法是一场新兴地主阶级的封建化改革。4．作用(1)主动作用：使秦国实现了富国强兵的目的，为秦统一六国奠定基础。(2)局限性①严刑苛政，导致社会冲突激化。②重农抑商成为以后商品经济发展的阻力。二、北魏孝文帝改革1．背景(1)阶级冲突和民族冲突尖锐，导致社会冲突激化。(2)冯太后和孝文帝的推动。2．内容(1)推行均田制：将国家限制的土地安排给农夫耕种。(2)整顿吏治：实行俸禄制，严惩贪赃枉法。(3)迁都洛阳：为孝文帝深化改革创建了条件，有利于中原地区的经济复原和政治稳定。(4)革除旧俗：仿汉制、易汉服、讲汉话、改汉姓、与汉人通婚等。3．作用(1)促进了北方农业生产的发展。(2)促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业城市。(3)促进了北方民族大融合，为隋唐的发展奠定了基础。三、王安石变法1．背景：国家出现积贫积弱的局面，阶级冲突、民族冲突尖锐；昙花一现的庆历新政。2．内容(1)经济上富国之法①均输法：在路程较近的生产地选购 物资。②市易法：限制了豪商大贾限制和操纵市场。③青苗法：青黄不接时，政府分两次借钱或粮食给农户。④募役法(免役)法：纳钱代役。⑤农田水利法：兴修水利工程，有利于农业生产的发展。⑥方田均税法：重新丈量土地，按肥瘠收取赋税。(2)军事上强兵之法①将兵法：精简裁并军队，设置特地操练军队的将官。②保甲法：把农夫进行保甲编制，兵农合一。③保马法：实行实惠政策激励百姓养马。④设军器监：特地管理武器制造。(3)政治上取士之法①科举改革：以经义策论取士。②改革学校制度：改组太学，撰注教材。③唯才用人：重任改革官员，打破按资升迁。3．作用(1)主动作用①确定程度上抑制了豪强地主的兼并势力。②农业生产发展，使财政收入增加，改善“积贫”的局面。③使军队战斗力增加，改善了“积弱”的局面。(2)局限性①指导思想上偏重于谋求开拓财源，违反了客观经济规律。②变法的实行过于激进。四、俄国农奴制改革1．背景(1)经济：农奴制严峻阻碍了俄国资本主义的发展。(2)政治：地主与农奴的冲突尖锐，农夫骚动此起彼伏。(3)思想：十二月党人和学问分子群体要求社会变革和思想解放。(4)军事：克里米亚斗争俄国战败使国内冲突进一步激化。2．内容(1)“二一九法令”：农奴在法律上成为自由人；农奴得到一块须高价赎买的份地；农夫仍受“村社”的管理。(2)司法改革和地方自治，促进俄国司法体系和地方行政体系的近代化。3．性质：俄国农奴制改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。4．评价(1)进步性：为俄国资本主义的发展供应了必要的劳动力、资金和市场；是继彼得一世改革之后，俄国向现代化迈出的重要步骤。(2)局限性：自上而下的形式导致改革保留了大量封建残余。五、日本明治维新1．背景(1)国内危机：幕府专制、重农抑商和闭关锁国导致阶级冲突尖锐。(2)民族危机：黑船事务，民族危机加深。(3)独立改革派形成：武装倒幕的胜利；成立新政府。2．措施(1)政治：废藩置县；宣布“四民同等”；颁布《大日本帝国宪法》，建立近代天皇制。(2)经济：确立新兴地主对土地的全部权；推行“殖产兴业”政策，大力发展资本主义新经济。(3)文化教化：提倡“文明开化”，建立近代教化体制；思想解放；社会生活西化。(4)军事：实行义务兵役制，改进军事装备，培育军事指挥人才，建立现代军队。3．评价(1)加强了中心集权，实现了富国强兵和民族国家的统一。(2)建立起比较完整的工业体系，奠定了工业化的物质基础。(3)使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了君主立宪的资产阶级代议制度。(4)西方思想文化广泛传播，社会生活面貌发生深刻改变。(5)使日本崛起为东方强国，并很快走上对外扩张的道路。六、戊戌变法1．历史背景(1)民族危机：列强掀起瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严峻。(2)经济基础：中国民族资本主义初步发展。(3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力气起先登上政治舞台。(4)思想基础：资产阶级维新思想产生并发展。①早期维新思想：对戊戌变法运动起到了确定的思想先导作用。②康梁维新思想：主见包括呼吁变法图存，提倡兴民权，学习西方资本主义政治制度。宣扬方式上是维新派与顽固势力论战，“公车上书”，成立强学会和保国会等组织，创办《中外纪闻》等报刊。2．百日维新(1)施政纲领：1898年1月，康有为的《应诏统筹全局折》提出变法的详细措施，成为维新派的施政纲领。(2)起先变法：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》。(3)主要内容①政治：激励臣民上书言事，允许办报，裁撤闲散衙门和冗员。②经济：提倡和嘉奖私人投资设厂，修筑铁路，开采矿产。③军事：裁汰绿营，用西法训练军队。④文教：废八股、倡西学、办学堂、派人赴日留学。(4)结果：失败。①标记：1898年9月，慈禧太后发动“戊戌政变”。②缘由：维新派势力弱小，守旧势力过强。维新派采纳的方式及手段有误。(5)历史影响①戊戌变法是资产阶级的思想解放运动，维新思想得以广泛传播。②促进了中华民族的觉醒，也促进了资产阶级革命时代的快速到来。[深化·重点难点]重点突破难点深化授课提示：对应学生用书第261页1．商鞅变法体现的新兴地主阶级政治经济要求(1)废除世卿世禄制，嘉奖军功：商鞅变法把官爵和军功结合起来，增加了士兵作战的志气，大大提高了军队的战斗力。商鞅变法还同时打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位。(2)废除井田，嘉奖耕织：商鞅下令“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地，推动了地主土地全部制经济的发展。(3)建立县制，强化中心集权：县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制，成为新的政体制度。而国君干脆任免官员则使从地方到中心的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中心集权，体现了新兴地主阶级的意志。2．全面相识北魏孝文帝改革的汉化政策(1)汉化政策的详细措施表现为均田制、移风易俗和推行汉制等内容。对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发展；就中华民族而言，丰富、发展了各民族文化。(2)从北魏孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，是要加强鲜卑族的统治；从中华民族的形成发展过程来看，促进了民族融合，为多民族共同发展做出了贡献。(3)该政策体现了落后民族必定被先进民族文化所折服的历史规律，从这个角度讲，北魏孝文帝的汉化政策顺应了历史发展规律，值得确定。(4)从本质上说，汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程，又是少数民族的封建化过程。3．王安石变法的历史启示(1)改革必需遵循有利于提高人民生活水平、维护人民根本利益的原则。(2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。但也应防止在改革中出现用人不当、执行不力等问题。(3)改革必定会触及某些人的特权和既得利益，因而会有阻力，甚至充溢了尖锐的斗争。因此，改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，注意改革的实效性。4．日本明治维新与中国戊戌变法成败缘由的比较项目明治维新戊戌变法社会背景资本主义发展的水平高于中国；封建统治相对薄弱民族资本主义发展不充分；中外反动势力勾结使封建统治势力强大领导力气倒幕派(中下级武士、新兴地主等联合力气强大)建立倒幕基地，武装倒幕资产阶级维新派力气弱小，依靠没有