2024年人教版初二语文(上册)期中考卷及答案(各版本)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于叠词的是：A.安安静静B.快快乐乐C.高高兴兴D.整整齐齐2.《背影》一文中，父亲为儿子做的事情是：A.买橘子B.扛行李C.找座位D.送行3.下列诗句中，使用了拟人手法的是：A.春风又绿江南岸B.碧云天，黄叶地C.海日生残夜D.江春入旧年4.《岳阳楼记》中，描述洞庭湖的句子是：A.浮光跃金，静影沉璧B.水光潋滟晴方好C.气蒸云梦泽D.波撼岳阳城5.下列成语中，出自《战国策》的是：A.完璧归赵B.背水一战C.破釜沉舟D.釜底抽薪二、判断题（每题1分，共5分）1.《孟子》是儒家经典之一。（）2.《出师表》是诸葛亮写的辞表。（）3.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是动词。（）4.《西游记》的作者是吴承恩。（）5.《水浒传》中的宋江被称为“及时雨”。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为____、____、____三个部分。2.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《______》。3.《陋室铭》中，描述陋室环境的句子是：“______，______。”4.《爱莲说》中，赞美莲花品质的句子是：“______，______。”5.《三国演义》中，刘备、关羽、张飞在桃园结义，称为“______”。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《背影》一文中父亲的形象。2.请解释《孟子》中的“得道多助，失道寡助”的含义。3.请简要介绍《西游记》中的孙悟空形象。4.请列举《水浒传》中的五位好汉，并简要介绍他们的绰号。5.请简述《出师表》中诸葛亮表达的主要观点。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“虽然……但是……”造句。2.请将下列句子改为反问句：“这个问题很难，我们不能解决。”3.请将下列句子改为双重否定句：“他一定会来。”4.请用“不是……而是……”造句。5.请将下列句子改为被动句：“老师表扬了小明。”六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析《背影》一文中，父亲买橘子时的心情。2.请分析《岳阳楼记》中，作者描绘的洞庭湖景色及其作用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《背影》一文，给父亲写一封感谢信。2.请以《我的梦想》为题，写一篇不少于200字的作文。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个以“孝敬父母”为主题的班会活动方案。2.请为《西游记》中的孙悟空设计一段300字左右的自我介绍。3.请设计一个以“环保”为主题的墙报，列出至少五个主要内容。4.请为《三国演义》中的曹操设计一句座右铭。5.请设计一个以“诚信”为主题的演讲比赛活动流程。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释什么是“拟人”修辞手法。2.请解释什么是“排比”修辞手法。3.请解释什么是“借代”修辞手法。4.请解释什么是“对偶”修辞手法。5.请解释什么是“夸张”修辞手法。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考并简述《背影》一文中，父亲的形象对当代青少年的教育意义。2.请思考并简述《岳阳楼记》中，作者想要传达的抱负和理想。3.请思考并简述《出师表》中，诸葛亮为何要向后主刘禅提出“亲贤臣，远小人”的建议。4.请思考并简述《西游记》中，唐僧师徒四人各自的性格特点及在取经过程中的作用。5.请思考并简述《水浒传》中，梁山好汉们聚义的原因及其反映的社会现实。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”的理解。2.请以“网络对中学生的影响”为题，谈谈你的看法。3.请谈谈你对“低碳生活”的理解，以及在日常生活中如何实践低碳生活。4.请结合当前社会现象，谈谈你对“诚信”的看法。5.请谈谈你对“传统文化在现代社会中的传承与发展”的理解，并结合实例进行说明。一、选择题答案1.D2.A3.C4.D5.A二、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空题答案1.风雅颂2.滕王阁序3.苔痕上阶绿草色入帘青4.出淤泥而不染濯清涟而不妖5.刘关张四、简答题答案1.父亲在《背影》中是一个慈爱、细心、坚忍的形象，他不顾自己的辛劳，为儿子买橘子，体现了深沉的父爱。2.“得道多助，失道寡助”意味着正义的事业会得到多数人的支持，而不正义的事业则会失去人心。3.孙悟空形象机智、勇敢、忠诚，具有神通广大和反抗精神，是《西游记》中的主要角色。4.例子：宋江（及时雨）、林冲（豹子头）、武松（行者）、李逵（黑旋风）、鲁智深（花和尚）。5.诸葛亮在《出师表》中表达了忠诚于刘备，愿为国家效力的决心，并提出了“亲贤臣，远小人”的政治主张。五、应用题答案1.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。2.难道这个问题很难，我们就不能解决吗？3.他不可能不来。4.这不是你的错，而是我的责任。5.小明被老师表扬了。六、分析题答案1.父亲买橘子时的心情是复杂的，既有对儿子深沉的爱，又有因生活艰辛而不得不离别的无奈和心酸。2.作者通过描绘洞庭湖的景色，展现了其壮阔和美丽，同时也表达了自己对国家命运的忧虑和对理想的追求。七、实践操作题答案1.略2.略1.文学常识：涉及《诗经》、《孟子》、《三国演义》、《西游记》等作品的作者、内容、主题等基础知识。2.修辞手法：包括拟人、排比、借代、对偶、夸张等修辞手法的理解和运用。3.文章理解：对《背影》、《岳阳楼记》、《出师表》等文章的理解和分析，包括人物形象、主题思想、写作手法等。4.语言表达：通过应用题考察学生的语言运用能力，如造句、改写句子等。5.思考分析：通过分析题考察学生对文章深层含义的理解和思考能力。各题型知识点详解及示例：选择题：主要考察学生对文学常识的掌握，例如对《诗经》的分类、对《三国演义》中人物的了解等。判断题：考察学生对文学常识的准确判断，如对《出师表》作者的确