高考英语一轮课件专题十完形填空

专题十完形填空完形填空属于语言知识兼语言运用方面的内容,要求考生掌握并能运用

词汇,同时要具备一定的阅读理解能力。完形填空命题突出语境对选项

的制约作用,着重考查考生对语篇、语境和语意的深层理解能力,要求

考生在掌握文章主旨大意的基础上,正确理解上下文语境和逻辑关系,

准确把握词汇在语篇层面的意义;同时考查文化意识中的跨文化交际能

力,这也属于考生的综合语言运用能力的一部分,属于隐性目标。北京

高考一般以英语国家中学生生活中的小事取材,经历低谷,战胜挫折,取

得进步,小中见大,体现生命成长螺旋式上升的过程。试题情景的创设

贴近英语国家学生生活实际,是英语国家文化在日常生活和人们价值观中的体现。考纲解读命题规律趋势探究1.近几年北京高考完形填空短文在370—418词之间,阅读量在450—498

词之间,设空20个。见下表:命题规律北京卷20172016201520142013文长(词)418405400375370设空(个)2020202020阅读量(词)498485480455450参考时间(分)12~1512~1512~1512~1512~152.近几年北京高考完形填空的体裁及主题见下表:年份20172016201520142013体裁叙事叙事叙事叙事叙事话题宣传并躬身救助无家可归者爱心接力救病人睦邻友好话和谐帮助孤儿找自信身残志坚终成功北京市高考完形填空的语篇以励志型文章为主,常涉及对人物心理活动

的描写,多为记叙文或夹叙夹议文。见下表:考点分析记叙文夹叙夹议文说明文&议论文★★★★★★★★☆☆★☆☆☆☆未来高考完形填空题会逐渐摒弃语法分析,朝着深层化和语境化的方面

挖掘,因此考生只有借助上下文乃至全文语境启示,揣摩作者的心理及

态度。在答题过程中,除了对关联用语的把握外,还要把握对语气、动

作等的描写。命题趋势1.大量阅读,培养语感。通过长期大量阅读不同文章和对同一文章反复

阅读直至能够复述,是培养考生的语感和提高完形填空做题速度和做题

准确性的有效途径。复述文章的最大好处就是能让考生立足语篇,从整

体出发,始终考虑上下文语境,联系前后文意思,瞻前顾后。2.多做真题,感悟经典。高考真题是考试大纲和考试说明最真实的体现

和最权威的诠释,通过对历年高考完形填空真题的研究和总结,找到共

性现象,找到规律。3.关注文化,体味内涵。了解异国(尤其是英语国家)简单的历史、地

理、风土人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观

念等,形成跨文化交际的意识,这对完形填空解题很有帮助。突破方法4.授人以鱼不如授人以渔,传授考生做题技巧,让考生学会辨别近义词或

相似短语之间的区别,让考生在练习中学会运用,在运用中掌握语言,升

华知识。考点一完形填空分类一、记叙文型完形填空记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事型记叙文的完

形填空中,作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间、地点、

人物交代清楚,然后对这件事情的发生、发展进行陈述。通过对事件的

叙述,反映出作者的某种思想,最后得出事件产生的结果。记叙文在高

考中占了很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事、励志故事等,作者切入的角度也是各有不同,涉及社会、家庭、历史、文化、健

康、当今社会科学的最新发展等各方面。作为每年高考的一个主打体

考点知识全面总结裁,命题人在记叙文选材上是费尽了脑汁,但总体来讲它一般要有以下

两个特点:1.情节曲折,信息量大,结尾往往出人意料。近年高考完形填空往往在情

节上有较大的曲折变化,并且结果出人意料,在文章的写作风格上作者

不再是单纯地去叙述某个人、某件事,而是在叙述过程中把对人物的语

言、行为、心理活动的描写也都融入文章的叙述中来,这样无疑就增加

了考生理解的难度。因此对于考生来说应理清故事发展的脉络,根据人

物的语言、行为及心理活动等去了解作者的写作意图,对故事的发展和

结局做出合理的想象和预测。2.文章内容多为中学生所关注和熟悉的话题,有亲切感,能引起学生的共

鸣。近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系、个人励志等的文

章,这些是学生平时在生活中接触比较多的话题,因此对于学生来说容

易接受,没有陌生感。写作手法上也不是单纯地采用一般的叙述方式。二、夹叙夹议型完形填空此类文章往往是高考中较难的题目,也是最易造成失分的一种文章体

裁。所选的有关文章蕴涵深刻的人生哲理,因此耐人寻味。从近几年的

高考完形填空来看,很多的完形填空往往在平淡的叙述中蕴涵着深刻的

人生哲理。鉴于这一点,考生不但要理解文章的字面意思,更重要的是

挖掘文章的内涵。只有做到了这一点,考生才能透彻理解文章,做好完

形填空。夹叙夹议型的完形填空一般有以下三个特点:1.先叙述作者自己的某一个生活经历或见闻,然后针对这一事件发表自

己对生活的看法,或揭示生活的真理。2.作者先提出一种观点或看法,然后围绕这一观点或看法用具体的事例

加以说明,有时也可能是用几个事例从不同的侧面来说明。3.提出一种观点或见解,然后用某一事例来阐述这一观点,最后再进一步

地总结和升华。对于夹叙夹议型的完形填空,抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲

理是做好这一类型题目的关键,而作者叙述所发生的事件或生活经历只

是为说明观点或阐述道理服务的。三、说明文型完形填空在说明文型完形填空题中,作者一般是首先提出一个要说明的对象,如

某种理论、某种方法、某种技巧、某项活动,然后按照时间、空间或事

情发展的顺序,运用举例、对比、演绎、归纳等方式进行介绍或说明。

说明文型完形填空常就某一个问题从不同的角度来加以说明,文章可以

是用来说明某一个存在的社会现象、一种产品的制作过程、一种产品的使用方法、某个科学成就或人类生活中所面临的某个具体的难题。

对于这一类型的完形填空,对考生而言,最重要的还是要抓住作者说明

的中心。说明文所呈现的方式往往较为单一,作者往往一开始就交代说

明的对象,然后再从不同的角度进行说明。由于以上特点,这类文章的

每一段往往就是其中的一个角度或侧面,所以考生一般要注意概括每一

个段落的主旨大意。在文章每一段的开头或结尾,作者往往会对说明的

话题进行概括说明。四、议论文型完形填空议论文型完形填空包括夹叙夹议和纯议论两种形式。在夹叙夹议型的

完形填空中,作者首先叙述一个事件,然后就此事件提出自己的见解或

由此事件引出一个深刻的社会主题;纯议论型的完形填空一般是直接提出论点,通过论据论证,最后作者提出自己的看法或提出另一个话题供

大家讨论。解答这类题要遵循下列原则:1.对于夹叙夹议型的完形填空要把叙和议有机地结合起来。有的考生

没有注意到这一点,他们把叙述与议论分割开来,只顾选某个部分的答

案,而没有注意到事件与论点之间的关系。这时,文章主旨的部分就可

能处理不好。2.对于纯议论型的完形填空,在掌握全文主旨的情况下,抓住每段的首句

是非常重要的。有一项调查结果表明:英语中有60%~90%的议论文的

主旨是文章的首句,抓住了文章的主旨,也就“牵住了牛鼻子”,再理解

文章也就不难了。3.理清文章的论点、论据和结论。与记叙文型完形填空相比,议论文型完形填空更难理解一些。一般的记叙文是按时间顺序进行描述的,我们

只要把握事件的发生、发展过程就能将情景把握好。然而,议论文型完

形填空就没有这么简单了。如果我们对论点、论据和结论都把握不清,

只能是莽撞地选择答案。一般说来,能说明论点的主要内容的答案可以

在论据里得到印证,且论点里某些答案也可以与论据有机地结合起来,

使论点、论据形成相辅相成的关系,从而使整篇文章内容上下一致。如

果我们所选的答案前后矛盾,论点与论据相悖,最后的结论与论点相矛

盾,那就说明我们对文章的把握还欠条理性和系统性,我们需要重新来

理顺文章的各部分,直到条理清晰为止,然后再根据自己对文章的把握

及各部分的逻辑关系选出答案。考点二完形填空解题技巧一、利用首句信息,推测语篇主旨完形填空所选短文的第一句通常为主题句,一般不设空。把握主题句对

于理解全文和解题很有帮助。如:Leapingonanarrowbalancebeam(平衡木)isnoteasy.ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit.Toperfectherskills,Lola

36

forfourhoursaday,fivedaysaweek.AtthestatechampionshipsinMarch,shefinishedseventhoutof16girls.(2013北京)

B.teaches

C.trains

D.dances答案C根据文章开头可知Lola是练平衡木的,为了使技巧完美,她每天要训练4个小时。二、寻找暗示信息,重视语境意义完形填空主要考查考生对语境的理解。所以考生在做题时要有全局观

念,进行连贯性思维,要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来

理解,进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常会有暗示,这种暗

示多为后面暗示前面。一般来说,完形填空的四个选项形式完全相同,如都是动词原形、都是

副词、都是名词复数形式等,所以要注意它们之间在意义上和搭配上的

细微差异,形义兼顾。同时,一定要把这些选项放到特定的语境里进行

区分、判别,从而选出正确答案。如:HowcouldthemedicinegettoNome?Thetown’s39

wasalreadyfullofice,soitcouldn’tcomebyship.(2016北京)39.A.airport

B.station

C.harbor

D.border答案C根据本句中的byship可知药品不能用船运进来,因为小镇的

港口结满了冰。三、识别语篇标志,理清逻辑关系语篇一般指比句子长的语言单位,如句群、段落、篇章等。语篇与语篇

之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语被称为“语篇标志”。

如:表示结构层次的语篇标志语有firstly,secondly,thirdly,finally等;表示

逻辑关系的语篇标志语有thus,therefore,so等;表示改变话题的语篇标志

语有bytheway等;表示递进关系的语篇标志语有besides,what’smore,

furthermore等;表示时间关系的语篇标志语有before,sofar,yet,mean-while,later等;表示转折关系的语篇标志语有but,while,ontheotherhand,

although等。在做完形填空时,如果能充分利用这些语篇标志语,就可以

迅速理清文章的脉络,弄清上下文的关系。如:“Iheardyouplayingtheothernight,”shesaid.“Thesoundswokeme

outofbed.I49

thatyoumightplaylikethiseverynight.SoIwrotea

shortnote.Ihopeyoudon’tthinkIdislikedtheplaying.”(2015北京)49.A.promised

B.admitted

C.agreed

D.worried答案D根据下文so引出的结果可知,她写短信的原因是担心每晚这

样弹琴。四、利用原词复现,寻找近义词语完形填空试题中,有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯,从而构成一个完整而有机的意

义整体。在阅读文章的过程中,有时也会发现一些与选项意义紧密相连

的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行

合理的推测判断,选出正确答案。如:Everyonestartedto55

theirhands.SuzyKhangavethemashysmile

andtheapplausewasdeafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.

(2014北京)55.A.clap

B.wave

C.raise

D.shake答案A由后面的applause(掌声)可知此处表示“大家开始鼓掌”。

clapone’shands鼓掌。五、巧用背景常识,简化判断过程完形填空命题的基本形式是独立的语篇,它以自身的内容提供完整的语

篇信息,但其中有时渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等

方面的知识。考生在做题时,若能积极地调动自己的文化背景知识和生

活常识,巧妙地加以运用,特别是注意中西方文化的差异,将会大大简化

复杂的分析判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下

去。如:Hannah’sPlaceis