Module 1 教学设计 2024-2025学年外研版九年级英语上册

Module1教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《Module12024-2025学年外研版九年级英语上册》主要包括以下内容：

1.Unit1:ChangesinChina

-描述中国近年来的变化。

-讨论变化对人们生活的影响。

2.Unit2:LifeintheFuture

-预测未来生活的发展趋势。

-探讨科技对未来的影响。

3.Unit3:AVisittotheUnitedKingdom

-了解英国的文化、地理和历史。

-学习如何描述旅行经历。

4.Unit4:HealthyEating

-探讨健康饮食习惯。

-分析不良饮食对健康的影响。

5.Unit5:RulesandSuggestions

-学习如何提出建议和表达规定。

-讨论规则在生活中的重要性。

6.Unit6:AnAccident

-叙述一次事故的发生经过。

-学习如何描述事故原因及处理方法。

本模块教学内容紧密结合教材，旨在提高学生的英语听说读写能力，同时引导他们关注社会、科技、文化等多方面的话题。二、核心素养目标本章节的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的语言能力：通过学习Module1的内容，使学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型，描述变化、未来生活、旅行经历等话题，提高学生的英语表达能力和听力理解能力。

2.培养学生的文化意识：通过探讨中国及英国的文化、地理和历史，使学生增强对中外文化的认识，提高跨文化沟通能力，培养国际视野。

3.增强学生的学习能力：引导学生开展合作学习、探究学习，培养学生自主获取信息、分析问题和解决问题的能力。

4.培养学生的思维品质：在学习过程中，鼓励学生思考、分析、评价所学内容，培养其批判性思维和创新能力。

5.提高学生的情感态度：关注学生情感需求，通过讨论健康饮食、规则和建议等话题，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的生活态度。三、学情分析本课程面向的是九年级学生，他们在英语学习方面具备以下特点和情况：

1.学生层次：学生经过前两年的英语学习，已经掌握了基本的语法、词汇和句型，具备一定的英语听说读写能力。但在语言运用方面，仍存在一定的局限性，需要进一步拓展和提升。

2.知识方面：

a.学生在Module1的相关话题上，对中国的变化、未来生活、英国文化等方面有一定了解，但知识深度和广度有限。

b.学生的词汇量、短语和句型掌握程度参差不齐，部分学生对于特定话题的词汇和表达方式较为熟悉，而另一部分学生则相对薄弱。

c.学生在语法知识方面，对于一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态能够熟练运用，但对于复杂句型结构、定语从句、宾语从句等语法知识掌握程度不高。

3.能力方面：

a.学生在英语听力方面，对于日常对话和简单故事的听力理解能力较强，但在处理复杂、快速的语言材料时，存在一定困难。

b.口语表达方面，学生在简单交流、介绍个人情况等方面较为自信，但在描述复杂事物、表达观点和进行深入讨论时，语言表达能力和思维逻辑性有待提高。

c.阅读能力方面，学生能够阅读和理解简单的英语文章，但在分析、推理和评价文章内容方面，能力较弱。

4.素质方面：

a.学生具有较好的团队合作精神和参与意识，乐于与同学交流、分享学习心得。

b.部分学生对英语学习具有较强的兴趣和积极性，能够主动拓展学习资源，提高自身英语水平。

c.学生的自主学习能力和探究能力有待培养，部分学生在面对学习困难时，缺乏解决问题的方法和毅力。

5.行为习惯：

a.学生在学习过程中，存在一定的依赖心理，希望教师能够给予明确的指导和答案。

b.部分学生课堂参与度不高，课堂注意力不集中，对课堂活动的积极性有待提高。

c.学生在完成作业和任务时，存在拖延现象，自律性有待加强。

对课程学习的影响：

1.学生在知识、能力和素质方面的特点，对课程教学提出了更高的要求。教师需要针对学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与意识。

2.针对学生词汇、语法等方面的不足，教师需要加强基础知识的教学，为学生提供更多的语言输入和实践机会。

3.在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力、思维品质和情感态度，提高学生的综合素质。

4.关注学生的行为习惯，通过有效的教学策略和方法，引导学生形成良好的学习习惯和态度，提高学习效果。四、教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-电脑

-投影仪

-电子白板

-英语学习软件安装电脑

2.软件资源：

-外研版英语教材

-课堂练习册

-英语学习APP

-互动教学软件

-英语听力材料

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-在线作业与评测平台

-英语学习社区

4.信息化资源：

-电子教案

-课件PPT

-教学视频

-英语学习网站资源（不提供网址）

-电子图书

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-情境模拟

-角色扮演

-课堂讨论

-课后在线互动五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module1ChangesinChina》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意到了中国近年的变化？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中国变化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解变化的基本概念。变化是……（详细解释概念）。它反映了……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了变化在实际生活中的应用，以及它如何影响我们的生活。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调变化的类型和变化对生活的影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中国变化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的调查活动。这个活动将演示变化的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和调查活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“变化在未来生活中的预测”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中国变化的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对变化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注并适应变化。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-相关书籍：《中国近代史》、《中国的未来：挑战与机遇》等，这些书籍详细记录了中国的历史变迁和未来发展趋势。

-报纸杂志：推荐阅读《中国日报》、《时代周刊》等，这些报纸杂志中常包含关于中国社会、经济、文化等方面的深度报道。

-论文和文章：选择一些关于中国变化的学术论文和文章，帮助学生从学术角度更深入地理解相关话题。

2.课后自主学习和探究：

-研究课题：鼓励学生选择一个感兴趣的中国变化主题，如城市化、科技发展、教育改革等，进行深入研究和分析。

-网络资源：利用学校图书馆或在线数据库，查找相关的电子书籍、研究报告和新闻报道，以获取更多信息和数据。

-社会实践：组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、访谈当地居民、考察企业等，从实际中感受和理解中国变化。

-创新思维：鼓励学生思考中国未来可能的变革方向，并撰写创新性的研究报告或提案，提出自己的见解和建议。

-中国经济发展：研究中国改革开放以来的经济政策、增长模式和未来挑战。

-社会结构变迁：探讨中国人口结构、家庭模式和社会阶层的演变及其影响。

-教育改革：分析中国教育体系的改革历程、现状以及面临的机遇与挑战。

-科技创新：研究中国科技领域的重要突破、发展动态以及在全球科技竞争中的地位。

-环境保护：探讨中国在环境保护和可持续发展方面的政策、行动和成效。

-文化输出：分析中国文化的国际传播策略、影响力以及与世界文化的交流与融合。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将情境教学融入课堂，通过设定具体场景，让学生在实践中学习和运用英语，提高了他们的语言实际运用能力。

2.我还注重培养学生的批判性思维，鼓励他们在学习过程中提出问题、分析问题，这有助于提升学生的思维品质。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生的课堂参与度不高，可能是因为课堂活动设计不够吸引他们的兴趣。

2.教学评价方面，我发现对学生的评价方式较为单一，主要以考试成绩为主，未能全面反映学生的实际水平。

（三）改进措施

1.针对课堂参与度不高的问题，我计划在设计课堂活动时，更加注重学生的兴趣和需求，尝试采用更多元化的教学方式，激发学生的学习积极性。

2.在教学评价方面，我将尝试采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的英语水平。例如，增加课堂表现、小组讨论、课后作业等环节的评分，以更准确地反映学生的实际进步。八、板书设计1.重点知识点：

①中国近年来的变化

②未来生活的发展趋势

③英国的文化、地理和历史

④健康饮食习惯

⑤规定和建议的重要性

⑥事故的发生经过和处理方法

2.重点词汇和短语：

①变化：change,development,transformation

②未来：future,prediction,trend

③英国：UnitedKingdom,British,England

④健康：healthy,diet,nutrition

⑤规定：rule,suggestion,regulation

⑥事故：accident,cause,solution

3.重点句子和表达：

①描述变化：Inrecentyears,Chinahasundergonesignificantchanges.

②预测未来：Thefuturewillbeshapedbytechnologicaladvancements.

③讨论英国：TheUnitedKingdomisknownforitsrichcultureandhistory.

④推荐健康饮食：Itisimportanttomaintainahealthydietandexerciseregularly.

⑤提出规定和建议：Rulesandsuggestionsareessentialformaintainingorderandsafety.

⑥叙述事故：Anaccidentoccurredduetonegligenceandimproperhandling.

艺术性和趣味性：

1.使用彩色粉笔或白板笔，将重点知识点和词汇突出显示，增加视觉吸引力。

2.利用图表、图片、简笔画等形式，形象地展示相关内容，帮助学生更好地理解和记忆。

3.设计有趣的互动环节，如让学生在黑板上填写关键词汇或句子，增加参与感和趣味性。

4.利用思维导图或流程图，清晰地展示各部分内容之间的关联，提高学生的思维逻辑能力。重点题型整理1.句子填空题

例题1：TherapiddevelopmentoftechnologyinChinahasledtosignificantchangesinourdailylives.Wenowhavetheconvenienceof______(使用移动支付)and______(在线购物).

答案：usingmobilepayments;onlineshopping

例题2：Topredictthefuture,weneedtoanalyzethecurrent______(趋势)and______(模式).

答案：trends;patterns

2.段落翻译题

例题1：中国近年来在科技领域取得了巨大成就。这些成就不仅改变了我们的生活方式，还推动了经济的快速发展。

答案：Inrecentyears,Chinahasmadesignificantachievementsinthefieldoftechnology.Theseachievementshavenotonlychangedourwayoflifebutalsopromotedrapideconomicdevelopment.

例题2：英国是一个历史悠久的国家，拥有丰富的文化遗产。许多人都对英国的文化和地理感兴趣。

答案：TheUnitedKingdomisacountrywithalonghistoryandrichculturalheritage.ManypeopleareinterestedinthecultureandgeographyoftheUK.

3.文章缩写题

例题1：原文：TheChineseeconomyhasexperiencedaperiodofrapidgrowthoverthepastfewdecades.Thisgrowthhasbeensupportedbyvariousfactors,suchastechnologicaladvancementsandforeigninvestments.

缩写答案：China'seconomyhasseenrapidgrowthduetotechadvancementsandforeigninvestments.

例题2：原文：Inthefuture,ourliveswillbegreatlyinfluencedbyemergingtechnologies.Artificialintelligenceandroboticswillrevolutionizevariousindustries,leadingtoincreasedefficiencyandconvenience.

缩写答案：EmergingtechnologieslikeAIandroboticswillrevolutionizeindustries,bringingefficiencyandconveniencetoourlives.

4.信息匹配题

例题1：MatchthefollowingchangesinChinawiththeirimpacts:

-A.Increasedurbanization

-B.Advancementsintransportation

-C.Developmentofe-commerce

-D.Improvementineducation

-1.Morejobopportunities

-2.方便快捷的出行

-3.线上购物普及

-4.提高国民素质

答案：A-1,B-2,C-3,D-4

例题2：MatchthefollowingBritishculturalsymbolswiththeirdescriptions:

-A.TheTowerofLondon

-B.TheBritishMuseum

-C.BigBen

-D.TheBeatles

-1.Aworld-renownedclocktower

-2.Afamousrockband

-3.Ahistoriccastleandprison

-4.Oneofthelargestmuseumsintheworld

答案：A-3,B-4,C-1,D-2

5.写作题

例题1：Writeashortessayonthetopic"TheImpactofTechnologyonOurFutureLives".Inyouressay,discusshowtechnologywillchangeourlivesandthechallengeswemayface.

答案：Inthefuture,technologywillplayanevengreaterroleinourlives,bringingbothconvenienceandchallenges.Ononehand,technologicaladvancementswillleadtomoreefficientcommunication,transportation,andhealthcare.Ontheotherhand,issuessuchasprivacy,jobdisplacement,andsocialisolationmayarise.Itisimportantforustoadapttothesechangesandfindabalancebetweentechnologicalprogressandmaintainingourwell-being.

例题2：WritealettertoafriendwhoisplanningtovisittheUnitedKingdom.Inyourletter,recommendsomeplacesofinterestandculturalexperiencestheyshouldnotmiss.

答案：Dear[Friend'sName],

I'mexcitedtohearthatyou'replanningatriptotheUnitedKingdom!Therearesomanywonderfulplacestovisitandculturalexperiencestoenjoy.Herearesomerecommendations:

-VisittheTowerofLondon,ahistoriccastlethathasplayedacrucialroleinBri