上海市八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第19课 科教兴国 第1框 感受科技创新教案 苏教版

上海市八年级政治下册第六单元复兴中华第19课科教兴国第1框感受科技创新教案苏教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自上海市八年级政治下册第六单元复兴中华的第19课科教兴国的第一框感受科技创新。本节课主要让学生了解科技创新的意义和我国在科技创新方面取得的成就，以及科技创新对国家和社会的影响。通过学习，让学生感受到科技创新的重要性，培养他们的科技创新意识和爱国情怀。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.科技创新的意义：让学生了解科技创新在国家发展中的重要作用，以及科技创新对提高人民生活水平的影响。

2.我国科技创新的成就：介绍我国在航天、信息技术、生物科技等领域取得的重大成就，让学生了解我国科技创新的能力和水平。

3.科技创新的影响：分析科技创新对经济发展、社会进步和人类生活的影响，让学生认识到科技创新改变生活的现实。

4.科技创新与国家战略：引导学生了解我国科技创新的战略部署和发展方向，以及青少年如何投身科技创新事业。

5.科技创新与国家安全：让学生了解科技创新在国家安全中的重要作用，以及我国在科技创新安全方面的战略举措。

6.科技创新与道德伦理：探讨科技创新在道德伦理方面的问题，引导学生正确面对科技创新带来的道德挑战。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的信息素养：通过了解我国科技创新的成就和意义，培养学生收集、处理和应用信息的能力，提高他们的信息素养。

2.培养学生的批判性思维：引导学生分析科技创新的影响和道德伦理问题，培养学生对科技创新的批判性思维，使他们能够理性看待科技创新。

3.增强学生的科技创新意识：通过了解科技创新对国家和社会的影响，激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养他们的科技创新意识。

4.培养学生的社会责任感和使命感：通过了解我国在科技创新方面的战略部署和发展方向，引导学生认识到自己作为青少年投身科技创新事业的责任和使命，增强他们的社会责任感。

5.提升学生的道德伦理素养：探讨科技创新在道德伦理方面的问题，引导学生正确面对科技创新带来的道德挑战，培养他们的道德伦理素养。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）科技创新的意义：让学生了解科技创新在国家发展中的重要作用，以及科技创新对提高人民生活水平的影响。

（2）我国科技创新的成就：介绍我国在航天、信息技术、生物科技等领域取得的重大成就，让学生了解我国科技创新的能力和水平。

（3）科技创新的影响：分析科技创新对经济发展、社会进步和人类生活的影响，让学生认识到科技创新改变生活的现实。

（4）科技创新与国家战略：引导学生了解我国科技创新的战略部署和发展方向，以及青少年如何投身科技创新事业。

（5）科技创新与国家安全：让学生了解科技创新在国家安全中的重要作用，以及我国在科技创新安全方面的战略举措。

（6）科技创新与道德伦理：探讨科技创新在道德伦理方面的问题，引导学生正确面对科技创新带来的道德挑战。

2.教学难点：

（1）科技创新的意义：让学生理解科技创新在国家发展和人民生活改善中的重要作用，以及科技创新的长期性和艰巨性。

（2）我国科技创新的成就：让学生了解我国在航天、信息技术、生物科技等领域的具体成就，以及科技创新背后的艰辛过程。

（3）科技创新的影响：让学生深刻理解科技创新对经济发展、社会进步和人类生活的深远影响，以及科技创新带来的挑战和机遇。

（4）科技创新与国家战略：引导学生理解国家科技创新战略的内涵和意义，以及青少年如何围绕国家战略参与科技创新。

（5）科技创新与国家安全：让学生了解科技创新在国家安全中的重要作用，以及我国在科技创新安全方面的战略举措和政策法规。

（6）科技创新与道德伦理：引导学生正确面对科技创新带来的道德挑战，培养他们具有道德伦理素养的科技创新人才。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有上海市八年级政治下册第六单元复兴中华的第19课科教兴国的第一框感受科技创新的教材或学习资料。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的科技创新领域的图片、图表，如我国航天事业的发展历程、信息技术和生物科技的重大突破等。

b.收集相关的科技创新视频资源，如我国航天发射、高铁技术发展、人工智能应用等，用于课堂演示和讨论。

c.准备科技创新案例资料，让学生通过阅读案例，了解科技创新的具体应用和影响。

3.实验器材：根据教学需要，准备相关的实验器材，如计算机、网络设备、生物实验器材等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供舒适的讨论环境；设置实验操作台，便于学生进行实验和实践。

5.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络资源，如在线学术资源、科技创新资讯网站等，以便于学生查阅资料和拓展学习。

6.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如多媒体演示软件、在线教学平台等，以便于教师进行课堂教学和学生在线学习。

7.互动工具：准备课堂互动所需的工具，如提问器、投票器等，以增加课堂教学的互动性和趣味性。

8.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习效果和能力。

9.学生作品展示平台：准备学生作品展示平台，鼓励学生分享自己的科技创新项目和创意，激发他们的创新精神和团队合作能力。

10.教学反馈问卷：准备教学反馈问卷，收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师调整教学策略和方法，提高教学质量。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“科技创新的意义和我国科技创新的成就”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解科技创新的意义和我国科技创新的成就。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“科技创新的意义和我国科技创新的成就”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解科技创新的意义和我国科技创新的成就，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握科技创新的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验科技创新的知识。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科技创新的意义和我国科技创新的成就。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握科技创新的知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解科技创新的意义和我国科技创新的成就。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“科技创新的意义和我国科技创新的成就”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与科技创新相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的科技创新的意义和我国科技创新的成就。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）我国科技创新的政策和战略：介绍我国在科技创新方面的政策文件、五年规划等，帮助学生了解国家科技创新的大方向。

（2）科技创新的道德伦理案例：收集一些科技创新领域的道德伦理案例，如基因编辑、人工智能伦理等，让学生了解科技创新可能带来的道德伦理问题。

（3）科技创新与生活：介绍科技创新如何改变我们的日常生活，如智能手机、互联网、电动汽车等，帮助学生感受到科技创新对生活的影响。

（4）科技创新的全球趋势：介绍全球科技创新的发展趋势，如人工智能、生物科技、新能源等，帮助学生了解科技创新的全球发展情况。

（5）科技创新的风险与挑战：分析科技创新可能带来的风险和挑战，如网络安全、数据隐私、失业问题等，帮助学生理性看待科技创新。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍：推荐学生阅读一些关于科技创新的书籍，如《未来简史》、《智能时代》等，帮助学生更深入地了解科技创新。

（2）观看科技创新相关的纪录片：推荐学生观看一些科技创新相关的纪录片，如《创新中国》、《未来已来》等，帮助学生更直观地了解科技创新。

（3）参与科技创新活动：鼓励学生参与科技创新相关的活动，如科技创新竞赛、科研项目等，帮助学生在实践中学习科技创新。

（4）关注科技创新的新闻和资讯：建议学生关注科技创新的新闻和资讯，如科技网站、科技杂志等，帮助学生及时了解科技创新的最新动态。

（5）开展科技创新主题的讨论：组织学生开展关于科技创新主题的讨论，鼓励学生分享自己的观点和看法，培养学生的科技创新意识和思维。七、课堂-提问：通过提问方式了解学生对科技创新的意义、我国科技创新的成就、科技创新的影响等方面的理解程度。

-观察：观察学生在课堂上的表现，如参与讨论的积极性、实验操作的准确性等，了解学生的学习态度和动手能力。

-测试：进行课堂小测试，如选择题、填空题等，检验学生对课堂知识的掌握程度。

2.作业评价：

-认真批改：对学生的课后作业进行认真批改，了解学生对课堂知识的巩固情况。

-点评：对学生的作业进行详细点评，指出学生的优点和不足，给出改进建议。

-及时反馈：及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励学生继续保持优点，改进不足。

3.实验评价：

-观察：观察学生在实验过程中的表现，如实验操作的规范性、合作解决问题的能力等。

-评价：对学生的实验结果进行评价，给予学生肯定和鼓励，同时指出实验中的问题和不足。

-反馈：将实验评价结果反馈给学生，帮助他们了解自己的实验技能和不足之处。

4.小组讨论评价：

-观察：观察学生在小组讨论中的表现，如参与讨论的积极性、提出建设性意见的能力等。

-评价：对小组讨论的结果进行评价，给予学生肯定和鼓励，同时指出讨论中的问题和不足。

-反馈：将小组讨论评价结果反馈给学生，帮助他们了解自己在小组讨论中的表现和改进方向。

5.学生自我评价：

-引导：引导学生进行自我评价，了解自己的学习情况，发现自己的优点和不足。

-反馈：将学生的自我评价反馈给他们，鼓励他们继续保持优点，改进不足。八、板书设计-创新是引领发展的第一动力

-科技创新提升国家综合国力

-科技创新改善人民生活水平

-②我国科技创新的成就

-航天领域：载人航天、月球探测、火星探测

-信息技术：5G、人工智能、量子通信

-生物科技：基因编辑、疫苗研发、生物技术

-③科技创新的影响

-促进经济发展：新兴产业、经济增长点

-推动社会进步：智慧城市、共享经济、绿色出行

-改变人类生活：智能家居、在线教育、远程医疗

-④科技创新与国家战略

-科技创新是国家战略的核心

-我国科技创新的五年规划

-青少年如何投身科技创新事业

-⑤科技创新与国家安全

-科技创新在国家安全中的作用

-我国科技创新安全战略

-科技创新与国家安全的关系

-⑥科技创新与道德伦理

-科技创新的道德伦理问题

-正确面对科技创新带来的挑战

-培养具有道德伦理素养的科技创新人才课后拓展1.拓展内容：

（1）科技创新的案例分析：提供一些科技创新的成功案例和失败案例，如特斯拉电动汽车、SpaceX火箭等，让学生分析这些案例中的科技创新对企业发展和社会进步的影响。

（2）科技创新的政策法规：介绍一些与科技创新相关的政策法规，如知识产权保护