初中生心理认知教学设计

初中生心理认知教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《道德与法治》八年级下册，第五单元“我们受法律特殊保护”，第二课“依法办事”，第一框“公民权利和义务的关系”。

本节课的主要内容有：

1.理解公民权利与义务的关系，知道权利与义务相互依存、相互促进。

2.学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。

3.增强法治意识，依法维护自己的合法权益。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.增强法治意识：通过学习，让学生理解公民权利与义务的关系，知道权利与义务相互依存、相互促进，增强遵守法律法规的自觉性。

2.提升思辨能力：通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。

3.培养道德修养：在学习过程中，引导学生树立正确的价值观，培养尊重他人权利、履行义务的良好品质。

4.提高实践能力：学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，增强法治实践能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解公民权利与义务的关系：让学生明白权利与义务是相互依存、相互促进的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（2）学会依法办事：培养学生遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，提高法治实践能力。

（3）维护自身合法权益：教育学生如何运用法律知识维护自己的合法权益，包括知情权、参与权、表达权和监督权等。

2.教学难点

（1）权利与义务的关系：对于学生来说，理解权利与义务相互依存、相互促进的关系较为抽象，需要通过实例分析和讨论来加深理解。

（2）依法办事：学生在生活中如何将法律法规运用到实际中，养成尊法学法守法用法的习惯，这是教学难点。

（3）维护自身合法权益：学生如何识别自己的合法权益，如何运用法律手段维护自己的权益，这是教学中的难点。需要通过案例分析、角色扮演等方式，让学生学会运用法律知识维护自身权益。

（4）法律意识培养：如何让学生在思想上重视法律，认识到法律对公民生活的重要性，从而提高法治意识，这是本节课的难点。需要通过讨论、案例分析等方式，引导学生树立正确的法治观念。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解公民权利与义务的关系，让学生在实际案例中感受法律的运用，提高法治意识。

2.讨论法：组织学生就依法办事、维护合法权益等问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神，激发学生对法律的兴趣。

3.角色扮演法：让学生分组扮演不同角色，模拟实际场景，学会在实际生活中依法办事，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放相关案例视频、图片等，生动形象地展示权利与义务的关系，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.在线教学平台：利用教学软件，发布相关学习资源，方便学生随时查阅和学习，提高学习效果和效率。

3.互动式教学：通过在线教学平台，进行互动式问答、讨论等，引导学生主动参与学习，培养学生的自主学习能力。

4.法治教育小程序：利用法治教育小程序，开展法治知识问答、模拟考试等活动，巩固学生所学知识，提高法治实践能力。

5.实地考察：组织学生参观法院、律师事务所等地，了解法律实际运作，增强学生的法治意识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“公民权利和义务的关系”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是公民权利和义务吗？它们之间有什么关系？”

展示一些关于公民权利和义务的图片或视频片段，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍公民权利和义务的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公民权利和义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公民权利和义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解公民权利和义务的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍公民权利和义务的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公民权利和义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公民权利和义务的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公民权利和义务案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公民权利和义务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公民权利和义务解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公民权利和义务相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公民权利和义务的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公民权利和义务的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公民权利和义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公民权利和义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用公民权利和义务。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公民权利和义务的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.公民权利与义务的概念：明确公民权利和义务的含义，理解它们是相互依存、相互促进的。

2.公民权利与义务的关系：掌握权利与义务之间的关系，知道权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

3.公民权利的保障：了解我国法律对公民权利的保障，包括宪法、法律、法规等。

4.公民义务的履行：掌握公民应尽的义务，包括遵守法律法规、尊重他人权利、履行社会责任等。

5.权利与义务的平衡：理解在实际生活中，公民需要平衡权利与义务，既要行使权利，也要履行义务。

6.依法办事的原则：掌握依法办事的基本原则，包括有法可依、有法必依、违法必究等。

7.维护合法权益的方法：学习如何运用法律手段维护自己的合法权益，包括协商、调解、仲裁、诉讼等。

8.法治意识的培养：理解法治意识的重要性，掌握培养法治意识的方法，如学习法律知识、遵守法律法规、参与法治活动等。

9.公民参与政治生活的权利和义务：了解公民参与政治生活的权利和义务，包括选举权、被选举权、言论自由、集会自由等。

10.公民责任意识：培养学生的公民责任意识，让他们明白作为公民应当承担的责任和义务。

11.案例分析的方法：学习如何进行案例分析，包括收集信息、分析问题、解决问题等步骤。

12.讨论和交流的技巧：掌握讨论和交流的技巧，包括倾听他人意见、表达自己的观点、与他人合作等。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论发言等情况，评价学生对公民权利和义务的理解和运用能力。

2.小组讨论成果展示：评价各小组在讨论中的合作程度、问题分析的深度和创新性，以及学生对公民权利和义务的应用和表达能力。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对公民权利和义务的基本概念、组成部分和原理的掌握程度。

4.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生对课堂所学知识的巩固和应用能力。

5.法律知识运用：评估学生在案例分析中运用法律知识解决问题的能力，以及他们在实际生活中的法治意识。

6.公民责任意识：观察学生在课堂讨论和小组合作中是否展现出良好的公民责任意识，评价他们对社会和他人负责的程度。

7.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试等方面的表现，教师给予及时的点评和反馈，指出学生的优点和不足，提出改进建议，促进学生的持续发展。

8.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现，找出自身的不足，制定改进计划。

9.家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭环境中的法治意识和公民责任意识，收集家长对教学的意见和建议，促进家校合作。重点题型整理1.判断题：判断公民权利与义务的关系，正确指出权利与义务相互依存、相互促进的性质。

答案：正确。

2.简答题：简述公民权利和义务的基本概念及其组成部分。

答案：公民权利是指公民在法律上享有的合法权益，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。公民义务是指公民在法律上应尽的责任和义务，包括遵守法律法规、尊重他人权利、履行社会责任等。

3.案例分析题：分析某一公民权利和义务案例，阐述其背景、特点和意义。

答案：案例：张某依法行使言论自由权利，批评政府的某项政策。

背景：政府推行一项可能侵犯公民权益的政策。

特点：张某以合法方式行使言论自由权利，表达了对政府政策的批评。

意义：此案例体现了公民依法行使权利的重要性，同时也展示了法治社会的进步。

4.应用题：运用法律知识，解决实际生活中的公民权利和义务问题。

答案：问题：小张的个人信息被泄露，导致财产损失，他应该如何维护自己的合法权益？

解答：小张可以依法向公安机关报案，要求追究泄露个人信息者的法律责任；同时，他还可以通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式，要求赔偿损失。

5.论述题：论述公民权利和义务的关系，以及如何平衡权利与义务。

答案：公民权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。在实际生活中，公民需要平衡权利与义务，既要行使权利，也要履行义务。例如，在享有言论自由的同时，也要承担不损害他人名誉权的义务。

6.分析题：分析我国法律对公民权利的保障体系。

答案：我国公民权利的保障体系包括宪法、法律、法规等多个层次。宪法规定了公民的基本权利和义务，法律和法规具体明确了公民权利的具体内容和保障措施。此外，我国还建立了司法保障机制，通过法院、检察院等机构，保障公民权利的实现。

7.评价题：评价学生在案例分析中的表现，指出其优点和不足。

答案：优点：学生能够清晰地分析案例的背景、特点和意义，展示了良好的法律知