大班玉兰花开-美术课件

编号：__________大班玉兰花开—美术课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班玉兰花开—美术课件目录一、教学内容1.1玉兰花的特征1.2美术创作的技巧1.3欣赏和分析玉兰花美术作品二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课展示环节5.3实践操作环节5.4作品展示环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1玉兰花的知识拓展9.2美术创作技巧的延伸教案如下：一、教学内容（一）玉兰花的特征1．图片展示不同品种的玉兰花，让学生观察并说出玉兰花的颜色、形状和大小等特征。2．介绍玉兰花的生长环境和习性，让学生了解玉兰花的生命周期和花期等。（二）美术创作的技巧1．展示玉兰花的绘画作品，分析画家是如何表现玉兰花的美丽和神韵的。2．讲解玉兰花的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。（三）欣赏和分析玉兰花美术作品1．欣赏不同风格的玉兰花美术作品，让学生说出自己的感受和看法。2．分析美术作品中的构图、线条、色彩等要素，让学生了解美术创作的基本原理。二、教学目标（一）认知目标1．让学生了解玉兰花的特征和生长环境。2．让学生掌握玉兰花的绘画技巧。（二）技能目标1．培养学生的观察能力和绘画能力。2．培养学生的审美能力和创造力。（三）情感目标1．培养学生对自然美的热爱和欣赏。2．培养学生对美术创作的兴趣和热情。三、教学难点与重点（一）教学难点1．让学生理解并掌握玉兰花的绘画技巧。2．培养学生对美术作品的理解和欣赏能力。（二）教学重点1．让学生了解玉兰花的特征和生长环境。2．培养学生的观察能力和绘画能力。四、教具与学具准备（一）教具1．电脑、投影仪等教学设备。2．玉兰花的图片和绘画作品。（二）学具1．画纸、画笔、水彩等绘画材料。2．放大镜、剪刀等观察工具。五、教学过程（一）导入环节1．展示玉兰花的图片，引导学生关注玉兰花的美丽。2．提问：你们对玉兰花有什么了解？玉兰花有什么特点？（二）新课展示环节1．介绍玉兰花的特征和生长环境。2．讲解玉兰花的绘画技巧，并展示绘画作品。（三）实践操作环节1．学生分组进行玉兰花的绘画创作。2．教师巡回指导，解答学生的疑问。（四）作品展示环节1．学生展示自己的绘画作品。2．强调美术创作的重要性和乐趣。六、板书设计（一）板书主题玉兰花的特征与绘画技巧（二）板书内容1．玉兰花的特征：颜色、形状、大小、生长环境、生命周期、花期。2．绘画技巧：线条、色彩、构图、观察、创新。七、作业设计（一）作业内容1．绘制一幅玉兰花的绘画作品。2．写一篇关于玉兰花的观察日记。（二）作业要求1．绘画作品要表现玉兰花的美丽和神韵。2．观察日记要真实、详细地记录玉兰花的特点和生长情况。八、课后反思（一）教学效果反思1．学生对玉兰花的特征和生长环境是否有所了解？2．学生是否掌握了玉兰花的绘画技巧？（二）教学改进措施1．针对学生的掌握情况，调整教学内容和难度。2．加强学生的实践操作，提高学生的绘画能力。九、拓展及延伸（一）玉兰花的知识拓展1．介绍其他花卉的特征和生长环境。2．讲述其他美术家的绘画风格和作品特点。（二）美术创作技巧的延伸1．引导学生探索不同绘画材料和工具的使用。2．鼓励学生尝试不同风格的绘画创作。重点和难点解析一、教学内容（一）玉兰花的特征1．图片展示不同品种的玉兰花，让学生观察并说出玉兰花的颜色、形状和大小等特征。重点和难点解析：在展示玉兰花的图片时，需要选择清晰、色彩鲜艳的图片，以便学生能够清晰地观察到玉兰花的特征。同时，可以准备一些实际的玉兰花作为教具，让学生近距离观察，提高他们的感官体验。在让学生描述玉兰花的颜色、形状和大小时，可以引导学生从不同的角度进行观察，如从远处看和近距离看，以及从不同的方向看，以便他们能够全面地了解玉兰花的特征。（二）美术创作的技巧1．展示玉兰花的绘画作品，分析画家是如何表现玉兰花的美丽和神韵的。重点和难点解析：在展示玉兰花的绘画作品时，可以选择一些具有代表性的作品，如不同风格和流派的作品，以便学生能够了解不同画家对玉兰花的描绘方式和表现手法。在分析作品时，可以引导学生关注画家是如何运用线条、色彩和构图等技巧来表现玉兰花的美丽和神韵的。同时，可以让学生尝试模仿画家的创作方法，进行自己的绘画实践，以提高他们的绘画技巧。（三）欣赏和分析玉兰花美术作品1．欣赏不同风格的玉兰花美术作品，让学生说出自己的感受和看法。重点和难点解析：在欣赏不同风格的玉兰花美术作品时，可以引导学生关注作品的构图、线条、色彩和表现手法等方面，并让他们分享自己的感受和看法。教师可以通过提问的方式引导学生深入思考，如询问他们喜欢或不喜欢的作品的原因，以及他们对作品中的线条、色彩和构图等元素的理解。通过这样的欣赏和分析，可以培养学生的审美能力和创造力。二、教学目标（一）认知目标1．让学生了解玉兰花的特征和生长环境。重点和难点解析：在让学生了解玉兰花的特征和生长环境时，可以通过展示图片、实物和讲解等方式进行直观的教学。同时，可以设计一些问题，如询问学生玉兰花的特点、生长环境和对生态环境的影响等，以检验他们是否真正理解和掌握了相关知识。（二）技能目标1．培养学生的观察能力和绘画能力。重点和难点解析：在培养学生的观察能力和绘画能力时，可以设计一些观察和绘画的任务，如让学生观察玉兰花的细节并进行绘画创作。同时，可以引导学生运用不同的绘画技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配和构图的设计等，以提高他们的绘画技巧和创造力。（三）情感目标1．培养学生对自然美的热爱和欣赏。重点和难点解析：在培养学生对自然美的热爱和欣赏时，可以通过展示自然景观、植物和动物等，让学生感受到自然的美妙和珍贵。同时，可以引导学生关注自然环境的变化和保护，培养他们的环保意识和责任感。三、教学难点与重点（一）教学难点1．让学生理解并掌握玉兰花的绘画技巧。重点和难点解析：在让学生理解并掌握玉兰花的绘画技巧时，可以通过讲解、示范和练习等方式进行教学。同时，可以设计一些绘画任务，如让学生绘制不同品种的玉兰花，以检验他们是否真正理解和掌握了绘画技巧。（二）教学重点1．让学生了解玉兰花的特征和生长环境。重点和难点解析：在让学生了解玉兰花的特征和生长环境时，可以通过展示图片、实物和讲解等方式进行直观的教学。同时，可以设计一些问题，如询问学生玉兰花的特点、生长环境和对生态环境的影响等，以检验他们是否真正理解和掌握了相关知识。四、教具与学具准备（一）教具1．电脑、投影仪等教学设备。2．玉兰花的图片和绘画作品。重点和难点解析：在选择教具时，需要确保电脑和投影仪的正常运行，以便展示图片和视频等教学资源。同时，需要准备一些清晰的玉兰花图片和绘画作品，以便学生能够观察和分析。（二）学具1．画纸、画笔、水彩等绘画材料。2．放大镜、剪刀等观察工具。重点和难点解析：在准备学具时，需要确保绘画材料的质量和数量，以满足学生的绘画需求。同时，需要提供一些放大镜和剪刀等观察工具，以便学生能够近距离观察和处理玉兰花。五、教学过程（一）导入环节1．展示玉兰花的图片，引导学生关注玉兰花的美丽。重点和难点解析：在导入环节中，需要选择一些美丽动人的玉兰花图片，以吸引学生的注意力本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言描述玉兰花的特征和绘画技巧，以吸引学生的注意力。语调要适中，不要过于高昂或低沉，以便学生能够清晰地听到并理解教学内容。在讲解过程中，适时地使用提问、反问等手法，激发学生的思考和兴趣。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在展示图片和绘画作品时，给予学生充分的时间进行观察和分析。在实践操作环节，确保学生有足够的时间进行绘画创作。三、课堂提问设计一些开放性问题，鼓励学生积极思考和表达自己的观点。通过提问引导学生关注玉兰花的特征和绘画技巧，提高他们的认知能力。适时给予学生反馈和肯定，增强他们的自信心。四、情景导入通过展示玉兰花的美丽图片或视频，引导学生进入一个生动的情景，激发他们的学习兴趣。可以结合实际的玉兰花植物，让学生近距离观察和触摸，增强他们的感官体验。五、教案反思针对学生的掌握情况，调整教案内容和教学方法，以提高教学效果。不断学习和探索新的教学技巧和窍门，提升自己的教学能力。六、拓展及延伸在教学过程中，适时提供相关的拓展信息，如其他花卉的特征和绘画技巧。鼓励学生进行延伸创作，如尝试不同风格的绘画创作，以培养他们的创造力和审美能力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.玉兰花的图片和绘画作品2.实际玉兰花植物作为教具3.画纸、画笔、水彩等绘画材料4.电脑、投影仪等教学设备5.教学课件和教案二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学设备和材料2.教学设备和材料质量不符合约定标准3.未按照教案进行教学，或未能完成教学目标4.未能提供相关的拓展信息和支持5.未能遵守合同中的其他条款三、法律名词及解释：1.违约行为：指违反合同约定的一方行为2.合同履行：指合同双方按照约定完成各自的权利和义务3.教学设备：指用于教学活动的电脑、投影仪等设备4.教学材料：指用于教学活动的画纸、画笔、水彩等物品5.教案：指教学活动的计划和指导文件四、执行中遇到的问题及解决办法：1.设备故障：提前检查设备，确保正常运行2