大班语言活动教案堆雪人

编号：__________大班语言活动教案堆雪人年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言活动教案堆雪人目录一、教学内容1.1故事情节1.2生字词学习1.3语言表达练习二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲述环节5.3生字词学习环节5.4语言表达练习环节六、板书设计6.1板书6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1故事情节：讲述了一个寒冷的冬天，小朋友们一起堆雪人的故事。1.2生字词学习：雪、堆、寒冷、快乐、礼物等。1.3语言表达练习：通过模仿、角色扮演等方式，培养幼儿的语言表达能力。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识冬季的景象，了解堆雪人的过程。2.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。2.3情感目标：培养幼儿团结合作、分享喜悦的情感。三、教学难点与重点3.1教学难点：生字词的理解与运用，语言表达的准确性。3.2教学重点：通过故事情节，培养幼儿的语言表达能力和想象力。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、雪花贴纸、彩色笔等。4.2学具准备：作业本、画纸、彩笔等。五、教学过程5.1导入环节：播放冬季景象的视频，引导幼儿观察并描述。5.2故事讲述环节：通过课件展示故事情节，引导幼儿观看并回答问题。5.3生字词学习环节：讲解生字词的含义，并进行随堂练习。5.4语言表达练习环节：分组进行角色扮演，让幼儿模拟故事情节。六、板书设计6.1板书堆雪人6.2板书内容：雪、堆、寒冷、快乐、礼物等生字词。七、作业设计7.1作业内容：根据故事情节，画出自己心目中的堆雪人。7.2作业要求：画面要求富有想象力，色彩搭配合理。八、课后反思8.1教学效果反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。生字词学习环节，大部分幼儿能够正确理解和运用。在语言表达练习环节，幼儿通过角色扮演，锻炼了自己的表达能力。8.2教学改进措施：针对部分幼儿在语言表达准确性上的不足，可以在今后的教学中加强针对性训练。同时，增加更多富有创意的活动，激发幼儿的想象力。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织幼儿进行冬季运动会，如雪球大战、滑雪比赛等。9.2延伸活动：邀请家长参与，开展家庭堆雪人比赛，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节：在选择堆雪人的故事时，应注重故事内容的生动性和趣味性，以吸引幼儿的注意力。故事应包含丰富的情感交流和互动环节，让幼儿在聆听故事的过程中，感受到友谊和合作的重要性。1.2生字词学习：在生字词的学习中，重点关注那些幼儿在日常生活中不常接触的词汇，如“堆”、“寒冷”等。通过图片、实物等辅段，帮助幼儿理解和记忆这些词汇。1.3语言表达练习：在语言表达练习环节，注重培养幼儿的听说能力和表达能力。通过设置不同的情景和角色，让幼儿在实际操作中学会运用新学的词汇和句型。二、教学目标2.1认知目标：在教学过程中，引导幼儿关注冬季的特征和堆雪人的过程，提高他们的观察力和认知能力。2.2技能目标：通过模仿、角色扮演等方式，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。2.3情感目标：培养幼儿团结合作、分享喜悦的情感，让他们在活动中体验到友谊和互助的快乐。三、教学难点与重点3.1教学难点：生字词的理解与运用，语言表达的准确性。在教学中，可通过图片、实物等辅段，帮助幼儿理解和记忆生字词。3.2教学重点：通过故事情节，培养幼儿的语言表达能力和想象力。在教学过程中，注重引导幼儿参与互动，提高他们的语言表达能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、雪花贴纸、彩色笔等。课件应具备生动的画面和丰富的互动功能，以吸引幼儿的注意力。4.2学具准备：作业本、画纸、彩笔等。学具应符合幼儿的年龄特点，让他们在实际操作中提高动手能力。五、教学过程5.1导入环节：播放冬季景象的视频，引导幼儿观察并描述。在此环节中，重点关注幼儿的观察力和表达能力。5.2故事讲述环节：通过课件展示故事情节，引导幼儿观看并回答问题。在此环节中，注重培养幼儿的听说能力和理解力。5.3生字词学习环节：讲解生字词的含义，并进行随堂练习。在此环节中，关注幼儿对生字词的理解和运用。5.4语言表达练习环节：分组进行角色扮演，让幼儿模拟故事情节。在此环节中，注重培养幼儿的口语表达能力和想象力。六、板书设计6.1板书堆雪人6.2板书内容：雪、堆、寒冷、快乐、礼物等生字词。板书应简洁明了，方便幼儿观看和记忆。七、作业设计7.1作业内容：根据故事情节，画出自己心目中的堆雪人。作业要求富有想象力，色彩搭配合理。7.2作业要求：画面要求富有想象力，色彩搭配合理。在此环节中，关注幼儿的创造力和审美能力。八、课后反思8.1教学效果反思：在课后反思中，重点关注教学活动的趣味性和互动性，以及幼儿在活动中的参与程度。根据反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。8.2教学改进措施：在今后的教学中，注重增加更多富有创意的活动，激发幼儿的想象力和创造力。同时，针对部分幼儿在语言表达准确性上的不足，加强针对性训练。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织幼儿进行冬季运动会，如雪球大战、滑雪比赛等。在此活动中，关注幼儿的团队协作能力和竞技水平。9.2延伸活动：邀请家长参与，开展家庭堆雪人比赛，增进亲子关系。在此活动中，关注幼儿与家长的互动和沟通，培养他们的家庭情感。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事和提问环节，运用丰富的语言语调，如夸张、幽默等，以吸引幼儿的注意力，提高他们的兴趣。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖延时间，保持课程的紧凑性。三、课堂提问在课堂提问环节，设置不同难度的问题，以满足不同层次幼儿的需求。同时，鼓励幼儿积极思考和回答问题，提高他们的思维能力。四、情景导入通过播放冬季景象的视频或图片，引导幼儿观察并描述，以生动直观的方式导入课程，激发幼儿的兴趣和好奇心。教案反思在本次教学中，我注重了语言语调的运用，通过丰富的语调变化，使故事更加生动有趣，吸引了幼儿的注意力。在时间分配上，我合理规划了每个环节的时间，确保了课程的顺利进行。在课堂提问环节，我设置了不同难度的问题，激发了幼儿的思考和参与热情。同时，我通过情景导入的方式，使幼儿更好地理解和投入到课程中。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在生字词学习环节，部分幼儿对一些生字词的理解和运用仍有困难。针对这一问题，我计划在今后的教学中加强针对性训练，通过更多的实例和练习，帮助幼儿更好地理解和运用生字词。在语言表达练习环节，我发现部分幼儿的表达准确性有待提高。为了解决这一问题，我将在今后的教学中注重培养幼儿的口语表达能力，通过设置不同的情景和角色，让幼儿在实际操作中学会运用新学的词汇和句型。本次教学取得了一定的成效，但也存在一些不足。我将根据课后反思的结果，调整教学策略，以提高教学效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件2.雪花贴纸3.彩色笔4.作业本5.画纸6.彩笔7.冬季景象视频8.家庭堆雪人比赛邀请函二、违约行为及认定：1.甲方未按约定时间提供教学场地和教具。2.乙方未按约定完成教学目标和任务。3.甲方未提供必要的学习资源和辅助材料。4.乙方未按照约定的教学方法进行教学。5.乙方未按时完成教学计划的实施。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定的行为。2.教学目标：指合同中约定的乙方应当完成的教学任务和目标。3.教学方法：指合同中约定的乙方应当采用的教学方式和技巧。4.教学计划：指合同中约定的教学内容和进度的安排。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方提供的教具和材料不符合约定。解决办法：及时与甲方沟通，要求提供符合约定的教具和材料。2.问题：乙方未按时完