江苏省常州市思想政治高二上学期2024-2025学年自测试卷及解答

2024-2025学年江苏省常州市思想政治高二上学期自测试卷及解答一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于我国公民的政治权利和自由的说法，正确的是（）A.公民的政治权利和自由是绝对的，不受任何限制B.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.政治自由就是公民参与国家政权、管理国家事务的权利D.公民行使政治自由是履行政治性义务的基础答案：B解析：选项A，公民的政治权利和自由是相对的，不是绝对的，会受到法律、道德、社会秩序等方面的限制，故A错误。选项B，根据我国宪法，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这是公民的基本政治权利之一，故B正确。选项C，政治自由是公民参与国家政治生活，表达政治意愿的自由，而公民参与国家政权、管理国家事务的权利主要指的是选举权和被选举权，以及通过其他途径参与国家和社会事务管理的权利，故C错误。选项D，公民的政治权利是公民参与国家政治活动，实现政治利益的权利和手段，而公民的政治性义务是公民对国家、社会应承担的责任，二者不能混为一谈。公民的政治权利是政治性义务的基础，而不是相反，故D错误。2、某市人大常委会表决通过《XX市城市文明行为促进条例》，以立法形式规范与倡导文明行为。《条例》对公共场所文明行为、公共秩序维护、公共交通出行、社区文明建设、旅游文明行为等作出了具体规范。这表明该市人大常委会（）A.行使决定权，完善社会治理法律体系B.行使立法权，促进城市文明建设C.坚持民主集中制，保障人民当家作主D.依法执政，加强社会建设答案：B解析：选项A，决定权是宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力，材料未体现该市人大常委会行使决定权，故A错误。选项B，立法权是指制定、修改和废止法律的权力，材料中市人大常委会表决通过《XX市城市文明行为促进条例》，以立法形式规范与倡导文明行为，这表明该市人大常委会在行使立法权，促进城市文明建设，故B正确。选项C，材料主要体现的是立法权的行使，未体现民主集中制原则，故C不符合题意。选项D，依法执政的主体是中国共产党，不是人大常委会，故D错误。3、我国的社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。人民民主专政的本质是（）A.人民当家作主B.民主具有真实性C.民主具有广泛性D.民主具有法律保障答案：A解析：本题考查人民民主专政的本质。选项A，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，故A正确。选项B、C，人民民主具有广泛性和真实性，但二者都不是人民民主专政的本质，故B、C可一并排除。选项D，民主具有法律保障是人民民主真实性的表现，不是人民民主专政的本质，故D错误。4、党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。下列关于依法治国的说法正确的是（）A.依法治国是我国的治国方略B.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略C.依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家D.依法治国是社会主义民主政治的本质和核心答案：B解析：本题考查依法治国的相关知识。选项A，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而不是我国的治国方略，故A错误。选项B，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。因此，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，故B正确。选项C，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定管理国家，而不是仅仅依照宪法和法律的规定管理国家，故C错误。选项D，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，故D错误。5、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（）A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.工人阶级和资产阶级之间的矛盾C.社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾D.先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾答案：A解析：本题考查我国社会主义初级阶段的主要矛盾。选项A，党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故A符合题意。选项B，工人阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，不是我国社会主义初级阶段的主要矛盾，故B错误。选项C，社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾是两种社会制度之间的矛盾，不是我国社会主义初级阶段的主要矛盾，故C错误。选项D，先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾是社会主义社会的基本矛盾，不是我国社会主义初级阶段的主要矛盾，故D错误。6、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化并没有改变（）A.我国社会主义所处的历史阶段B.我国社会的基本矛盾C.我国社会的主要矛盾D.我国社会的基本制度答案：A解析：本题考查我国社会主要矛盾的变化。选项A，我国社会主义所处的历史阶段仍然是社会主义初级阶段，这一历史阶段并没有因为主要矛盾的转化而改变，故A符合题意。选项B，我国社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是贯穿我国社会发展始终的，并没有因为主要矛盾的转化而改变，但题目要求选出“没有改变”的选项中不包括“我国社会的基本矛盾”，故B不符合题意。选项C，题目明确指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，因此C项错误。选项D，我国社会的基本制度是社会主义制度，这一制度并没有因为主要矛盾的转化而改变，但题目要求选出“没有改变”的选项中不包括“我国社会的基本制度”，故D不符合题意。7、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.实现共产主义B.全面建成小康社会C.把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.实现中华民族伟大复兴的中国梦答案：C解析：本题考查我国各族人民的共同理想。选项A，实现共产主义是党的最高理想和最终目标，不是我国各族人民的共同理想，故A错误。选项B，全面建成小康社会是“两个一百年”奋斗目标中的第一个目标，已经于2020年实现，不是我国各族人民的共同理想，故B错误。选项C，在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故C正确。选项D，实现中华民族伟大复兴的中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，但它不是我国各族人民的共同理想，故D错误。8、在当代中国，发展先进文化的重要内容和中心环节是（）A.加强社会主义思想道德建设B.弘扬和培育民族精神C.优先发展教育和科学D.培育“四有”公民答案：A解析：本题考查发展先进文化的重要内容和中心环节。选项A，思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，故A正确。选项B，弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务，但不是发展先进文化的重要内容和中心环节，故B错误。选项C，优先发展教育和科学是建设中国特色社会主义文化的重要内容和要求，但不是中心环节，故C错误。选项D，培育“四有”公民是发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的根本任务，不是发展先进文化的重要内容和中心环节，故D错误。9、在社会生活中，人们会面临各种选择。下列关于选择的观点正确的是（）A.选择具有随机性，人们无法自主B.选择需要考虑个人的需要和兴趣C.所有的选择都必须是正确的D.作出选择就意味着承担责任答案：D解析：本题考查关于选择的相关知识。选项A，虽然社会生活中的选择有时可能受到多种因素的影响，但人们并非无法自主地进行选择。在大多数情况下，我们可以根据自己的意愿和价值观来做出选择，因此A错误。选项B，虽然选择时确实需要考虑个人的需要和兴趣，但这不是本题的正确答案，因为题目要求选出关于选择的“正确”观点，而B选项只是描述了选择时的一个考虑因素，没有全面概括选择的本质，故B排除。选项C，在现实生活中，由于各种因素的影响，我们不可能保证所有的选择都是完全正确的。选择是一个复杂的过程，涉及到多种因素的权衡和取舍，因此C错误。选项D，当我们作出选择时，就意味着我们要为自己的选择承担相应的责任。这是选择的本质特征之一，也是我们在生活中必须面对的现实，因此D正确。10、青少年在成长的道路上总会遇到各种各样的“诱惑”，下列属于“不良诱惑”的是（）A.图书馆里的知识B.电子游戏厅的娱乐C.课堂上的学习D.琴棋书画的爱好答案：B解析：本题考查对不良诱惑的理解。选项A，图书馆里的知识是宝贵的资源，有助于我们增长见识、拓宽视野，属于积极向上的活动，不属于不良诱惑，故A错误。选项B，电子游戏厅的娱乐虽然可以带来短暂的放松和愉悦，但过度沉迷其中会耗费大量时间和精力，影响学习、生活和健康，甚至导致违法犯罪行为，因此属于不良诱惑，故B正确。选项C，课堂上的学习是我们获取知识、掌握技能的主要途径，是青少年成长不可或缺的部分，不属于不良诱惑，故C错误。选项D，琴棋书画的爱好有助于培养我们的审美情趣和艺术修养，丰富我们的精神生活，属于健康有益的活动，不属于不良诱惑，故D错误。11、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会”。这一目标的实现，意味着我国（）A.实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越B.解决了同其他国家的矛盾，为世界的和平与发展做出贡献C.实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃D.解决了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案：C解析：选项A，实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越，这是总体小康的特点，但全面小康的目标已经超越了这个阶段，故A不符合题意。选项B，全面建成小康社会并不意味着我国解决了同其他国家的所有矛盾，这种表述过于绝对，故B错误。选项C，全面建成小康社会的目标实现，标志着中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，故C符合题意。选项D，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国当前社会的主要矛盾，但全面小康社会的建成并没有完全解决这一矛盾，故D错误。12、2023年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，要全面贯彻新时代党的组织路线，加强各级领导班子建设，着力选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子。这一要求旨在（）A.加强党的全面领导，提高党的执政能力B.巩固党的执政地位，扩大党的领导权力C.完善党的领导方式，提升党的政治领导D.加强党的思想领导，提高党员的思想觉悟答案：A解析：选项A，政府工作报告中提到的选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子，旨在加强党的全面领导，提高党的执政能力，以更好地为人民服务，故A符合题意。选项B，党的领导权力是法定的，不能随意扩大，故B“扩大党的领导权力”表述错误。选项C，虽然完善党的领导方式和提升党的政治领导都是党的重要任务，但材料强调的是通过选拔高素质干部来加强党的全面领导和执政能力，而不是单纯完善领导方式或提升政治领导，故C不符合题意。选项D，材料强调的是通过选拔高素质干部来加强党的全面领导和执政能力，与加强党的思想领导、提高党员的思想觉悟无直接关系，故D不符合题意。13、社会存在是指()A.社会生活的精神方面B.社会生活的物质方面C.社会生产关系的总和D.社会意识的总和答案：B解析：本题主要考查社会存在的基本含义。选项A，社会生活的精神方面通常指的是社会意识，包括政治、法律、哲学、宗教、艺术、科学等各种观念形态，以及风俗习惯、社会心理等，它并不等同于社会存在，故A错误。选项B，社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式，这是社会历史发展的决定力量，也是整个社会生活、政治生活和精神生活的基础，故B正确。选项C，社会生产关系的总和虽然也是社会存在的一个重要组成部分，但它只是社会存在的一个方面，而不是全部，故C错误。选项D，社会意识的总和是指社会生活中精神层面的总和，包括各种观念、思想、文化等，它属于社会意识的范畴，而不是社会存在，故D错误。14、生产力和生产关系的关系是()A.生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用B.有什么样的生产力，就有什么样的生产关系C.生产力的发展引起生产关系的变革D.生产关系一定要适合生产力状况的规律答案：ABCD解析：本题主要考查生产力和生产关系的关系。选项A，生产力和生产关系是社会生产的两个方面，生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式。两者是对立统一的关系，其中生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，故A正确。选项B，生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。有什么样的生产力，就有什么样的生产关系，故B正确。选项C，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。因此，随着生产力的发展，生产关系也会发生变化，故C正确。选项D，生产关系一定要适合生产力状况的规律，要求我们在进行社会主义建设和改革时，必须遵循这一规律，使生产关系适应生产力的发展，故D正确。15、下列关于社会主义核心价值观的说法，正确的是：A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核B.社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相悖C.社会主义核心价值观仅适用于党员干部，与普通群众无关D.社会主义核心价值观只强调个人层面的价值准则答案：A解析：本题主要考查对社会主义核心价值观的理解。A项正确，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。B项错误，社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。C项错误，社会主义核心价值观是全体人民共同的价值追求，它不仅仅适用于党员干部，也适用于普通群众。D项错误，社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。其中，个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。16、在思想政治课上，老师提到“公民在法律面前一律平等”，这一原则的含义是：A.公民享有同样的权利，履行同样的义务B.公民在立法、司法、守法上一律平等C.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务D.公民在一切领域都享有平等的权利和自由答案：C解析：本题主要考查对“公民在法律面前一律平等”原则的理解。A项错误，公民在法律面前一律平等，并不意味着公民享有同样的权利，履行同样的义务。因为不同公民由于年龄、职业、身份等差异，其享有的权利和履行的义务也会有所不同。B项错误，公民在法律面前一律平等，主要强调的是司法和守法上的平等，而不是立法上的平等。立法上的平等主要是指法律制定过程中要广泛听取各方意见，保障公民的参与权，但这并不意味着每个公民都能直接参与立法。C项正确，公民在法律面前一律平等，是指任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务。这是我国宪法和法律所确立的一项重要原则，也是社会主义法治的重要原则之一。D项错误，公民在法律面前一律平等，并不意味着公民在一切领域都享有平等的权利和自由。因为不同领域有不同的特点和要求，需要制定不同的法律法规来规范。例如，在军事领域，军人需要遵守更为严格的纪律和规定。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读材料，回答问题。材料一：近年来，我国一些地方出现了“网络问政”的新形式。政府部门通过网络了解民情、汇聚民智，实现科学决策、民主决策，同时，公民通过网络表达自己的意愿，参与政治生活，行使民主权利。材料二：某市政府在“网络问政”中坚持“群众张嘴，干部跑腿”的工作理念，针对群众反映的问题，要求相关部门限期解决，并对解决情况进行督查。同时，该市还建立了网络问政平台、政务微博等，及时发布政策法规、城市建设、项目规划等方面的信息，方便群众查询，接受社会监督。（1）结合材料一，分析“网络问政”这一民主形式对公民和政府的意义。（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明该市政府是如何做到对人民负责的。答案：（1）对公民的意义：有利于拓宽公民政治参与的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。有利于促进公民对政治生活的参与，提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。对政府的意义：有利于政府更好地了解民情、汇聚民智，做到决策的科学化、民主化。有利于政府更好地接受监督，改进工作作风，提高工作效率，树立权威。（2）坚持为人民服务的工作态度：该市政府在“网络问政”中坚持“群众张嘴，干部跑腿”的工作理念，针对群众反映的问题，要求相关部门限期解决，体现了政府为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风：该市政府针对群众反映的问题，要求相关部门限期解决，并对解决情况进行督查，体现了政府求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法：该市政府建立了网络问政平台、政务微博等，及时发布政策法规、城市建设、项目规划等方面的信息，方便群众查询，接受社会监督，体现了政府从群众中来到群众中去的工作方法。第二题题目：结合材料，运用《政治生活》的相关知识，分析我国应如何更好地推进生态文明建设。材料：近年来，我国生态文明建设取得了显著成效，但生态环境保护形势依然严峻，不容乐观。为了更好地推进生态文明建设，我国政府积极采取措施，包括加强法律法规的制定和执行，加大环境监管力度，推动绿色发展，倡导低碳生活等。同时，也鼓励公民积极参与生态文明建设，共同守护美好家园。答案：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则：政府应始终把人民群众的利益放在首位，积极回应人民群众对美好生态环境的期盼，采取有效措施改善生态环境质量。切实履行政府职能：履行组织社会主义经济建设的职能，通过宏观调控和市场监管，推动绿色发展，促进经济结构的优化升级。履行组织社会主义文化建设的职能，加强生态文明宣传教育，提高全民族的生态文明素养。履行推进生态文明建设的职能，加强环境监管和治理，保护和改善生态环境。坚持依法行政，审慎行使权力：政府应完善相关法律法规，严格执法，加大对环境违法行为的打击力度，为生态文明建设提供法律保障。自觉接受监督，增强工作透明度：政府应建立健全生态环境信息公开制度，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，让人民群众成为生态文明建设的参与者和监督者。鼓励公民积极参与民主决策和民主监督：政府应拓宽民意反映渠道，鼓励公民为生态文明建设建言献策；同时，加强环保领域的社会监督，促进生态文明建设各项工作的落实。解析：本题要求结合材料，从《政治生活》的角度分析我国如何更好地推进生态文明建设。首先，从政府宗旨和原则的角度，政府应坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，积极回应人民群众对美好生态环境的期盼，采取有效措施改善生态环境质量。其次，从政府职能的角度，政府应切实履行好经济、文化和生态文明建设等职能。在经济方面，通过宏观调控和市场监管推动绿色发展；在文化方面，加强生态文明宣传教育；在生态文明建设方面，加强环境监管和治理。再次，从依法行政的角度，政府应坚持依法行政，审慎行使权力。完善相关法律法规，严格执法，为生态文明建设提供法律保障。此外，从接受监督的角度，政府应自觉接受监督，增强工作透明度。建立健全生态环境信息公开制度，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。最后，从公民参与的角度，政府应鼓励公民积极参与民主决策和民主监督。拓宽民意反映渠道，让人民群众成为生态文明建设的参与者和监督者。通过这些措施的共同作用，我国可以更好地推进生态文明建设。第三题题目：材料一：党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会强调，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。材料二：近年来，随着智能手机的普及，微信、微博等社交媒体的兴起，公民通过网络参与政治生活的现象越来越普遍。一些政府部门也顺应时代潮流，相继开通了政务微博、微信公众号等政务平台，以更好地服务群众，接受群众监督。（1）结合材料一，分析说明党的领导与依法治国的关系。（2）结合材料二，分析公民应如何正确利用网络参与政治生活。答案：（1）关系分析：党的领导是依法治国的根本保证：党的领导确保了依法治国的社会主义方向，因为党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导有利于依法治国方略的顺利实施，通过制定和执行正确的路线、方针、政策，引导和支持依法治国。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略：依法治国要求党必须在宪法和法律范围内活动，这是党领导人民实施依法治国方略的必然要求。依法治国有利于加强和改善党的领导，提高党的执政能力和水平，巩固党的执政地位。结论：党的领导与依法治国是相辅相成、相互促进的。党的领导为依法治国提供方向和保证，依法治国则有助于加强和改善党的领导。两者共同构成了中国特色社会主义法治建设的核心内容。（2）公民利用网络参与政治生活的正确方式：坚持权利与义务统一的原则：公民在享受网络带来的便利的同时，也要履行相应的义务，如遵守宪法和法律，维护网络安全和秩序。坚持个人利益与国家利益相结合的原则：公民在利用网络参与政治生活时，要自觉把个人利益与国家利益结合起来，不得损害国家的利益和社会的稳定。有序参与政治生活：公民应依法有序地表达自己的政治意愿和要求，不得采取非法手段或方式进行网络政治参与。提高政治素养和参与能力：公民应不断学习和提高自己的政治素养和参与能力，以便更有效地利用网络参与政治生活，促进社会的和谐与进步。具体做法：公民可以通过网络了解政治信息，参与民主决策和民主监督，如通过政府网站的民意征集、在线调查等方式表达自己的意见和建议。同时，公民也应积极传播正能量，抵制网络谣言和虚假信息，共同营造一个健康、有序的网络政治参与环境。第四题题目：阅读材料，回答问题。材料一：近年来，我国青少年网络成瘾问题日益严重，引起了社会各界的广泛关注。网络成瘾不仅影响青少年的身心健康，还可能导致学业荒废、人际关系紧张等后果。为此，国家出台了一系列政策，加强了对网络环境的监管，同时鼓励学校、家庭和社会共同参与，形成合力，帮助青少年摆脱网络成瘾的困扰。材料二：在思想政治课上，老师组织了一次关于“网络时代下的青