高中英语教师公开课反思

高中英语教师公开课反思

三月份，我校组织了一次公开课活动，使我们

受益良多，在上课以后，我更加明白了应该怎么上

好一节公开课。

在这次公开课上，我明显感觉到准备可能有些

不够充足。在一些环节设置上准备有些仓促，此外

还能找到一些环节设置中浮现的错误，例如学案错

误等等。下面我想将这次公开课的反思写下来，便

于以后更好的准备公开课。

首先，为了上好课，我应该组织好课堂教学，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛。

其次，英语课课堂语言应该简洁明了，不应该

中英文交杂，我也认识到了自己上课不注意关注学

生的毛病。止匕外，在课堂提问方面，要面向全体学

生，注意引起学生学英语的兴趣，每节课努力创设

一个情境，吸引学生注意。例如我讲的是第五单元，

我开始时使用的是头脑风暴的方法，这样不仅吸引

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百度文库-让每一个人平等地提升自我

了学生的注意力，也使不少学生都参预进来，使课

堂更加的活跃。

止匕外，我觉得良好的师生关系会促进学生的学

习。从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，在课堂上，更要注意学习艰难的学

生，这样才干真正让学生感受到老师对他们的关注，

使他们逐渐产生学习的兴趣。要注意一些回答问题

的学生，及时对他们的回答赋予鼓励。

最后，我觉得这次没有准备充分，还没有真正

认识到上好一节课需要做的，所以这节课上的有一

些仓促。

课堂教学中，往往会因为一些偶发的事件而产

生瞬间灵感，这些“智慧的火花”往往是情不自禁、

蓦地而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因

时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。以后的教学

中，如果浮现了课堂教与学的高潮，我会尽可能详

细记录下学生的学习活动、学生的精彩问答，作为

第一手素材，进行深入的研究和探讨。

我会尽量坚持写教学反思，应侧重于自己本节

课的成功之处，比如，教学过程中达到预先设计的

目的、引起教学共鸣效应的做法；课堂教学中暂时

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百度文库-让每一个人平等地提升自我

应变得当的措施；层次清晰、条理分明的板书；某

些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心

理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改

革与创新等等。

以后，我会积极参预讲课，听课、评课，虚心

向老教师和其他新上岗教师交流教学方法，博采众

长，提高教学水平。本学期积极上好汇报课，积极

配合学校的各项工作的开展，使自己的教学更进一

步。

三月份，我校组织了一次公开课活动，使我们

受益良多，在上课以后，我更加明白了应该怎么上

好一节公开课。

在这次公开课上，我明显感觉到准备可能有些

不够充足。在一些环节设置上准备有些仓促，此外

还能找到一些环节设置中浮现的错误，例如学案错

误等等。下面我想将这次公开课的反思写下来，便

于以后更好的准备公开课。

首先，为了上好课，我应该组织好课堂教学，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

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同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛。

其次，英语课课堂语言应该简洁明了，不应该

中英文交杂，我也认识到了自己上课不注意关注学

生的毛病。止匕外，在课堂提问方面，要面向全体学

生，注意引起学生学英语的兴趣，每节课努力创设

一个情境，吸引学生注意。例如我讲的是第五单元，

我开始时使用的是头脑风暴的方法，这样不仅吸引

了学生的注意力，也使不少学生都参预进来，使课

堂更加的活跃。

止匕外，我觉得良好的师生关系会促进学生的学

习。从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，在课堂上，更要注意学习艰难的学

生，这样才干真正让学生感受到老师对他们的关注，

使他们逐渐产生学习的兴趣。要注意一些回答问题

的学生，及时对他们的回答赋予鼓励。

最后，我觉得这次没有准备充分，还没有真正

认识到上好一节课需要做的，所以这节课上的有一

些仓促。

课堂教学中，往往会因为一些偶发的事件而产

生瞬间灵感，这些“智慧的火花”往往是情不自禁、

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蓦地而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因

时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。以后的教学

中，如果浮现了课堂教与学的高潮，我会尽可能详

细记录下学生的学习活动、学生的精彩问答，作为

第一手素材，进行深入的研究和探讨。

我会尽量坚持写教学反思，应侧重于自己本节

课的成功之处，比如，教学过程中达到预先设计的

目的、引起教学共鸣效应的做法；课堂教学中暂时

应变得当的措施；层次清晰、条理分明的板书；某

些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心

理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改

革与创新等等。

以后，我会积极参预讲课，听课、评课，虚心

向老教师和其他新上岗教师交流教学方法，博采众

长，提高教学水平。本学期积极上好汇报课，积极

配合学校的各项工作的开展，使自己的教学更进一

步。

三月份，我校组织了一次公开课活动，使我们

受益良多，在上课以后，我更加明白了应该怎么上

好一节公开课。

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百度文库-让每一个人平等地提升自我

在这次公开课上，我明显感觉到准备可能有些

不够充足。在一些环节设置上准备有些仓促，此外

还能找到一些环节设置中浮现的错误，例如学案错

误等等。下面我想将这次公开课的反思写下来，便

于以后更好的准备公开课。

首先，为了上好课，我应该组织好课堂教学，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛。

其次，英语课课堂语言应该简洁明了，不应该

中英文交杂，我也认识到了自己上课不注意关注学

生的毛病。止匕外，在课堂提问方面，要面向全体学

生，注意引起学生学英语的兴趣，每节课努力创设

一个情境，吸引学生注意。例如我讲的是第五单元，

我开始时使用的是头脑风暴的方法，这样不仅吸引

了学生的注意力，也使不少学生都参预进来，使课

堂更加的活跃。

止匕外，我觉得良好的师生关系会促进学生的学

习。从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，在课堂上，更要注意学习艰难的学

生，这样才干真正让学生感受到老师对他们的关注，

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百度文库-让每一个人平等地提升自我

使他们逐渐产生学习的兴趣。要注意一些回答问题

的学生，及时对他们的回答赋予鼓励。

最后，我觉得这次没有准备充分，还没有真正

认识到上好一节课需要做的，所以这节课上的有一

些仓促。

课堂教学中，往往会因为一些偶发的事件而产

生瞬间灵感，这些“智慧的火花”往往是情不自禁、

蓦地而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因

时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。以后的教学

中，如果浮现了课堂教与学的高潮，我会尽可能详

细记录下学生的学习活动、学生的精彩问答，作为

第一手素材，进行深入的研究和探讨。

我会尽量坚持写教学反思，应侧重于自己本节

课的成功之处，比如，教学过程中达到预先设计的

目的、引起教学共鸣效应的做法；课堂教学中暂时

应变得当的措施；层次清晰、条理分明的板书；某

些教学思想方法的渗透与应用的