高中政教德育工作计划

高中政教德育工作计划高中政教德育工作计划篇一随着新学期的到来，政教处作为学校管理的重要组成部分，承担着德育教育、心理辅导、纪律管理等多重职责。为了确保本学期政教工作的有序开展，提高学校整体管理水平，特制定本学期工作计划。一、工作目标1.加强德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.强化心理辅导，关注学生心理健康，预防和解决心理问题。3.严格纪律管理，维护学校正常教学秩序，创建良好的学习环境。4.提升政教队伍素质，增强政教工作的针对性和实效性。二、主要工作内容1.德育教育工作开展主题教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育等。组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。加强家校合作，共同推进学生德育发展。2.心理辅导工作定期开展心理健康调查，掌握学生心理状况。组织心理健康讲座和培训，提高学生心理素质。建立心理辅导档案，对有需要的学生进行个别辅导。3.纪律管理工作完善学校纪律规定，确保各项制度得到有效执行。加强日常巡查，及时纠正学生违纪行为。对严重违纪学生进行教育和处理，维护学校纪律的严肃性。4.政教队伍建设加强政教人员的培训和学习，提高业务水平。定期组织政教工作经验交流会，分享成功案例和经验教训。建立政教工作考核机制，激励政教人员积极工作。三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作按时推进。2.加强与相关部门的沟通协调，形成工作合力。3.定期对工作计划执行情况进行检查和总结，及时调整和改进工作策略。4.充分利用现代信息技术手段，提高工作效率和质量。四、工作要求1.政教处全体人员要高度重视本学期工作计划的实施，确保各项任务落到实处。2.各部门要积极配合政教处的工作，形成齐抓共管的良好局面。3.政教处要定期向学校领导汇报工作进展情况，接受监督和指导。高中政教德育工作计划篇二一、指导思想按市教育局“全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。二、操作方法(一)导师职责1、制定活动计划和方案。2、深入调研，建立受导学生基本档案。3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。(二)导师和受导学生双向选择导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：1、向学生提供担任德育导师的教师名单。2、通过简单的调查问卷了解学生的需要。3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生(困难学生)。4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。(三)评估方法学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。考核采用定性与定量相结合的方法。其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。考核的结果作为教师绩效考核的一项重要内容。高中政教德育工作计划篇三指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作能力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。（具体操作另附说明）三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次计划9月20日左右(高二第一次月考结束),第二次计划期末考试前。学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学情况）4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚