教师资格认定考试中学综合素质模拟题61

教师资格认定考试中学综合素质模拟题61一、单项选择题1.

教师要建立良好的师生关系，对待“后进生”应该采取的态度是______。A.尽量远离，留下自主发展空间B.降低要求，避免其产生受挫心理C.及时（江南博哥）鼓励、赞扬，发挥其特长D.严加监控，防止其产生懈怠正确答案：C[解析]教师建立良好师生关系的途径之一是学会期待和欣赏学生，特别是对于“后进生”，教师的赞扬是促使他们转变的有力力量。A项：这样做可能会使学生感觉老师在冷落他，不利于其发展。故不选。B项：这样做会使学生感觉老师看不起他，不利于建立良好师生关系，故不选。D项：这样做容易导致学生对教师产生反感心理，不利于建立良好师生关系，故不选。故本题选C。

2.

下列关于教师资格证说法错误的是______，A.资格证书不是终身有效的B.作弊的三年不能参加考试C.取得资格证的公民可在本级以下任教D.高中教师资格证与中等职业不通用正确答案：D[考点]本题考查教育法律法规。

[解析]《教师资格条例》第五条规定：“取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；……高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用”，故D选项错误，C选项正确。本法第二十条规定参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。故B选项正确。资格证书不是终身有效的，根据有关规定只有已取得教师资格但未在学校任教的人员，其证书长期有效，故A选项正确。故本题选D。

3.

诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性、国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是______。A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典正确答案：D[解析]诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的遗产作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平5个奖项。故本题选D。

4.

下列选项中，不属于四书的是______。A.《大学》B.《论语》C.《春秋》D.《孟子》正确答案：C[解析]四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，这六本书也被称作“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只剩下了五经。四书中没有《春秋》。故本题选C。

5.

下列生活常识的说法不正确的是______。A.毛巾用久了会变硬，是因为毛巾上有水垢沉积B.醉酒后，可以喝蜂蜜水解酒C.男子剃须时，不可以用牙膏代替肥皂D.面包与饼干不宜一起存放正确答案：C[解析]A项，造成毛巾变硬的原因，是水垢在毛巾中积淀所致。因为我们洗毛巾只能洗去上面的污渍，水垢是洗不下去的，时间长了，就感觉到毛巾变硬了，可以用食用的白醋来软化毛巾。B项，蜂蜜水有很好的解酒效果，对胃黏膜有很好的保护作用，因此在喝酒前后喝对身体非常有好处。C项，男子剃须时，可用牙膏代替肥皂，由于牙膏不合游离碱，不仅对皮肤无刺激，而且泡沫丰富，气味清香，使人有清凉舒爽之感。D项，面包与饼干不宜一起存放。面包含水分较多，饼干一般则是干而脆，两者如果存放在一起，就会使面包变硬，饼干也会因受潮失去酥脆感。故本题选C。

6.

班主任张老师在班会上劝导几个数学考试不及格的学生：“你们几个到了高中千万别学理科，否则你们的前途堪忧啊!趁现在抓紧时间往文科方面使使劲或者赶紧去学一门手艺吧!”该班主任的做法______。A.正确，能够设身处地地为学生着想B.正确，重视对学生实践能力的培养C.不正确，忽视了学生的创造性D.不正确，忽视了学生的发展性正确答案：D[解析]“以人为本”学生观要求教师认识到学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，所以学生现在对数学不擅长，不代表以后学生不能学好数学。AB项：班主任张老师的做法是不正确的，故不选。C项：题干中没有涉及创造性的内容。不合题意，故不选。故本题选D。

7.

统领教师职业道德的是______。A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德素养D.职业道德范畴正确答案：B[考点]本题考查教师职业道德原则的内涵。

[解析]道德原则是道德体系的核心。教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的，教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。故本题选B。

8.

______属于生物技术。A.纳米技术B.空间技术C.基因技术D.信息技术正确答案：C[解析]生物技术又称生物工程，是利用生物有机体或其组成部分发展各种生物新产品或新工艺的一种技术，包括基因工程、发酵工程、细胞工程和酶工程。故本题选C。

9.

下列选项中，与“空调：遥控器：电视”的逻辑关系相同的是______。A.法官：法律：公民B.手机：按钮：箱子C.行人：红绿灯：车辆D.电脑：开关：电灯正确答案：D[解析]本题属于类比推理中的对应关系。题干遥控器是可以遥控空调和电视运行的。A项，法官依据法律进行判罚，法律是约束公民的准则，排除；B项，手机有按钮，箱子不一定有按钮，排除；C项，红绿灯是指示行人和车辆通行的，保留；D项，开关是控制电脑和电灯运行的，保留；C和D两项中D项和题干都是家用电器，并且遥控器和开关都是用来控制电器运行的，更为接近。故本题选D。

10.

一个国家中的文化精华，称其为“国粹”。中国的三大国粹为______。A.儒学、国画和针灸B.茶艺、昆曲和武术C.瓷器、书法和儒学D.国画、京剧和中医正确答案：D[解析]中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”。这三大国粹具有鲜明的民族特色，显示出中华民族独特的艺术渊源以及技艺发展轨迹。故本题选D。

11.

下列选项中，与“门可罗雀：无人问津”的逻辑关系相同的是______。A.大相径庭：不相上下B.众说纷纭：异口同声C.指鹿为马：张冠李戴D.发人深省：执迷不悟正确答案：C[解析]门可罗雀和无人问津都是形容人很少的意思，是近义词。指鹿为马和张冠李戴都是混淆事实，也是近义词，与题干逻辑关系一致。故本题选C。

12.

______的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A.以人为本B.终身教育C.人的全面发展D.素质教育正确答案：A[解析]以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。故本题选A。

13.

《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活?______A.北宋B.南宋C.明朝D.元朝正确答案：A[解析]《清明上河图》是北宋画家张择端作品，现存于北京故宫博物院。它记录了中国12世纪都城汴京清明节时节的城市景象，展现了当时汴京日常社会生活和风俗。故本题选A。

14.

素质教育的首要任务是______。A.提高全体受教育者的社会实践能力B.提高全体受教育者的思想道德素质C.提高全体受教育者的审美素质D.提高全体受教育者的创新能力正确答案：B[解析]素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。故本题选B。

15.

为了方便教师的教学，某学校新进了一批教学设备。该校以教学设备需要资金维护为由，倡导全校教师每月捐赠100元作为维护资金。全校教师敢怒不敢言。该校教师可以______。A.向社会保障部门申请仲裁B.向教育行政部门提出申诉C.向教育行政部门申请复议D.上报纪检部门正确答案：B[解析]《中华人民共和国教师法》第三十九条第一款规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。题干中，学校侵犯了教师的合法权益，教师可以向教育行政部门提出申诉。故本题选B。

16.

小杨的父母为了使小杨两兄妹顺利完成初中学业，决定去外省务工，而小杨两兄妹则继续留在老家读书。关于小杨父母对小杨两兄妹的安置，下列做法正确的是______。A.让他们独自生活B.让同样就读初中的堂哥堂姐帮忙陪伴C.让生活不能自理的爷爷帮忙照看D.让他们搬去外婆家并让外婆代为照顾正确答案：D[考点]本题考查教育法律法规。

[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订版)第二十二条(原2012年修订版第十六条，新版较之旧版表述略有改动)规定：未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护；无正当理由的，不得委托他人代为照护。A选项让未成年人独自生活的做法错误；B选项托付给非完全民事行为能力人的做法错误；C选项爷爷不具有照护能力，排除。故本题选D。

17.

下列关于生活常识的说法中错误的一项是______。A.暖水瓶的瓶胆，是由两层玻璃制成的，中间夹层里的空气被抽掉后，里面就形成了真空。由于真空不容易传热，里面盛的水就不容易变凉B.把馒头放笼屉上蒸，最下面的先熟C.夏天浇花，最好在清早或傍晚D.一个人如果长时期不吃盐，身体就会软弱无力，甚至生病正确答案：B[解析]如果把馒头放笼屉上蒸，应该是最上边屉里的先熟。因为水开了以后，水变成热的水蒸气，水蒸气比空气轻，它就往最上面流动，馒头就是靠这些热的蒸气蒸熟的。最上一层屉的馒头最早接触水蒸气，时间也最长，所以，上边笼屉的馒头先熟。故B说法有误。A项说法正确。C项，夏天的清晨和傍晚，天气比较凉快，这时候给花浇水，土壤温度和水的温度差不太大，花儿不会受到伤害。到了中午，土壤里的温度也很高，要是忽然给花浇上凉水，一些花会禁不住温度的突然变化，可能很快就会死掉。所以，夏天浇花，一定要选在清早或傍晚。故说法正确。D项，盐是由钠和氯合成的。人体神经、肌肉的活动和帮助消化食物的胃液都需要它们。一个人如果长时期不吃一点盐，身体就会软弱无力，甚至生病。故说法正确。故本题选B。

18.

下列选项中，与“唐诗：七律”的逻辑关系相同的是______。A.曲艺：越剧B.自行车：汽车C.瓷器：茶杯D.哺乳动物：老虎正确答案：C[解析]第一步，确定题干逻辑关系。“七律”是七言律诗的简称，有的“唐诗”是“七律”，有的“七律”是“唐诗”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“曲艺”是中华民族各种说唱艺术的统称，“越剧”是中国传统戏曲形式，“越剧”是一种“曲艺”，二者属于包容关系的种属关系，排除；B项：“自行车”与“汽车”都是交通工具，二者属于并列关系，排除；C项：有的“瓷器”是“茶杯”，有的“茶杯”是“瓷器”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“老虎”是“哺乳动物”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除。故本题选C。

19.

《中小学教师职业道德规范》中，规定了教师职业道德的灵魂和内在要求的是______。A.爱国守法，关爱学生B.爱岗敬业，关爱学生C.关爱学生，为人师表D.为人师表，教书育人正确答案：C[考点]本题考查教师职业道德规范。

[解析]《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中，爱国守法是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；关爱学生是师德的灵魂；教书育人是教师的天职；为人师表是教师职业的内在要求；终身学习是教师专业发展的动力。因此，A、B、D项对应错误，C项正确。故本题选C。

20.

有些导演留大胡子，因此有些留大胡子的人是大嗓门。以下哪一项如果为真，则最能保证上述论证的成立?______A.有些导演是大嗓门B.有些大胡子的导演不是大嗓门C.所有的导演都是大嗓门D.所有的大嗓门都是导演正确答案：C[解析]第一步：分析题干信息。条件：有些导演留大胡子，根据直言命题的换位推理规则，可得出“有些留大胡子的人是导演”。结论：有些留大胡子的人大嗓门。第二步：根据三段论特点得到以下步骤，直接得出结论。(1)在条件和结论不同的对象间搭桥，即在导演和大嗓门之间搭桥；(2)搭桥的方向：由条件的对象指向结论的对象，即由导演推出大嗓门；(3)该表达必须是充分的表达，即所有导演都是大嗓门的人。第三步：分析选项得出答案。故本题选C。

21.

家境困难的马老师辅导学生，经验丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家辅导学生，但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排的教育活动。马老师的做法______。A.可以理解，因为学校的安排不合理B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C.应予制止，这已影响了师生关系的和谐D.应予处理，违规违纪且影响了正常教学正确答案：D[解析]马老师在家办辅导班并收费，违反了《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的要求，而因此不参加学校安排的活动，又影响了学校的正常教学，这种行为应予处理。ABC项：没有对马老师的行为进行正确认知。不合题意，故不选。故本题选D。

22.

1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。下列选项中不属于党的一大的内容的是______。A.确定党的名称B.确定党的奋斗目标C.制定了党的最低纲领D.通过了《中国共产党纲领》正确答案：C[解析]1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。大会宣言指出：中国共产党是中国无产阶级政党，其最高纲领是“组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会”；最低纲领是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国”。C项不属于党的一大的内容，符合题意，故当选。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。大会通过的《中国共产党纲领》确定党的名称是“中国共产党”；党的奋斗目标是“革命军队推翻资产阶级，建立无产阶级政权，废除私有制，直至消灭阶级差别”。党纲还规定了民主集中制的组织原则和党的纪律。A、B、D三项均属于党的一大的内容，不符合题意。故本题选C。

23.

在建立和谐师生关系的过程中，为了令学生了解教师的爱与责任感，教师应做到______。A.树立正确的学生观B.提高自己的职业素质C.学会期待和欣赏学生D.掌握良好的沟通方式正确答案：D[解析]学生在与教师的沟通交流中读到的不仅仅是知识信息，更有教师的情绪、态度、期待等。因此掌握良好的沟通方式有利于学生更多了解教师。ABC项：这几项虽然也是构建良好师生关系的措施，但不如D项更能满足题干要求。故不选。故本题选D。

24.

“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是______。A.王老师在无人监督时段仍按师德规范自觉要求自己B.马老师按照教学督导组的意见改进教学方案C.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会D.某校以师德考核促进教师提高职业道德的修养水平正确答案：A[考点]本题考查“慎独”的内涵。

[解析]慎独指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、社会、他人不道德的事情。故本题选A。

25.

下列哪一项不属于现代学生观的范畴?______A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在学习过程中的主体作用C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器正确答案：D[解析]现代“以人为本”的学生观认为，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；学生是学习的主体。所以不能把学生看作被动的客体。故本题选D。

26.

当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师______。A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，知荣明耻C.了解学生特点，因势利导D.公正对待学生，廉洁从政正确答案：C[解析]当学生缺少学习兴趣时，教师要了解学生特点，因势利导，引起学生的学习兴趣，这正是“以人为本”的学生观的良好体现。A项：维护学生权益是关爱学生的要求，与为人师表都属于中小学教师行为规范中的要求，但对激发学生兴趣作用不明显。不合题意，故不选。B项：明显与激发学生兴趣无关。干扰项，故不选。D项：公平对待学生是关爱学生的要求，廉洁从教是为人师表的要求，二者对激发学生兴趣作用不明显。不合题意，故不选。故本题选C。

27.

某司法行政部门的工作人员将已经封存的某未成年人的犯罪记录详细透露给一名记者，并允许其发布在各大网站。该工作人员的做法______。A.正确，有利于扩大社会影响，教育广大未成年人B.不正确，应隐去犯罪细节，只透露关键信息C.正确，有利于加大对当事人的教育力度D.不正确，相关信息应依照法律要求保密正确答案：D[考点]本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)第五十九条第一款规定，未成年人的犯罪记录依法被封存的，公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门不得向任何单位或者个人提供，但司法机关因办案需要或者有关单位根据国家有关规定进行查询的除外。依法进行查询的单位和个人应当对相关记录信息予以保密。题干中，工作人员的做法是不正确的，应当对已封存的未成年人的犯罪记录保密。故本题选D。

28.

县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校，对适龄儿童、少年实施义务教育。其中适龄儿童、少年不包括的是______。A.视力残疾B.听力语言残疾C.肢体残疾D.智力残疾正确答案：C[解析]《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故本题选C。

29.

人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”，这里的“书香”原意指的是______。A.书中夹香草发出的香味B.书籍的油墨味C.书纸自然发出的清香D.读书人的自称正确答案：A[解析]古时的读书人家为了防止书籍被虫蛀，会在书中放一种名为芸香草的植物，因为这种植物有特异的香气，蛀虫闻到这种味道会远离。在放置了芸香草之后，翻阅书籍时，会有一股香气扑面而来，“书香”的概念由此而得。故本题选A。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

材料：

我最近发现小敏总是心事重重的，作业完成的质量也明显下降。于是，我把小敏叫到了教师办公室，向她了解情况。但是，小敏面对我的询问总是躲躲闪闪、吞吞吐吐的。我意识到，自己询问的方式可能不对。之后，我查阅了一些关于中学生心理特点的书，学习了一些与中学生沟通的方式。

我没有再采取直接询问的方式，而是写了一封信交给了小敏。信上写道：“老师发现你最近的状态不太好，希望能帮帮你，你可以告诉老师发生了什么吗?”一天后，我收到了小敏的回信。原来，两周前小敏收到了班里一个男生写的情书，她觉得早恋是不好的，但是又不知道如何处理。如果和老师或家长说这种事，会让他们觉得自己是个坏孩子。所以，她最近才心事重重，无法专心上课。

我了解到情况后，告诉小敏，她收到同学的情书，并不代表她就是坏孩子。遇到这种事，她完全可以求助老师或家长。我还和她讲了如何正确处理这件事。随后，我也找到了那位送出情书的男同学，耐心地和他探讨了如何正确表达同学之间的情感，以及作为学生更应该关注的事情是什么。

过了几天，小敏上课的状态变好了，作业质量也提高了。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。正确答案：材料中的“我”践行了教师职业道德规范，促进了学生的进步与发展，是值得学习和提倡的。具体分析如下：

(1)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，“我”主动关心小敏，通过写信的方式与小敏交流心事，体现了对学生的尊重，做到了关心爱护学生，做学生的良师益友。

(2)教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，面对学生出现的早恋问题，“我”耐心地告诉学生如何处理，并和学生探讨如何表达同学间的情感，做到了教书育人。

(3)终身学习。要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，“我”意识到自己与小敏交流的方式可能不恰当，便主动学习中学生心理特点的知识和与学生沟通的方式，体现了“我”具有终身学习的理念。

总之，作为一名教师，我们要积极向材料中的老师学习，严格践行教师职业道德规范的相关要求。

2.

材料：

八年级学生陈哲，上课时不是动手摸同学的衣服、扯同学的头发，就是东张西望、转身和别人说话，要么就是一个人晃椅子，玩小东西，还喜欢搞“恶作剧”，影响附近的同学学习。老师实在是管不住陈哲，于是经常当着全班同学的面批评他，甚至骂他烂泥扶不上墙。

陈哲在家里任性、冲动，想做什么、想要什么，一旦父母不能满足时，便大喊大叫、摔打东西，甚至离家出走。陈哲的父亲比较粗暴，看到孩子不听话，烦了就骂、急了就打。只要听老师说陈哲违反纪律了，陈哲回家肯定挨揍。陈哲的母亲则过于宠爱他，家庭经济条件较好，不在乎那几个钱，陈哲想买什么都尽量满足。有时陈哲发脾气、摔东西，母亲也只是叹气，舍不得管孩子。

陈哲还爱看娱乐电视节目，节目不完决不罢休。在父母的再三催促下才做作业，一边做作业还一边玩，注意力难以集中。陈哲在班里成绩排在倒数，考试经常不及格。但家长和老师发现，其实陈哲脑子不笨，一旦认真学习，比其他同学接受还快。

问题：

请结合材料，从教师职业道德角度，评析该老师的教学行为。假如你是陈哲的班主任，你将如何帮助他改变现状?正确答案：(1)材料中老师的做法违背了教师职业道德的要求，具体原因如下：

①爱岗敬业。要求教师甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中面对陈哲的不听话，老师没有采取适当的方式积极引导，反而在全班面前批评陈哲，使学生产生逆反心理，更加难管。

②关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中由于陈哲的行为问题，老师经常当着全班同学的面批评他“烂泥扶不上墙”，没有尊重学生的人格尊严，激化了师生矛盾。

③教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中面对陈哲的问题老师未采取适当的教育方式，更多的是当众批评和向家长告状，没有做到循循善诱，因材施教。

④为人师表。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。语言规范，举止文明。材料中老师当着全班的面责骂陈哲，不符合教师的语言规范，未做到以身作则。

综上所述，材料中老师的行为违背了教师职业道德的要求，作为老师，我们应当引以为戒。

(2)如果我是陈哲的班主任，我会采取以下的教育方式：

①了解原因，具体问题具体分析。作为班主任，工作的首要环节就是充分了解研究学生，以便于因材施教。作为班主任就要先了解陈哲出现以上状况的原因以及什么情况下出现不良行为比较多，再结合原因对症下药。

②引导启发，帮助学生树立自信。学生是发展中的人，教师作为学生学习的促进者，应该注重引导启发，根据学生的兴趣爱好，激发学生学习动机，发现陈哲的闪光点，多在班级表扬鼓励他，帮助他树立学习的自信心。

③循循善诱，促进学生品德形成。作为班主任发现学生不良行为应当循循善诱，注意挖掘学生身上的闪光点，依靠积极因素克服消极因素，同时要注意学生品德形成的长期性与反复性，作为班主任还要有耐心，使用的方法可以包括：说服法、榜样法、实际锻炼和品德评价法等。

④家校合力，共同助力学生成长。陈哲出现这些问题与家庭教养方式的不民主(爸爸粗暴属于权威型、妈妈溺爱属于放任型)脱不了关系，班主任应建立学校教育与家庭教育的联系，家庭教育是学校教育的基础和补充。作为班主任应当积极与陈哲父母沟通，共同商量解决方法，帮助陈哲健康快乐地成长。

总之，通过教师和家长双方共同的努力，肯定能够改善陈哲的问题。

3.

材料：

王老师是高二年级的物理老师，也是全校教学经验最丰富的老教师之一。虽然教学任务繁重，但是王老师从不懈怠。只是由于疫情的影响，线下教学改为网络授课，五花八门的软件工具第一次让王老师在教学中感到为难。

为了保证每天都能按时给学生上好课，布置好学习任务，王老师在正式上课前认真、细致地学习如何使用授课软件，并反复练习，保证自己可以在上课的时候熟练使用。每天早上，王老师都会准时将前一天准备好的习题、讲义发给各班学生。讲完课后，他再将习题的答案发给各班学生参考，将各班学生的作答情况一一收集、统计、整理，最后根据统计情况，有针对性地为学生讲解。上课时，王老师为了吸引学生的注意力，保证学生的学习效率，将知识点与现实生活联系在一起，鼓励学生尝试用生活中常见的材料完成一些简单的物理实验并让学生提出改进实验的建议……除了完成教学任务，王老师还不忘关心学生的生活，倾听学生的烦恼。

王老师觉得，虽然现在的工作量比以前更多，但是只要能保证教学质量再辛苦也值得。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。正确答案：王老师的教育行为践行了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的终身学习、关爱学生、爱岗敬业、教书育人的相关要求，促进了学生的进步与发展，值得学习和提倡。

(1)终身学习。要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，王老师在疫情防控期间认真学习网络授课软件，努力适应新的授课方式，不断提高自身的水平，做到了终身学习。

(2)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，王老师在疫情防控期间，既关心学生的学习情况，又主动关心学生的生活情况，贴近学生的内心，做到了关爱学生。

(3)爱岗敬业。要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，王老师并没有因为网络授课或者教学任务繁重而懈怠，反而更加认真、细致，体现了王老师的勤恳敬业和对工作的高度负责。

(4)教书育人。要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，王老师在教学中鼓励学生动手尝试、提出建议，将知识点与实际生活联系起来理解，体现了王老师注重学生的全面发展，激发学生创新精神，做到了教书育人。

综上所述，材料中王老师的行为践行了教师职业道德的要求，作为老师，我们应当向其学习。

三、写作题(本大题50分)1.

阅读下面的材料，按要求作文。

有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来。旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。校长说：“校园内要保持清洁，一张废纸、一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。”这名学生连连点头，旁边的学生都投去了赞许的目光。

综合上述材料所引发的思考和感悟，以“教育”为话题写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。正确答案：[范文]

教育要以身作则

面对学生的责难，张伯苓毫不犹豫折断烟杆、销毁烟叶，从此不再吸烟。“德高为师，身正为范”，张伯苓身体力行，践行为人师表的道德风尚