2024义务教育语文课程标准(2022版)考试题库(含答案)

()旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知. ()。 。A.B.评价者C. 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和()。 九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要，运用的C.独特D.精妙 读好书，读整本的书( 多做题，多读书B.多做题，少读书C.),明确实施要求,增强课程指导性和可操作性。A.育B.课程内容C.教学目标D.识字与写字的要求应有所不，1—2年级要() B.少认多写C. 利千自主.合作._学习的环境() C.展示D.宽松下列优秀诗文背诵推荐篇目不属于1-6年级的是( 楼外楼)》林升D.《春望(国破山河在)》杜甫(正确答案) 地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能()。A.学业质量(正确答案)B.学生素养 第一学段B.第二学段A.1600个左右 及作品，获得较为丰富的审美经验() ()是语文学习和发展的主体() B.①③C.①③④艺术实践中的欣赏包含“音乐情绪情感，()音乐创作形式B.音乐文化内涵C.的要求，以下哪--表述是有误的()。()语文知识B.“学习默读”是第()学段中提出的要求。()综合性B. ()。A.拼音教学B.识字与写字(正确答案)C.自主阅读 计认识常用汉字()个左右。A.1500B.2000()是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课教材与课程标准之间 写作目标在第一学段和第二.第三学段分别被称为()。 第二学段，要累计认识常用汉字()个左右，()。A.1600的第一学段B. 确立课程目标()。发展目标B. 课程( 课程指导性和可操作性新修订的义务教育课程方案2022版有了一些新变化,主要体现在()。①完善了培养目标②优化了课程设置③加 A.①②③B.①②④(正确答案C.①③④第二学段，其中()个左右会 C.2500新课标学段阅读目标要求中的第6条:在理解课文的过程 提出的C.第三学段D.一()。A.管理者B.评价者C.督促者()是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课累.梳理和实践，初步具有良好语感()。 问题导向B. 语文B.语言 C.实践性(正确答案)D.整体 凭借注释和工具书理解诗文大意()。A.对(正确答案) 信息科技主要研究以()表达的信息及其应用的科 互联网形式C.D.常用标点符号:句号.().感叹号.逗号.顿号.分号. 校本课程。B.②③C.①③ 为载体( 心理健康教育是根据学生发展特点，运用有关心理教育方心理C.“初步学会默，做到不出，不指。这是对第()学段 C.态度责任D.阅读教学过程是:()。 过程。B.学生与教师之间对话的过程。C.教师与文本之课程内容的主题不可以反映世界文明优秀成果()。设计语文学习任务，要围绕特定()，确定具有内在逻少于600字()。爱国精神()。)读好书，读整本的书()。多做题，少读书

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的作用()义务教育语文课程围绕()根本任务，充分发挥其独特的育人 提出的() 第一学段B. () 三，四年级 ()。B. 义务教育音乐课程以“欣赏表现创造”和()四大艺术实践为统领，涵盖14项具体学习内容，分1-2年纪，3-9年纪两大阶段设置不同的学习任务，将学习内容嵌表演B.()“说话和““写话和“习作(正确答案) 双重性质()。全面落实有理想.有本领.有抱负的时代新人培养要求()语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的()课工具性.人文性C.统一性 B.三维目标C.的观点是:()。