山东省济南市槐荫区2023-2024学年四下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

山东省济南市槐荫区2023-2024学年四下数学期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写作（__________），读作（____________）。2．从正面看，相同的有（______）和（______）；（______）从正面看和从左面相同.3．一个三位小数按四舍五入保留两位小数是3.05，原来的三位小数最大是（______），最小是（_______）。4．由3个十、6个十分之一、9个千分之一组成的数是（_____），读作（__________）。5．观察下面算式，找一找，发现规律，再填一填．143×14＝2002，143×21＝3003，143×28＝4004，143×35＝（___________），143×（______）＝（___________）……6．在数轴上指出这些小数。0.02

0.12

0.18

0.29

0.037．世界上最大的古钱币高零点五八米，划横线的数写作（________），精确到十分位约是（________）。这枚钱币重41.47千克，划波浪线的数读作（________）。8．将25＋35＝60，60×2＝120，250－120＝130合并成一个综合算式是（________）。9．6.28是（___）位小数，读作（___），6在（___）位上，表示（___）个（___）。10．由8个十、6个百分之一、4个千分之一组成的数，写作（______），读作（______），保留两位小数约是（______）．11．在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做________。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．三位小数不一定比两位小数大。（____）13．姚明身高2.26米，腿长1.31米，他一步能跨出3米．（______）14．0.2和0.6之间的小数只有三个。（________）15．任何情况下，2＋a＝a2都不成立。（________）16．梯形的上底和下底相等且平行。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。A．1.036 B．10.36 C．103.618．下面（）组的小棒可组成三角形。A．3厘米、5厘米、4厘米 B．6厘米、9厘米、2厘米 C．5厘米、8厘米、2厘米19．若要给等式“0.01（）＝1（）”填上合适的一组单位，下面合适的是（）。A．米、分米 B．平方米、平方分米 C．平方分米、平方米 D．千克、克20．a比b小18，那么b与a的平均数一定比b(

)．A．大

B．小

C．不能确定21．下面的立体图形中，（）从正面和上面看到的形状相同。A． B． C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算小能手．420÷30＝92÷100＝0.32×1000＝45.5－45＝8÷8×8÷8＝0.42＋9.5＝23．脱式计算，能简便的要简便。166＋52＋734＋48839－23－7782×17－7×8263×125×8138＋56÷7×496÷[（7＋5）×2]24．直接写出下面各题的结果。32÷4＝125×8＝13×600＝80×500＝30×120＝25×3＝25×8＝14×2÷4＝五、操作题（每题5分，共10分）25．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、解决问题（每题6分，共30分）27．小丽计划用一周的时间阅读一本214页的小说．前三天平均每天看26页，如果要按计划完成阅读任务，剩下的平均每天需要看多少页？28．城市沿江要修一条绿化带，全长1900米，已经修了4天，平均每天修建250米，剩下的要在3天完成，平均每天修多少米？29．汽车5小时行375千米，平均每小时行多少千米？30．一桶水连桶的质量是18.5千克，倒出一半水后质量是12.5千克，水的重量是多少千克？桶的重量是多少千克？31．如图，用48米长的篱笆靠墙围了一个养鸡场，求养鸡场的面积。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、600060.006六十万零六十点零零六【解析】略2、①④③④【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的,也可能是相同的。【详解】从正面看到的样子分别是：；通过观察，③号图形从前后左右观察到的样子都一样，④号图形正面和左面都是。【点睛】本题考察了从不同方向观察立体图形，要有一定的空间想象能力。3、3.0543.045【解析】略4、30.609三十点六零九【解析】略5、5005426006【解析】略6、【分析】观察数轴可知，图中每大格代表0.1，把每大格平均分成10小格，每格代表0.01，有几格，就有几个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，图中每小格代表0.01，据此解答如下：【点睛】解答本题的关键是弄清每一格表示多少，再数出每一格表示的数是多少。7、0.580.6四十一点四七【分析】（1）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；精确到十分位，看百分位上的数，运用四舍五入取近似值即可；（2）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字。【详解】世界上最大的古钱币高零点五八米，划横线的数写作：0.58，精确到十分位约是0.6。这枚钱币重41.47千克，划波浪线的数读作：四十一点四七。故答案为：0.58，0.6，四十一点四七。【点睛】本题主要考查学生对小数的读法、写法和求近似数知识的掌握。8、250－（25＋35）×2＝130【分析】合并综合算式可用倒推带入法，从第三个算式入手，将算式左边的数字替换为对应的算式即可。250不变，先把120替换成60×2，再把60替换成成（25＋35），这样算式就变成了250－（25＋＋35）×2＝130。【详解】【点睛】将最后的算式中能用算式表示的数字都替换成算式，在进行替换时根据需要正确使用小括号。9、两六点二八个6一【解析】略10、80.064八十点零六四80.06【解析】略11、轴对称图形【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此即可解答。【详解】根据轴对称图形定义可知，在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。故答案为：轴对称图形。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【分析】由题意可知要求的在0.2和0.6之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。【详解】在0.2和0.6之间的一位小数只有0.3、0.4、0.5三个，而题干中没有说是几位小数，所有无数个。故判断错误。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。15、×【分析】a2表示两个a相乘。当a＝2时，2＋a＝2＋2＝4，a2＝2×2＝4，则2＋a＝a2。【详解】根据分析可知，当a＝2时，等式2＋a＝a2成立。故答案为：×【点睛】采用举反例的方法解答此类问题。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】小数点向左右移动都会引起小数大小的变化。把10.36的小数点向左移动两位得0.1036，再向右移动三位得103.6。【详解】把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得103.6。故答案为：C。【点睛】将小数的小数点根据题目要求进行相应的移动即可。18、A【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边；对选项进行判断即可。【详解】A、因为3＋4＞5，所以本组中的三根小棒能组成三角形；B、因为2＋6＜9，所以本组中的三根小棒不能组成三角形；C、因为2＋5＜8，所以本组中的三根小棒不能组成三角形。故答案为：A【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、判断。19、B【分析】0.01扩大100倍就是1，说明前后两个单位的进率是一百，同时由高级单位化成低级单位时乘进率，因此应先填高级单位再填低级单位，据此解答。【详解】A．米、分米，进率是10，0.01米＝0.1分米，不符合题意。B.平方米、平方分米，进率100，且1平方米＝100平方分米，先填高级单位再写高级单位，0.01平方米＝1平方分米。C．平方分米、平方米，进率100，但0.01平方分米＝0.0001平方米，不符合题意。D．千克、克，进率是1000，不合题意。故答案为：B【点睛】由低级单位化成高级单位除以进率，由高级单位化成低级单位乘进率。20、B【详解】两个数的平均数一定比比较小的数大，比比较大的数小．a小，b大，那么两个数的平均数一定比b小．故答案为B21、C【分析】A选项中从正面看到的是两行图形，从上面看到的是一行图形；B选项从正面看到的是两行图形，第一行有一个正方形，第二行有两个正方形，从上面看到的也是两行图形，不过第一行有两个图形，第二行有一个图形；C选项从正面和上面看到的都是两行图形，都是第一行只有一个正方形，第二行有两个正方形。【详解】根据分析：A选项是错误的，B选项也是错误的，C选项是正确的。故答案为：C。【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、140.923200.519.92【解析】略23、1000；739；820；63000；170；4【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。减法性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】166＋52＋734＋48＝166＋734＋（52＋48）＝900＋100＝1000839－23－77＝839－（23＋77）＝839－100＝73982×17－7×82＝82×（17－7）＝82×10＝82063×125×8＝63×（125×8）＝63×1000＝63000138＋56÷7×4＝138＋8×4＝138＋32＝17096÷[（7＋5）×2]＝96÷[12×2]＝96÷24＝4【点睛】脱式计算时，观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。24、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。根据整数的运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案为：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【点睛】熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．26、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。六、解决问题（每题6分，共30分）27、34页【解析】214-26×3=214-78=136（页）136÷（7-3）=136÷4=34（页）答：剩下的平均每天需要看34页．28、300米【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，用前4天平均每天修的绿化带的长度乘以4，求出前4天一共修了多少米；然后用这条绿化带的长度减去已经修的长度，求出还剩下多少米没有修；最后用剩下的绿化带的长度除以3，求出平均每天修多少米即可。【详解】（1900－4×250）÷3＝（1900－1000）÷3＝900÷3＝300（米）答：平均每天修300米。【点睛】此