人教版六年级数学上册“双减”作业设计系列之5.8扇形的认识(原卷版+解析)

2022-2023学年六年级数学上册“双减”作业设计系列之5.8扇形的认识（原卷版）编者的话：《2022-2023学年六年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。年月日完成时间：分秒基础巩固类基础巩固类一、填空题。1．请在下面阴影部分是扇面的图形下面画“√”。

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）2．下面图形中哪些角是圆心角？在（

）里画“√”。3．如下图，圆上A、B两点之间的部分叫做()，读作()，图中涂色的部分叫做()形。4．把一个圆对折，再对折，得到一个扇形，它的圆心角是()度。二、判断题。1．两条线段和一段弧所围成的图形叫做扇形。()2．两个扇形，圆心角大的扇形就大。()3．任意四个圆心角是直角的扇形可以拼成一个整圆。()三、选择题。1．下面各图中的阴影部分，（

）是扇形。A． B． C． D．2．下面（

）图形中的角是圆心角。A． B．C． D．3．把一张圆形纸片对折，对折，再对折，得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（

）。A．90° B．60° C．45° D．120°能力提高类能力提高类1．下面两个圆中分别画圆心角是30°和270°的扇形，并涂色。2．画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是120°的扇形。3．请画出两个半径为1厘米的圆，在两个圆内分别画出圆心角为90°和120°的两个扇形，并涂色。4．观察下面的图案是怎么形成的，再在右面的方格纸上画一画。思维实践类思维实践类想一想，下面的图案是怎样画出来的，试着画一画。作业评价作业评价态度评定：完成评定：掌握评定： 综合评定：2022-2023学年六年级数学上册“双减”作业设计系列之5.8扇形的认识（解析版）编者的话：《2022-2023学年六年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。年月日完成时间：分秒基础巩固类基础巩固类一、填空题。1．请在下面阴影部分是扇面的图形下面画“√”。

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）【答案】2．下面图形中哪些角是圆心角？在（

）里画“√”。【答案】根据圆心角的定义判断如下：3．如下图，圆上A、B两点之间的部分叫做()，读作()，图中涂色的部分叫做()形。【答案】

弧

弧AB

扇4．把一个圆对折，再对折，得到一个扇形，它的圆心角是()度。【答案】90二、判断题。1．两条线段和一段弧所围成的图形叫做扇形。()【答案】×2．两个扇形，圆心角大的扇形就大。()【答案】×3．任意四个圆心角是直角的扇形可以拼成一个整圆。()【答案】×三、选择题。1．下面各图中的阴影部分，（

）是扇形。A． B． C． D．【答案】B2．下面（

）图形中的角是圆心角。A． B．C． D．【答案】C3．把一张圆形纸片对折，对折，再对折，得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（

）。A．90° B．60° C．45° D．120°【答案】C能力提高类能力提高类1．下面两个圆中分别画圆心角是30°和270°的扇形，并涂色。【答案】如图所示：2．画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是120°的扇形。【答案】如图所示：3．请画出两个半径为1厘米的圆，在两个圆内分别画出圆心角为90°和120°的两个扇形