小学德育工作总结2010-2011学年度(下)

PAGEPAGE6小学德育工作总结2010——2011学年度（下）2011年7月本学年，我校思想政治教育工作能按照教育局德育会议精神和有关文件的要求，以邓小平理论和科学发展观为指导，坚持德育为先、以人为本的理念，以全面实施素质教育为核心，以构建“和谐学校”和促进学生全面发展为宗旨，落实“五个校园”（平安、无毒、绿色、书香、人文校园）建设，进一步推进我校的办学质量、提到我校学生的道德修养和思想水平，努力做好安全教育工作，确保学校安全无事故，各项工作都能顺利开展，各项竞赛都取得了较好的成绩，在区教育局组织的检查验收过程中得到了肯定，总结如下：1、思想工作方面。坚持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗礼、主题班会、学校广播、学校文化长廊、班级黑板报对学生进行各种形式的教育。学校领导班子能确立服务意识，深入全体师生学习工作生活第一线，关注师生的思想意识和行为表现，通过谈心、开座谈会、电话联系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及时解决师生中出现的各种问题，及时解除一切不和谐因素。针对个别情况特殊的学生进行单独教育，如六年级（1）班的佘敏同学，由于父母工作繁忙，自幼缺乏管教，学习成绩还可以，但是从小形成自卑、自闭、自暴、自弃的性格，上课时经常心不在焉，作业经常出现低级错误，班主任对其进行教育是老师以各种各样的理由我自己辩驳，针对这种情况，学校思想教育领导小组高度重视，耐心进行教育，通过成功人物是怎样成功的、堕落人物是怎样堕落的、缺少关爱的孩子要怎样自强自爱才能使家庭更加温馨等等方面的教育启发，该学生的思想状况有了好转，改正了很多错误，也比较开朗乐观了。由于方法得当，教育及时，全校学生没有出现重大思想问题，爱国、爱区、爱校的热情高涨，学习积极性也高，办学质量得到提高。2、政治学习方面。我校坚持“二个一，一个二”的政治学习制度，即每周召开一次思想政治学习讨论会，每月开展一场思想政治讲座，每学期每位老师撰写二个思想政治学习心得体会。通过学习讨论，让全体教职工及时了解党和国家的路线、方针，政策，及时调整工作策略，并不断提高自身的思想素质，适用时代的发展对教师提出的新要求。本学期思想政治学习的主要内容有：（1）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)全文》和在全国教育工作会议上胡锦涛、温家宝的重要讲话。（2）《中小学教师职业道德》和各级各部门有关教育教学改革的文件。（3）社会主义荣辱观、科学发展观、建设和谐社会理论等。（4）《揭阳楼记》和构建和谐揭阳的有关材料。3、学生德育方面。创设多渠道、多形式德育途径。始终坚持：“以人为本，遵循规律”的原则，认真开展好各项教育教学活动。（1）进一步加强我校的办学特色建设。深入贯彻落实《揭阳市中小学校园“四化”建设实施方案》，充分利用我校已有的教育教学资源，充分利用区“五化”检查验收的契机，结合社区特点，把学校的特色建设摆到重要议事日程上来，全体行动，共同努力，大力做好制度建设，加大资金投入，逐步完善教育设施，调动教师参与教育改革的积极性，通过努力，我校的办学特色提高到一个新的台阶。（2）组织开展“感恩教育”主题教育活动。我们通过运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对学生实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，贯彻以情动情、以德报德、以人性唤起人性的人性教育原则，在学生心灵深处不断孕育强大的学习动力。在揭阳过程中，我们具体做好“识恩”、“记高遵纪守法的自觉性，自觉远离不规范行为，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生日常安全制度》的要求来规范学生的行为，促使良好的行为习惯的形成。通过多种形式和丰富的内容开展“6·26”禁毒宣传教育，自觉抵制“黄、赌毒”。（3）利用广播、多媒体视频教育材料、校报、板报、主题活动等形式保证安全教育经常化，提高安全教育的针对性和实效性，增强学生的自救自卫、防灾害、防事故的能力。加强网络文明教育，提高学生抵制不良信息影响的能力。（4）组织全校师生开展“应急疏散演练”。我们坚持“预防为主，灾时有备，提高警惕，群防群治”的原则，增强全校师生防灾、减灾的意识。使全体师生了解各种突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时最大限度减轻损害的方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变能力，切实保护全体师生的人生安全，受到很好的教育效果。（5）、值日教师能自觉履行学校的《值日制度》，加强巡视，及时解决突发事件，制止学生的违纪违规行为，防范事故于未燃。（6）各班主任能认真组织学生学习安全知识，把做好安全工作和师德建设、忠诚教育有机结合起来，提高工作效率。并做好记录，及时总结教育