山东省济宁市梁山县2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
山东省济宁市梁山县2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
山东省济宁市梁山县2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
山东省济宁市梁山县2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
山东省济宁市梁山县2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济宁市梁山县2023-2024学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1.直接写出得数.60×90=6.3+3.5=30×21=30×33=+=-=44×60=1.3-0.4=2.用竖式计算。(带*的要验算)26×18=9.3+15.8=*612÷6=10-6.4=36×25=*724÷7=3.脱式计算。924+208×3210÷(2×3)420÷5÷4(349-258)÷7二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.43×50=430×5(_______)5.用0、3、5、7这四个数字,可以组成9个没有重复的两位数。(______)6.3分米与0.3米同样长。(________)7.长方形和正方形都有四条对称轴.(_____)8.小明班平均每人爱心捐款9元,小明一定捐了9元。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.世界最高峰珠穆朗玛峰约8848米,约是()千米。A.9000 B.8000 C.910.将一张长方形纸对折2次,得到的图形的面积是这个长方形面积的()。A. B. C.11.3.45元里面共有()个1分.A.5 B.45 C.34512.大于0.4而小于0.7的小数有()个。A.2 B.3 C.4 D.无数13.当两个因数都不为0时,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积()。A.缩小到原来的 B.不变 C.扩大到原来的10倍四、快乐填空。14.在一次跳远比赛中,小明跳了3.2米,小强跳了2.8米,小军跳了3.4米,(______)跳的最远。在100米跑步比赛中,小明跑了15.6秒,小强跑了16.5秒,小军跑了16.9秒,(______)跑得最快。15.庆“六一”儿童节联欢会,从8:00开始到11:20结束.联欢会经过了(______)小时(________)分.16.用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻:早上8时(______)下午4时(______)22时(______)17.在计算240÷6时,我是这样想的:240是(______)个十,用(______)个十除以6等于(______)个十,商就是(______)。18.下图是三(1)班全班学生睡眠时间的情况。(1个“×”表示1人)。看图回答下面的问题。三(1)班全班共有学生(________)人,睡眠9时的有(________)人,睡眠8时的有(________)人,如果不足9时为睡眠不足,这个班睡眠不足的有(________)人。19.一篇文章,每行有23个字,按这样共排了11行,这篇文章共有(______)个字。20.2017年全年有________天,2月有________天。21.在○里填“>”或“<”.1.91.331×4731+472.80.8(12+3)×512+3×522.562÷7的商是(________)位数,商的最高位在(________)位上,商大约是(________)。23.泳池长60米,小明计划游3千米。需要游(________)个来回。五、作图题。24.连一连。234÷2576÷8857÷6439÷525.连一连。480÷4318÷3550÷5749÷726.估计下面各题的积,用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27.幼儿园的张阿姨把128个幸运星平均分给8个小朋友,每个小朋友分得多少个?28.儿童剧场每天播出3场电影,昨天和今天共售出954张票,平均每场售票多少张?29.下面是贝贝调查好朋友家里去年用水情况统计表。单位:吨去年上半年用水情况统计表用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量50657030去年下半年用水情况统计表用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量60504070请你填写下面的复式统计表,并回答问题。(1)从统计表中可以看出,去年上半年()家用水量最多,()家用水量最少;去年下半年()家用水量最多,()家用水量最少。(2)去年下半年和上半年相比,()家用水量增加最多,()家用水量减少最多。30.某超市第一次进了5桶油和3箱饮料,一共花了484元;第二次进了5桶油和6箱饮料,一共花了628元。一桶油和一箱饮料各多少元?

参考答案一、认真计算。1、54009.863099026400.9【详解】略2、468;25.1;102;3.6;900;103……3【分析】整数乘法的法则:(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)整数除法的法则:(1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;(3)每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算,有余数的除法验算,让商×除数+余数,看是否等于被除数,等于即正确。小数加、减法的计算法则:1:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2:再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】26×18=4689.3+15.8=25.1*612÷6=102验算:10-6.4=3.636×25=900*724÷7=103……3验算:3、1548;35;21;13。【分析】根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】924+208×3=924+624=1548;210÷(2×3)=210÷6=35;420÷5÷4=84÷4=21;(349-258)÷7=91÷7=13故答案为:1548;35;21;13。【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【解析】略5、√【分析】先排十位,因为0不能放在十位,所以十位先排3,个位有三种情况,再排5,个位也有三种情况,十位排7个位也有3种情况,将所有情况数都加起来即可的到答案。【详解】当十位为3时,个位可以是0、5、7,也就是30、35、37;当个位为5时,个位可以是0、3、7,也就是50、53、57;当个位为7时,个位可以是0、3、5,也就是70、73、75所以一共是3+3+3=9(个)故判断正确。【点睛】本题考查的是简单的组合排列问题,需要注意的是0不可以在十位上。6、√【分析】分米和米之间的进率是10,据此将3分米换算成米,即用3除以进率10。得到0.3分米。【详解】3分米=0.3米即3分米与0.3米同样长。故答案为:√。【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。7、×【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴;正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴.故答案为错误.8、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元,小明的捐款有可能大于9,有可能小于9,也有可能等于9。【详解】小明班平均每人爱心捐款9元,小明不一定捐了9元。故答案为:×【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】1千米=1000米,将8848米看做9000米,进行单位换算即可解答。【详解】8848米≈9000米9000米=9千米故答案为:C【点睛】解答本题的关键是将8848米看作与它接近的整千数,换算时注意单位间的进率。10、B【分析】把这个长方形纸的面积看作单位“1”,长方形纸对折2次,则把这个长方形平均分成了4个小长方形,每个小长方形的面积是大长方形面积的。【详解】将一张长方形纸对折2次,得到的图形的面积是这个长方形面积的;故答案为:B【点睛】本题的重点是确定把一张长方形纸对折2次,是把这张纸平均分成了4份,再根据分数的意义解答。11、C【详解】略12、D【分析】大于0.4而小于0.7的一位小数有0.5、0.6,大于0.4而小于0.7的两位小数有0.51、0.52、0.53,…,0.69;大于0.4而小于0.7的三位小数有0.511、0.512、0.513,…,…,因此大于0.4而小于0.7的小数有无数个,据此解答即可。【详解】题中没说大于0.4小于0.7的几位小数有多少个,所以有无数个。故答案为:D【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,解答此题的关键是确定满足题意的小数的位数。13、C【详解】略四、快乐填空。14、小军小明【分析】(1)依据小数大小的比较方法,即可得解;(2)相同的路程,谁用的时间最少,谁跑的就快;据此解答。【详解】3.4>3.2>2.8所以小军跳的最远;15.6<16.5<16.9所以小明跑得最快。【点睛】此题主要考查小数大小的比较方法的实际应用,注意相同距离内,所用的时间越短,跑的越快。15、320【解析】略16、8:0016:00晚上10:00【分析】(1)早上8时是用普通计时法表示的上午的时刻,只要去掉“早上”,就是24时计时法的8时;(2)下午4时是用普通计时法表示的下午的时刻,只要去掉“下午”,再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的16时。(3)22时是用24时计时法表示的时刻,24时计时法的“整时”减去12,再加上限制词晚上,就是普通计时法对应的晚上10:00。【详解】早上8时对应8:00下午4时对应16:0022时对应晚上10:00【点睛】把普通计时法换算成24时计时法的方法:用普通计时法表示的上午的时刻,只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字,是多少时也就是24时计时法的多少时;用普通计时法表示的下午的时刻,只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字,再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的时刻。17、2424440【分析】240可以看成24个十,240÷6就可以看成24个十除以6。24÷6=4,则24个十除以6等于4个十,也就是40。【详解】在计算240÷6时,我是这样想的:240是(24)个十,用(24)个十除以6等于(4)个十,商就是(40)。故答案为:24;24;4;40。【点睛】本题考查三位数除以一位数的口算除法,将被除数看成几个十或几个百,再进行计算。18、23945【分析】根据统计图分析出每个睡眠时间的学生人数,加在一起就是总数,其他依据每个时间段人数进行解答。【详解】根据统计图分析,8时以下的学生有1人,8时的学生有4人,9时的学生有9人,10时的学生有7人,10时以上的学生有2人。所以总人数为:1+4+9+7+2=23(人)睡眠9时的9人,睡眠8时的有4人,如果不足9时为睡眠不足,这个班睡眠不足的有1+4=5(人)。故答案为:23;9;4;5。【点睛】本题关键是能读懂统计图,再根据“×”的个数解决问题即可。19、253【分析】用每行的字数乘以行数得文章的字数,据此即可解答。【详解】23×11=253(个)故答案为:253。【点睛】本题是一道简单乘法应用题,根据乘法的意义列式计算。20、36528【解析】闰年和平年的判断方法:当年份是整百年份时,年份能被400整除的是闰年,不能被400整除的是平年;当年份不是整百年份时,年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,闰年全年366天,平年全年365天,平年2月28天,闰年2月29天,据此解答.【详解】因为2017÷4=504……1,所以2017年是平年,全年有365天,2月有28天.故答案为:365;28.21、<,>,><,>,>【解析】略22、两十80【分析】562÷7,被除数的最高位小于除数,商是两位数,商的最高位在十位上。除法估算时,除数不变,被除数看成整十整百的数且是除数的倍数。据此解答即可【详解】562÷7的商是两位数,商的最高位在十位上。562÷7≈560÷7=80则商大约是80。故答案为:两;十;80。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数,商的最高位在十位上;如果被除数的最高位数字大于或等于除数,则商是三位数,商的最高位在百位上。23、25【分析】泳池长60米,所以一个来回就是2个60米,而小明计划游3千米,也就是3000米,用3000除以2个60即可。【详解】根据分析:60×2=120(米)3千米=3000米3000÷120=25故答案为:25。【点睛】完成本题要注意,一个来回是2个单程。五、作图题。24、【分析】234÷2,被除数最高位上的数2等于除数2,则商是三位数;576÷8,被除数最高位上的数5小于除数8,则商是两位数;857÷6,被除数最高位上的数8大于除数6,则商是三位数;439÷5,被除数最高位上的数4小于除数5,则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示:【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位上的数小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位上的数大于或等于除数,则商是三位数。25、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0):一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,并且被除数的十位不够商1,则要在十位上商0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除;商末尾有0的除法的计算方法(没有余数):三位数除以一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论