22微训练 高考语文必选下古诗文课课练（22）《兰亭集序》《归去来兮辞并序》编辑篇

微训练高考语文选必下古诗文课课练（22）《兰亭集序》《归去来兮辞并序》通假字①悟言一室之内②虽趣舍万殊古今异义词①列坐其次②俯察品类之盛③或取诸怀抱④俯仰一世⑤有感于斯文⑥幼稚盈室⑦于是怅然慷慨⑧悦亲戚a之情话b词类活用①一觞一咏②所以游目骋怀③群贤毕至/少长咸集/死生亦大矣④固知一死生为虚诞⑤齐彭殇为妄作⑥犹不能不以之兴怀⑦策扶老以流憩⑧情在骏奔⑨瓶无储粟，生生所资⑩携幼入室/倚南窗以寄傲⑪眄庭柯以怡颜/审容膝之易安⑫悦亲戚之情话/乐琴书以消忧特殊句式①仰观宇宙之大，俯察品类之盛②死生亦大矣/固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作③遂见用于小邑/既自以心为形役④复驾言兮焉求/胡为乎遑遑欲何之/乐夫天命复奚疑—————————————————参考答案——折叠隐藏———————————————通假字①同“晤”，面对②同“取”，取向古今异义词①其，代词，指曲水；次，旁边②自然界的万物③心怀④一俯一仰之间，比喻时间短暂⑤这次集会的诗文⑥小孩⑦感叹⑧a.包括父母、兄弟在内的内外亲属b．知心话词类活用①名词作动词，喝酒②使动用法，游，使……纵展；骋，使……开畅③形容词作名词，贤，贤才；少长，年龄小的人，年龄大的人；大，大事④意动用法，把……看作一样⑤意动用法，把……看作相等⑥使动用法，使(怀)兴⑦名词作动词，拄着⑧名词作状语，像骏马⑨动词作名词，生活⑩形容词作名词，幼，小孩子；傲，傲世的情怀⑪使动用法，怡，使……愉快；安，使……安适⑫意动用法，悦，以……为快乐；乐，以……为乐特殊句式①定语后置句，标志词：之②判断句，标志词：亦/为③被动句，标志词：见……于……/为④宾语前置句，疑问代词“焉”“胡”“何”“奚”作宾语前置名句默写(1)《归去来兮辞》中，陶渊明对过去进行了否定，对未来抱有希望的两句是“______________，______________”。(2)《归去来兮辞》中，陶渊明用“______________，________________”两句对历史和现状进行对比，否定了过去，肯定了现在。(3)《归去来兮辞》中，陶渊明用“______________，________________”两句表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。(4)山川美景，大好河山，让人心旷神怡，诗兴大发。《归去来兮辞》中，陶渊明登山临河，长啸赋诗的句子是“____________，______________”。(5)《兰亭集序》中，王羲之将世人大体分为两类——“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：“____________________，____________________；____________________，____________________。”(6)《兰亭集序》中，王羲之用“______________________，______________________”两句否定生死等同的虚妄之说，这是作者超越人生无常之痛的理性思考。(7)《庄子》中说死生是人的一件大事，每个人寿命的长短听凭造化，最后归结于消亡。正如王羲之在《兰亭集序》中所写的“____________________，__________________！”语句翻译(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：________________________________________________________________________(2)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！译文：________________________________________________________________________—————————————————参考答案——折叠隐藏———————————————名句默写(1)悟已往之不谏知来者之可追(2)实迷途其未远觉今是而昨非(3)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣(4)登东皋以舒啸临清流而赋诗(5)或取诸怀抱悟言一室之内或语句翻译(1)抬头纵观广阔的天空，俯看观察大地上繁多的万物，借以纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的欢娱，确实是令人愉快的啊。(得分点：“宇宙之大”“品类之盛”，定语后置；“所以”，用来……；“游目骋怀”，纵目观赏，开畅胸怀；“信”，确实)(2)过去所喜欢的东西，转