人教版初中语文篇目解读与阅读

人教版初中语文篇目解读与阅读一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中语文教材，具体为《七年级下册》中的篇目《背影》。该篇目主要讲述了父亲为了儿子能够顺利上学，不惜牺牲自己的时间和精力，亲自送儿子到学校，并在儿子不知情的情况下默默离去的故事。故事情节感人至深，体现了父爱的伟大。二、教学目标1.能够理解并概括文章的主要内容，体会父爱的伟大。2.能够分析并欣赏作者运用的人物描写手法，提高阅读理解能力。3.能够运用所学，写一篇关于父母之爱的作文。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会父爱主题。难点：分析作者的人物描写手法，运用到自己的写作中。四、教具与学具准备教具：多媒体设备学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过播放歌曲《父亲》，引导学生思考父亲的辛勤付出和无私关爱。2.自主学习（5分钟）学生阅读课文《背影》，了解故事情节，体会父爱主题。3.课堂讲解（15分钟）教师讲解课文内容，分析作者的人物描写手法，如通过对父亲的外貌、语言、动作等描写，展现父爱的伟大。4.例题讲解（10分钟）教师通过出示例题，引导学生分析并欣赏作者的人物描写手法，提高阅读理解能力。5.随堂练习（10分钟）学生根据所学，运用人物描写手法，写一篇关于父母之爱的短文。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：父爱的伟大外貌描写语言描写动作描写七、作业设计1.请根据所学，写一篇关于父母之爱的作文。答案：以父母之爱为题，写一篇关于自己父母的感人故事。要求运用人物描写手法，展现父爱的伟大。答案：本节课我们学习了外貌描写、语言描写和动作描写等人物描写手法。在写作中，我们可以通过这些手法来展现人物的内心世界，使文章更加生动有趣。八、课后反思及拓展延伸本节课通过阅读《背影》，让学生深刻体会到了父爱的伟大。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过例题讲解和随堂练习，学生掌握了人物描写手法，并能够运用到自己的写作中。拓展延伸：课后，学生可以阅读更多关于父爱的文章，如《爸爸的花儿落了》、《父亲的生意》等，进一步体会父爱的伟大。同时，学生还可以尝试运用所学的人物描写手法，写一篇关于其他亲情的作文，如《母爱的伟大》、《兄妹之情》等。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.篇目选择：本节课选择了人教版初中语文教材《七年级下册》中的篇目《背影》作为教学内容。这是一篇以父爱为主题的文章，通过讲述父亲为儿子付出的故事，展现了父爱的伟大。选择这样的篇目，旨在培养学生对父母的感恩之情，提高他们的道德素养。2.人物描写手法：文章运用了外貌描写、语言描写和动作描写等人物描写手法，展现了父亲的伟大。在教学过程中，教师需要引导学生关注这些描写手法，并学会欣赏和分析。二、重点难点细节补充和说明1.教学难点解析：（1）分析作者的人物描写手法：在教学过程中，教师需要引导学生分析作者是如何通过外貌描写、语言描写和动作描写等手法来展现父亲的伟大。例如，通过描写父亲的外貌，如“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂”，展现了父亲的朴素和节俭；通过描写父亲的语言，如“我走了，你要好好照顾自己”，展现了父亲的关爱和牵挂；通过描写父亲的动作，如“父亲转身走了，那背影越来越远”，展现了父亲的无私和付出。（2）运用所学：学生需要将所学的人物描写手法运用到自己的写作中。教师可以出示例题，如“请描写一下你的父亲/母亲在工作中的情景”，引导学生运用外貌描写、语言描写和动作描写等手法，展现父母的辛勤付出。2.教学重点解析：（1）理解文章内容，体会父爱主题：通过阅读《背影》，学生需要理解并概括文章的主要内容，体会父爱的伟大。教师可以通过讲解和引导，帮助学生深入理解文章情节，感受父爱的伟大。（2）分析并欣赏作者的人物描写手法：学生需要学会分析作者是如何通过外貌描写、语言描写和动作描写等手法来展现父亲的伟大。教师可以引导学生关注这些描写手法，并学会欣赏和分析。（3）运用所学，写一篇关于父母之爱的作文：学生需要将所学的人物描写手法运用到自己的写作中，写一篇关于父母之爱的作文。教师可以提供写作指导和评价，帮助学生提高写作水平。通过关注教学内容的细节，教师可以更好地引导学生理解和欣赏文章，提高他们的阅读理解能力和写作能力。同时，教师还需要关注学生的学习难点，提供有针对性的教学支持和指导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解《背影》这篇文章时，教师应该使用温和、感人的语言语调，以贴近学生的心灵，引发他们对父爱的共鸣。在讲述父爱主题时，教师可以适当降低语调，以显得更加深情和投入。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，可以提问学生：“你们对父爱有什么理解？”“作者是如何通过描写手法展现父爱的伟大？”等。通过提问，激发学生的思维，提高他们的阅读理解能力。4.情景导入：在引入本节课的内容时，教师可以利用多媒体设备播放歌曲《父亲》，营造一个温馨感人的氛围，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。教案反思在本节课的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方：1.在讲解人物描写手法时，我没有给予学生足够的时间进行思考和讨论。下次教学中，我可以增加一些小组讨论环节，让学生相互交流对人物描写手法的理解，提高他们的阅读理解能力。2.在随堂练习环节，我没有及时给予学生反