宇宙探索梦圆飞天苏教版教案

宇宙探索梦圆飞天苏教版教案教案一、教学内容苏教版小学科学四年级下册第七单元《宇宙探索》第一课时《梦圆飞天》。教学内容：1.了解我国古代和现代的航天事业的发展。2.知道杨利伟叔叔是中国的第一位航天员，并了解航天员的生活。3.了解航天飞机的相关知识。二、教学目标1.让学生了解航天事业的发展，激发学生的爱国情怀。2.通过观察航天员的生活，培养学生对科学的热爱和探索精神。3.培养学生合作交流的能力，提高学生的实践操作能力。三、教学难点与重点重点：了解航天事业的发展，知道航天员的生活。难点：航天飞机的相关知识。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、航天模型、航天员生活图片。学具：笔记本、彩笔。五、教学过程1.情景引入播放神舟五号发射成功的视频，引导学生关注我国的航天事业。2.新课导入介绍杨利伟叔叔是中国的第一位航天员，并讲述航天员的生活。3.知识讲解讲解航天飞机的相关知识，如航天飞机的组成部分、发射原理等。4.实践操作学生分组讨论，根据航天飞机的特点，设计一个航天飞机模型。5.课堂小结6.课后作业设计一个关于航天飞机的调查问卷，了解同学们对航天事业的了解程度。六、板书设计宇宙探索梦圆飞天航天事业的发展航天员的生活航天飞机七、作业设计1.调查问卷：设计一个关于航天事业的调查问卷，了解同学们对航天事业的了解程度。答案：调查问卷答案略。2.课后延伸：查找关于航天事业的资料，了解我国航天事业的发展历程。答案：课后延伸答案略。八、课后反思及拓展延伸本节课通过播放神舟五号发射成功的视频，引导学生关注我国的航天事业，激发了学生的爱国情怀。在讲解航天员的生活时，学生们表现出对科学的热爱和探索精神。在实践操作环节，学生们分组讨论，设计出了各种创意十足的航天飞机模型，提高了学生的实践操作能力。课后，学生们通过调查问卷和查找资料，进一步了解了我国航天事业的发展历程，增强了学生的科学素养。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习兴趣和需求，挖掘更多的科学教育资源，为学生的全面发展奠定基础。重点和难点解析一、教学内容的引入环节1.视频的选择：应选择具有代表性的神舟五号发射成功的视频，以保证学生能够感受到航天事业的成功和祖国的强大。2.视频的播放时间：视频的播放时间不宜过长，以免影响后续教学环节的进行。在播放过程中，教师应引导学生关注视频中的关键信息，如发射时间、发射地点、航天员等。3.学生的反应：在播放视频的过程中，教师应关注学生的反应，以便及时调整教学策略，提高教学效果。二、新课导入环节1.杨利伟叔叔的介绍：教师应重点介绍杨利伟叔叔的航天事迹，如神舟五号的发射时间、任务等，以及他在航天事业中的贡献。2.航天员生活的介绍：教师应简要介绍航天员的生活，如航天员在太空中的日常生活、训练内容等，以激发学生对航天员的敬佩之情。三、知识讲解环节1.航天飞机的组成部分：教师应详细讲解航天飞机的各个组成部分，如机身、发动机、助推器等，并可以通过实物模型或图片进行展示。2.发射原理：教师应讲解航天飞机的发射原理，如火箭升空、脱离地球引力等，并可以通过动画或图解进行演示。3.学生的参与：在讲解过程中，教师应鼓励学生积极参与，提问解答，以提高学生的学习兴趣和效果。四、实践操作环节1.分组讨论：教师应合理分组，保证每个小组成员之间能够充分交流和合作。同时，教师应关注每个小组的讨论进程，以便在必要时给予指导和帮助。2.航天飞机模型的设计：教师应引导学生关注航天飞机的特点，如流线型的机身、强大的发动机等，并鼓励学生发挥创意，设计出独特的航天飞机模型。3.模型的制作：教师应提供必要的材料和工具，如纸板、剪刀、胶水等，并指导学生进行模型的制作。在制作过程中，教师应关注学生的操作安全，避免发生意外。五、课堂小结环节2.航天事业的重要性和我国的航天成就：教师应强调航天事业对于国家发展的重要性，并介绍我国在航天领域取得的突出成就，以激发学生的自豪感。六、课后作业环节1.调查问卷的设计：教师应设计出具有针对性和可操作性的调查问卷，包括对航天飞机的了解、航天员的生活等方面的问题。2.调查问卷的填写：教师应指导学生认真填写调查问卷，并确保问卷的匿名性，以便获得真实有效的数据。七、课后反思及拓展延伸环节1.课堂教学的反思：教师应反思课堂教学的过程和效果，发现存在的问题，如教学内容的难易程度、学生的参与度等，以便在今后的教学中进行改进。2.学生的学习情况：教师应关注学生的学习情况，了解学生的掌握程度和需求，为课后拓展活动提供依据。3.课后拓展活动的设计：教师应根据学生的需求和兴趣，设计具有针对性和趣味性的课后拓展活动，如参观航天博物馆、观看航天科普电影等，以激发学生的学习兴趣和探索精神。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动形象的语言，结合适当的语调变化，吸引学生的注意力。在讲解航天飞机的特点时，可以采用夸张或幽默的语言，以激发学生的兴趣。同时，教师应保持语速适中，清晰地传达知识点。二、时间分配三、课堂提问在课堂提问环节，教师应结合教学内容，提出具有启发性和针对性的问题，引导学生思考和回答。在提问过程中，教师应注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要具有一定的挑战性。同时，教师应鼓励学生积极举手回答问题，提高学生的参与度。四、情景导入在情景导入环节，教师可以通过播放神舟五号发射成功的视频，引导学生关注我国的航天事业。在导入过程中，教师应关注学生的反应，以便及时调整教学策略。同时，教师可以结合自身的经历或故事，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围。五、教案反思在课后教案反思中，