新北师大版六年级上数学教学计划改变

新北师大版六年级上数学教学计划改变一、教学内容本节课的教学内容选自新北师大版六年级上册《数学》第107页至第108页，主要涉及“比例”单元的“正反比例”部分。具体内容包括正比例与反比例的定义、特点及判断方法，以及实际问题中的比例应用。二、教学目标1.让学生掌握正比例与反比例的定义和特点，能够判断生活中的两种相关联的量是否成正比例或反比例。2.培养学生运用比例知识解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。3.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯，提高学生的自主学习能力。三、教学难点与重点1.教学难点：正比例与反比例的判断方法，以及实际问题中的比例应用。2.教学重点：正比例与反比例的定义、特点，以及比例在实际问题中的应用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片。2.学具：学生用书、练习本、铅笔、直尺。五、教学过程1.实践情景引入：以“购物问题”为例，引导学生发现两种商品的单价与数量之间的关系，引发学生对比例的思考。2.自主学习：让学生阅读教材，了解正比例与反比例的定义和特点，引导学生通过举例判断生活中的两种相关联的量是否成正比例或反比例。3.合作交流：学生分组讨论，分享各自的学习心得和举例，互相判断对方的说法是否正确，教师巡回指导，解答学生的疑问。4.课堂讲解：教师根据学生的讨论情况，进行讲解，强调正比例与反比例的判断方法，以及比例在实际问题中的应用。5.随堂练习：教师出示练习题，让学生独立完成，检验学生对正比例与反比例的掌握情况。7.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。六、板书设计板书内容主要包括正比例与反比例的定义、特点，以及判断方法。板书设计要简洁明了，便于学生理解和记忆。七、作业设计（1）购买苹果的总价与苹果的个数。（2）乘坐出租车行驶的路程与车费。（3）一瓶饮料的体积与质量。2.应用题：某商品的原价与折扣价之间的关系是原价的80%，问该商品的折扣是多少？八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为后续教学做好准备。2.拓展延伸：引导学生思考正比例与反比例在实际生活中的应用，如经济学、物理学等领域，激发学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.正比例与反比例的定义：引导学生理解正比例与反比例的内涵，明确它们是两种不同的数量关系。2.正比例与反比例的特点：通过具体例子，让学生感受正比例与反比例的特点，加深对它们的理解。3.正比例与反比例的判断方法：教授判断正比例与反比例的方法，让学生能够独立判断生活中的两种相关联的量是否成正比例或反比例。4.实际问题中的比例应用：通过生活中的实际问题，让学生学会运用比例知识解决问题，提高学生的数学应用意识。二、教学难点与重点细节重点关注1.教学难点：正比例与反比例的判断方法，以及实际问题中的比例应用。在教学中，需要通过具体例子和实际问题，引导学生理解和掌握判断方法，突破难点。2.教学重点：正比例与反比例的定义、特点，以及比例在实际问题中的应用。在教学中，需要通过讲解、演示和练习，让学生深刻理解和掌握这些知识点。三、教具与学具准备细节重点关注1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片。其中，多媒体课件可以用于展示具体例子和实际问题，黑板和粉笔用于板书知识点，教学卡片用于学生分组讨论和练习。2.学具：学生用书、练习本、铅笔、直尺。学生用书和练习本用于阅读和记录学习内容，铅笔和直尺用于做练习和画图。四、教学过程细节重点关注1.实践情景引入：以“购物问题”为例，引导学生发现两种商品的单价与数量之间的关系，引发学生对比例的思考。在这个环节中，需要注意让学生充分感受和理解比例在实际生活中的应用。2.自主学习：让学生阅读教材，了解正比例与反比例的定义和特点，引导学生通过举例判断生活中的两种相关联的量是否成正比例或反比例。在这个环节中，需要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。3.合作交流：学生分组讨论，分享各自的学习心得和举例，互相判断对方的说法是否正确，教师巡回指导，解答学生的疑问。在这个环节中，需要注意鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和沟通能力。4.课堂讲解：教师根据学生的讨论情况，进行讲解，强调正比例与反比例的判断方法，以及比例在实际问题中的应用。在这个环节中，需要注意讲解的清晰度和准确性，确保学生能够理解和掌握知识点。5.随堂练习：教师出示练习题，让学生独立完成，检验学生对正比例与反比例的掌握情况。在这个环节中，需要注意关注学生的练习情况，及时给予反馈和指导。7.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。在这个环节中，需要注意作业的难易度和数量，确保学生能够在课后有效巩固所学知识。五、板书设计细节重点关注1.板书的结构要清晰，让学生能够一目了然地看到正比例与反比例的定义、特点和判断方法。2.板书的语言要简洁明了，避免使用复杂的词汇和表达，让学生能够更容易理解和记忆。3.板书中的例子要具有代表性，能够帮助学生更好地理解和掌握正比例与反比例的概念和判断方法。六、作业设计细节重点关注（1）购买苹果的总价与苹果的个数。（2）乘坐出租车行驶的路程与车费。（3）一瓶饮料的体积与质量。在这个环节中，需要注意题目设计的合理性和难度，确保学生能够在解答过程中巩固所学知识。2.应用题：某商品的原价与折扣价之间的关系是原价的80%，问该商品的折扣是多少本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解正比例与反比例的概念时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，保持生动有趣，以吸引学生的注意力。在举例时，可以使用实际生活中的情境，让学生更容易理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，可以给予学生一定的时间阅读教材和举例，然后进行讨论和讲解。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生思考和参与课堂。在讲解完一个概念或例子后，可以提问学生是否理解，或者让学生举例说明，以检验学生的掌握情况。4.情景导入：在引入新课时，教师可以使用情景导入的方法，例如以购物问题为例，让学生先思考两种商品的单价与数量之间的关系，引发学生对比例的思考。教案反思：1.教学内容的选择和安排：在选择教学内容时，要确保内容与学生的实际生活紧密相关，激发学生的学习兴趣。在安排教学内容时，要注重循序渐进，由浅入深，让学生逐步理解和掌握。2.教学难点的突破：在教学难点上，可以通过多次举例和实际问题，让学生反复练习和思考，帮助学生理解和掌握判断方法。3.教学时间的控制：在教学过程中，要注意控制好每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和练习。4