小学数学说课稿苏教版教学心得

小学数学说课稿苏教版教学心得一、教学内容本节课选自苏教版小学数学四年级下册第五单元《分数的加减法》。本节课的主要内容包括同分母分数加减法的计算方法以及异分母分数加减法的计算方法。通过本节课的学习，使学生掌握分数加减法的运算规则，能够熟练地进行分数加减法的计算。二、教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法以及应用。2.过程与方法目标：通过自主探究、合作交流，培养学生解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的密切联系。三、教学难点与重点重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法。难点：异分母分数加减法的计算方法。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件。学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.情境导入：创设一个学生熟悉的生活情境，如分蛋糕，分水果等，引导学生发现分数加减法的问题，激发学生的学习兴趣。2.自主探究：引导学生通过小组合作，共同探讨同分母分数加减法的计算方法。3.讲解演示：教师通过讲解和演示，使学生掌握同分母分数加减法的计算方法。4.练习巩固：学生独立完成一些练习题，巩固所学知识。5.自主探究：引导学生通过小组合作，共同探讨异分母分数加减法的计算方法。6.讲解演示：教师通过讲解和演示，使学生掌握异分母分数加减法的计算方法。7.练习巩固：学生独立完成一些练习题，巩固所学知识。六、板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点内容。可以设计成表格或者流程图的形式，便于学生理解和记忆。七、作业设计1.完成练习册上的相关练习题。2.请用今天所学的知识解决生活中的一个实际问题，并把解决过程和答案写下来。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师要对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，教学过程中是否存在问题，以便改进教学方法和策略。拓展延伸：可以引导学生进行一些数学游戏，如分数接力赛，分数拼图等，让学生在游戏中运用所学知识，提高学生的学习兴趣。还可以引导学生进行一些数学阅读，如阅读一些关于分数的数学故事，让学生了解分数在生活中的应用。重点和难点解析一、教学内容重点解析本节课的教学内容主要涉及同分母分数加减法的计算方法、异分母分数加减法的计算方法以及它们在实际生活中的应用。同分母分数加减法是指分母相同的两个或多个分数相加或相减，其计算方法相对简单；而异分母分数加减法是指分母不相同的两个或多个分数相加或相减，其计算方法较为复杂。在实际生活中，分数加减法广泛应用于各种场合，如烹饪、购物、制作表格等。通过本节课的学习，学生应掌握分数加减法的运算规则，能够熟练地进行分数加减法的计算，并为以后学习更高级的数学知识打下基础。二、教学难点重点解析1.教学重点解析（1）同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加（减）时，只需将分子相加（减），分母保持不变。例如，2/5+3/5=5/5=1，2/53/5=1/5。（2）异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加（减）时，需要先进行通分，将分数转换为同分母分数，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。例如，2/3+1/4，先通分为11/12，然后2/3=8/12，1/4=3/12，8/12+3/12=11/12。2.教学难点解析（1）异分母分数加减法的计算方法：由于异分母分数加减法涉及到通分、约分等概念，对于小学生来说较为抽象，难以理解。因此，在教学过程中，教师需要通过具体例子、图形演示等方式，引导学生直观地理解通分、约分的原理，从而突破这一难点。（2）应用题的解答：在实际生活中，分数加减法应用题往往涉及到多个步骤，如计算、比较、求解等。学生需要在理解题意的基础上，运用所学知识解决问题。对于一些复杂的问题，学生可能不知道从何下手，因此需要教师在课堂上进行详细的解答和指导。三、教具与学具重点解析1.教具解析黑板、粉笔和多媒体课件是本节课的主要教具。黑板和粉笔用于板书分数加减法的计算过程，多媒体课件用于展示实例和动画，使学生更直观地理解分数加减法的计算方法。2.学具解析练习本、铅笔和橡皮是学生进行练习和记录的重要工具。通过独立完成练习题，学生可以巩固所学知识，发现自己的不足，及时进行改正。四、教学过程重点解析1.情境导入解析通过创设一个学生熟悉的生活情境，如分蛋糕、分水果等，引导学生发现分数加减法的问题，激发学生的学习兴趣。例如，小明有两个同分的蛋糕，每个蛋糕平均分8块，小明吃了3块，还剩下5块，请问小明一共吃了几个蛋糕？2.自主探究解析引导学生通过小组合作，共同探讨同分母分数加减法的计算方法。在小组讨论过程中，学生可以相互交流、启发，从而更好地理解分数加减法的计算规则。3.讲解演示解析教师通过讲解和演示，使学生掌握同分母分数加减法的计算方法。讲解时，教师可以使用具体的例子，让学生跟随步骤进行计算，从而加深对计算方法的理解。4.练习巩固解析学生独立完成一些练习题，巩固所学知识。教师可以针对学生的练习情况，进行讲解和辅导，帮助学生纠正错误，提高计算能力。5.自主探究解析引导学生通过小组合作，共同探讨异分母分数加减法的计算方法。教师可以提供一些实例，让学生通过动手操作、观察、讨论等方式，发现异分母分数加减法的计算规律。6.讲解演示解析教师通过讲解和演示，使学生掌握异分母分数加减法的计算方法。讲解时，教师可以使用具体的例子，让学生跟随步骤进行计算，从而加深对计算方法的理解。7.练习巩固解析学生独立完成一些练习题，巩固所学知识。教师可以针对学生的练习情况，进行讲解和辅导，帮助学生纠正错误，提高计算能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解分数加减法的计算方法时，教师应注意语言的清晰度和语调的变化。对于重要的概念和步骤，可以使用加重语气、缓慢语速等方式，让学生更加关注和理解。同时，教师可以运用生动的比喻和例子，使抽象的数学概念变得形象有趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间。在讲解概念和计算方法时，可以适当延长讲解时间，确保学生理解掌握；而在练习环节，可以给学生足够的独立思考时间，同时留出时间进行讲解和辅导。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，检查学生对知识的理解程度。在提问时，教师应注意问题的针对性和启发性，引导学生思考和探索。4.情景导入：在导入环节，教师可以运用生动的生活情境，激发学生的学习兴趣。例如，可以通过讲述一个关于分数加减法的数学故事，或者展示一张有趣的图片，引发学生的思考和好奇心。5.教案反思：在课后，教师应对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，教学过程中是否存在问题。通过反