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文档简介
苏教版数学教育论文写作技巧一、教学内容1.论文写作的基本要求:包括论文的结构、格式、语言表达等方面的要求。2.数学教育论文的特点:介绍数学教育论文的研究对象、研究方法、写作要点等。4.论文写作的技巧:包括如何进行逻辑推理、如何运用数学教育理论、如何进行实证研究等。二、教学目标1.使学生了解数学教育论文写作的基本要求,掌握论文的结构和格式。2.培养学生对数学教育论文写作的兴趣,提高学生的写作能力。3.培养学生运用数学教育理论分析和解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点:论文写作的基本要求,数学教育论文的特点和论文写作的步骤。难点:论文写作的技巧,如何进行逻辑推理和实证研究。四、教具与学具准备教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔。五、教学过程1.实践情景引入:通过让学生阅读一篇优秀的数学教育论文,使学生了解数学教育论文的特点和写作要求。2.讲解论文结构:引导学生了解论文的结构,包括abstract、introduction、body、conclusion等部分。3.讲解论文格式:教授论文的格式要求,包括字体、字号、行间距、页边距等。5.讲解论文写作技巧:教授如何进行逻辑推理、如何运用数学教育理论、如何进行实证研究等技巧。6.例题讲解:通过分析一篇具体的数学教育论文,讲解论文写作的要点和技巧。8.作业布置:让学生完成一篇关于数学教育论文写作的练习题。六、板书设计板书设计如下:论文结构:abstractintroductionbodyconclusion论文格式:字体、字号、行间距、页边距论文写作步骤:选题查阅文献论文写作技巧:逻辑推理数学教育理论实证研究七、作业设计(1)数学教育论文的研究对象是什么?(2)数学教育论文的写作步骤有哪些?(3)如何进行数学教育论文的实证研究?八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过实践情景引入,使学生了解了数学教育论文的特点和写作要求。在讲解论文结构和格式、论文写作步骤以及论文写作技巧的过程中,学生能够积极参与,课堂气氛活跃。但同时在授课过程中,也发现部分学生对论文写作的技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强练习和指导。拓展延伸:让学生进一步了解数学教育论文写作的其他方面,如论文的修改、发表等,提高学生的论文写作能力。同时,鼓励学生积极参加数学教育论文写作比赛,提升自己的学术水平。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标本节课的教学目标有三条:使学生了解数学教育论文写作的基本要求,掌握论文的结构和格式;培养学生对数学教育论文写作的兴趣,提高学生的写作能力;培养学生运用数学教育理论分析和解决实际问题的能力。三、教学难点与重点本节课的重点是论文写作的基本要求,数学教育论文的特点和论文写作的步骤。难点则是论文写作的技巧,如何进行逻辑推理和实证研究。四、教具与学具准备五、教学过程1.实践情景引入:通过让学生阅读一篇优秀的数学教育论文,使学生了解数学教育论文的特点和写作要求。2.讲解论文结构:引导学生了解论文的结构,包括abstract、introduction、body、conclusion等部分。3.讲解论文格式:教授论文的格式要求,包括字体、字号、行间距、页边距等。5.讲解论文写作技巧:教授如何进行逻辑推理、如何运用数学教育理论、如何进行实证研究等技巧。6.例题讲解:通过分析一篇具体的数学教育论文,讲解论文写作的要点和技巧。8.作业布置:让学生完成一篇关于数学教育论文写作的练习题。六、板书设计板书设计如下:论文结构:abstractintroductionbodyconclusion论文格式:字体、字号、行间距、页边距论文写作步骤:选题查阅文献论文写作技巧:逻辑推理数学教育理论实证研究七、作业设计(1)数学教育论文的研究对象是什么?(2)数学教育论文的写作步骤有哪些?(3)如何进行数学教育论文的实证研究?八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过实践情景引入,使学生了解了数学教育论文的特点和写作要求。在讲解论文结构和格式、论文写作步骤以及论文写作技巧的过程中,学生能够积极参与,课堂气氛活跃。但同时在授课过程中,也发现部分学生对论文写作的技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强练习和指导。拓展延伸:为了进一步提高学生的数学教育论文写作能力,可以让学生进一步了解论文的修改、发表等环节。鼓励学生积极参加数学教育论文写作比赛,提升自己的学术水平。同时,可以邀请数学教育领域的专家进行讲座,分享他们的经验和见解,帮助学生更好地掌握数学教育论文写作的技巧和方法。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中,教师应保持语言清晰、语调平和。对于重点和难点内容,可以适当提高语调,以引起学生的注意。同时,使用生动的例子和案例,让学生更容易理解和记忆。二、时间分配本节课的时间分配如下:1.实践情景引入(5分钟):通过让学生阅读一篇优秀的数学教育论文,使学生了解数学教育论文的特点和写作要求。2.讲解论文结构和格式(10分钟):引导学生了解论文的结构,包括abstract、introduction、body、conclusion等部分。4.讲解论文写作技巧(10分钟):教授如何进行逻辑推理、如何运用数学教育理论、如何进行实证研究等技巧。5.例题讲解(5分钟):通过分析一篇具体的数学教育论文,讲解论文写作的要点和技巧。7.作业布置(5分钟):让学生完成一篇关于数学教育论文写作的练习题。三、课堂提问在授课过程中,教师可以适时提出问题,引导学生思考和讨论。例如,在讲解论文结构和格式时,可以提问学生:“你们认为一篇优秀的论文应该具备哪些特点?”或者在讲解论文写作步骤时,提问学生:“你们在选题时通常会考虑哪些因素?”通过提问,激发学生的思维,加深对知识点的理解。四、情景导入在课程开始时,教师可以通过一个实践情景导入,引起学生的兴趣。例如,可以讲述一个真实的数学教育论文写作案例,介绍作者在写作过程中遇到的困难和挑战,以及如何克服这些困难。这样能够激发学生的学习兴趣,使他们更加关注课程内容。五、教案反思在本节课的教学过程中,教师需要不断反思和调整教学方法。在讲解重点和难点内容时,要确保学生能够理解和掌握。同时,注意观察学生的反应,如果发现部分学生对某个知识点掌握不够熟练,可以适当增加练习
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