辽宁省本溪市(新)小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第1页
辽宁省本溪市(新)小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第2页
辽宁省本溪市(新)小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第3页
辽宁省本溪市(新)小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第4页
辽宁省本溪市(新)小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省本溪市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音、写词语

bāohánchuíxiàxǐyùróngyì

shāokǎohézuòyímāqiánbì

xiágǔpíláo

2、填空题(每题2分共5题)

1).名著阅读及课外古诗文积累。

(1)我最喜欢的课外寓言故事是《_________》,通过这个故事,我明白了_________________________的道理。

(2)游子在外,思乡心切,如李白所言“此夜曲中闻折柳,①_________________”,又如卢照邻所言“他乡共的金花酒,②_______________________”。

A.正是河豚欲上时B.摘尽枇把一树全C.何人不起故园情

D.惟解漫天作雪飞E.万里同悲鸿雁天F.无花无酒过清明2).比一比,再组词。

径(

)挑(

)救(

)刚(

)

经(

)桃(

)球(

)钢(

)3).将下列四字词语补充完整,并选一个词写一句话。

水(

)石(

)安然(

)(

)(

)(

)丝连

(

)头(

)节小心(

)(

)毫不(

)(

)

造句:_______________4).结合语境,写出句中加点词的近义词。

(1)啊!多么明朗的天空。______

(2)看到有些凌乱的房间,她立马整理了起来。______5).看拼音写词语。

zǎochén(

)fúzhuāng(

)qiángbì(

)làzhú(

)

jiùmìng(

)huǒchái(

)yánliào(

)lǚxíng(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).“骁”可能与下面哪个字的读音最接近()A.骈B.马C.老D.晓2).选词填空。

时间马上要到了,开会的人()走进会场,这场会议()了四个小时,中途只休息了10分钟后又()开始了,主持人()说了几小时话连嗓子都有些嘶哑了。A.继续持续陆续连续B.陆续继续连续持续C.陆续持续继续连续D.持续连续继续陆续3).“瓶”用部首查字法,应先查______部,再查______画。()A.并4B.瓦6C.丷8D.一94、句子训练(每题10分共1题)

1).依据村民介绍姓氏的方法,你联想到家人的姓氏,于是仿写起来。

示例:我姓张,弓长张。

妈妈姓_______,_______。奶奶姓_______,_______。5、连线题(每题4分共2题)

1).连一连。摇鱼

捕船

搭橹

张嘴静悄悄地闹着

急匆匆地停着

喜滋滋地赶路

乱哄哄地唱歌2).把词语与解释搭配起来。

海滨喧哗,热闹。

喧闹不搭理,没有人理睬。

寂寞每次遇到。

每逢靠近大海的地方。6、排序题(每题5分共2题)

1).排列句子。

(

)湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!

(

)青龙湖的景色可真美啊!

(

)星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得真开心。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)姐姐从屋里飞快地跑出来,仔细地看那刚出土的新苗。

(

)这一天早晨,我又去浇水,发现喇叭花子儿出苗了

(

)它们显得那么嫩,那么弱,仿佛是一夜春风把它们催出土的。

(

)我高兴地连忙喊:”姐姐,快来看,花苗苗出来了。”

(

)姐姐在院子里种下了喇叭花籽儿,我隔一天去浇一次水。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误,对的用“√”表示,错的用“×”表示

1.《十里长街送总理》一课是按照“等灵车→送灵车→望灵车”的顺序,记叙了首都人民送别周总理灵车的感人场面。(

)

2.“古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”中“甜美的乳汁”指的是井水。(

)

3.《题西林壁》中的“题”字,是“题目”的意思。(

)

4.“走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。”这是一句比喻句。(

)

5.“要分辨它有没有果实,必需挖起来才知道。”这句话中只有一个错别字。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》一词,回答后面的问题。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。1.该词主要使用__________手法。

2.请你选择你喜欢四句诗句,抄写在下面的横线上。

_________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).回望生活美

回望2023年,每个人、每个家庭都有不同的经历和各自的体会。假如跨年时要和朋友交流分享自己或自己家的年度关键词。“坚持、分享、快乐、勇敢、自律、成长……”你会为自己或自己家提炼一个什么关键词?请你围绕这个年度关键词,想清楚自己要表达的中心意思,围绕中心意思,从不同方面或选择不同的事例来写。题目自拟,400字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读小古文,完成练习。司马光砸缸①光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。②群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮③破之,水迸,儿得活。

【注释】:①凛然:严肃认真的样子。②大指:大意。③瓮:一种口小腹口的陶制容器。

1.解释加点字在文中的意思。

众皆弃去(

)光持石击瓮破之(

)

2.这则小古文讲了两件事情,分别是________和________。

3.从短文中,你能看出司马光是个怎样的人?请简要概括。

________________

4.《司马光砸缸》的故事告诉我们怎样的道理()A.全心全意为别人服务B.英勇无畏地和坏人作斗争C.善于利用自己的优势D.遇到事情要冷静,多方位思考问题11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课外短文,完成练习。几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生地,甚是有趣。从那以后,我便()在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天()“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不锌辛苦地履行母亲的职责。小雏鸟扇动着小翅膀,不停地叽叽喳喳,像是在撒娇。母鸟轮流喂,雏鸟互相争抢着,孩童似的,不体凉母亲的辛劳。更有趣的是,有一点异常的声音,它们就纷纷逃离现场,老麻雀一下子就飞到大白杨树上去了,可雏鸟忘了方向,它们往玻璃门反照的“大白杨树”上飞,结果撞得玻璃门咚咚作响。有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷(dā)拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它()是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然,我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了,它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿()“康复”,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。1.下列各组词语填入文中最为恰当的一组是()A.有意肯定必然居然B.故意肯定必然突然C.有意必然肯定居然D.故意必然肯定居然2.写出画线句子中表示动作的词语,说说这些词表现了什么。

__________________

3.仔细品读文章,说说本文表达了作者怎样的思想感情,并结合生活实际,谈谈文章对你的启发。

__________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“√”标出不是同一类的词语。

①雷电青蛙阵雨暴雨

②青草红花白雪眼睛

③月亮爸爸妈妈哥哥2).填空。

“脸、背、腰、腿”这些字都含有(

)字旁,含有这个偏旁的字大多与()有关。

A.身体B.目C.眼睛D.月13、语言表达(每题6分共1题)

1).照样子,写句子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论