儿童保健制度

———儿童保健制度儿童保健制度1一、在儿童保健门诊主任领导下工作，负责本辖区0—6岁儿童护理和管理工作，并参加完本钱辖区0—6岁儿童系统管理工作。二、认真执行各项规章制度和技术操作常规，认真执行“三查七对”，严防发生过错事故。三、护士在接诊过程中须以爱心和耐性除去儿童的紧张情绪，帮助医生对就诊的儿童分诊为健康体检查和需要诊疗的各种患儿。四、做好对婴幼儿的身体各指标、形态的测量和评价工作，重要包含身高、体重、头围、胸围等一般身体形态的测量。五、严格无菌操作，发现问题及时向医生报告。六、应履行儿保科健康监测及健康教育的职责，把握家长每次带小孩健康体检的机会，进行婴幼儿健康的宣教和宣传资料发放等工作。儿童保健制度21、娴熟掌握儿童常见心理行为疾病，充分了解正常认知和心理社会发展知识，以足以识别儿童正常或偏差行为。2、辨别心理社会因素如何导致躯体症状以及如何初步治疗这些症状，同时了解如何以及何时转诊给其他更加专业的服务部门。当需要转诊时，予以协调服务。3、认真询问病史，重视儿童行为察看，保证充分的就诊咨询时间。如需复诊，做好预约登记工作，并告知复诊时间。4、正确合理运认真理测验和量表加强主观问题的`客观化，对心理测量结果的解释必需遵从相关的原则。5、采用多学科协作，家庭、学校和社区共同参加的治疗手段，使儿童获得最全面和最合理的治疗。6、正确合理地运用精神药物对发育行为障碍儿童进行治疗。儿童保健制度3一、在保健部和儿童保健科领导下，负责对所辖托儿所、幼儿园的卫生保健管理工作。三、定期对全市托幼机构卫生保健工作进行业务监督与引导。四、每年搭配保健部组织全市托幼机构保健人员的业务培训。五、坚持每月召开一次辖区托幼机构保健医生和营养员例会制度。六、定期对辖区托幼机构人员的进行健康查体，对发现的异常问题订立干涉措施并监督执行。负责对新入园（所）儿童的.健康查体及在园（所）的儿童定期查体，负责引导体弱儿进行专案管理。七、对每年的查体的情况进行综合分析，发现影响集体儿童健康的问题提出干涉措施。儿童保健制度4一、在院长、主管院长及保健科领导下，做好全区儿童保健工作的质量管理、业务技术引导，生命监测、开展和引导基层妇幼保健机构做好科研工作。二、掌握全区儿童健康情形和影响健康的重要因素，提出相应干涉措施，为上级主管行政部门订立妇幼卫生政策供应科学依据。三、做好全区0～6岁儿童的保健系统管理工作，依据儿童生长发育特点及健康情况，采取有效的干涉措施，提高全市儿童的.健康素养，降低新生儿及5岁以下儿童死亡率。四、做好儿童常见病，多发病和小儿“四病”的防治工作，调查分析发病情况，掌握发病规律帮助卫生行政部门订立全区干涉措施，并组织实施，降低儿童发病率，提高治愈率。五、订立儿童保健服务规范、工作常规等，开展儿童保健工作的业务咨询与引导，组织实施监测和质量评估。六、认真做好全区托幼机构卫生保健技术引导工作。七、掌握全区婴儿及5岁以下儿童死亡率及重要死因变动趋势，提出干涉措施。并收集、整理、统计、分析、储存、上报本地区儿童保健的工作指标及有关资料。八、认真履行岗位规范，努力完成科内年度工作计划和儿童保健、门诊医疗、教学、科研工作任务。九、严格执行各项诊疗常规、流程、制度，杜绝过错事故，文明行医，平等礼貌待患，遵纪守法，不以医谋私，保守医疗秘密。十、建立健全各种门诊登记，做到记录准确、正规、完整并及时汇总。处方书写完整、正确、清洁，用药合理。儿童保健制度51、定时上下班，做好室内卫生。2、提前打开计算机，做好准备工作。3、热诚接待家长，态度耐性不冷不热。4、认真做好小儿营养情形评估，针对性地给家长供应个性化的引导方案，并告知复诊时间。5、做好微量元素结果的登记及发放工作。6、下班时正确关机及关好门窗。7、爱惜电脑及软件，显现问题及时修理。儿童保健制度61、在防保所长的引导下实施本科工作计划、并及时汇总、分析，定时上报。2、做好门诊散居儿童系统管理，体弱儿分级分类管理。3、做好辖区内托幼机构儿童入园体检和“六一”体检工作。4、做好辖区内教职工健康检查工作。5、认真执行工作计划、规章制度、操作规程，严防过错事故。6、定时上报各类统计报表并做好数据的统计、分析、汇总工作7、定期对辖区内村级医生进行业务培训，保证各类统计数据及时、准确上报。8、帮助区筛核办做好新筛工作，定时上报辖区内活产数和新生儿听力筛查情况。儿童保健制度71、负责本辖区的儿童保健、临床、健康教育等工作。2、对儿童体格情况能正确评价并进行健康引导。对高危儿及体弱儿进行初筛登记并及时转诊。3、定期以体弱儿家长沟通，督促其及时复诊。4、做好儿童保健工作，提高儿童保健质量，推广儿童保健适合技术，掌握群体保健中发生的重点问题，并向上级部门报告。儿童保健制度8一、在院长、主管院长及保健部领导下，负责本科的保健、门诊、科研、培训、宣教及组织协调、行政管理工作。二、负责全市儿童保健业务技术引导，引导全市妇幼保健机构开展保健科研等工作。三、订立全市儿童保健业务进展计划、指标与要求并组织实施，掌握全市儿童健康情形与影响群体健康的要紧因素，提出干涉措施。四、依照秦皇岛市“5岁下列儿童死亡监测方案”“降生缺陷监测方案”的要求，并组织落实、掌握全市婴儿及5岁下列儿童死亡率及其要紧死因变动趋势，并提出干涉措施。五、建立健全儿童各年龄期保健有关制度及统一工作常规，负责全市儿童保健业务开展、质量监测、检查、评估等工作。六、帮助医院保健业务主管部门订立培训计划，搭配保健业务主管部门组织举办儿童保健人员培训，为下级妇幼保健机构的科研活动供应技术支持。七、承当县区级下列儿童保健人员的业务进修学习任务。八、引导全市妇幼保健机构开展小儿“四病”防治，生长发育监测、儿童系统管理、小儿营养卫生、儿童心理健康咨询及不良心理矫正服务、早期教育、儿童时期成年疾病的防备，托幼园所卫生保健、儿童生殖健康等工作。九、开展群众性健康教育，办好家长课堂及城市区儿童保健知识宣传，促进母乳喂养工作，普及婴幼儿家长的科学喂养知识。十、依法乐观拓展新的儿童保健项目工作。儿童保健制度9一、在院长、主管院长及保健部领导下，负责全市儿童保健业务技术引导，引导全市妇幼保健机构开展保健科研等工作：二、订立全市儿童保健业务进展计划、指标与要求并组织实施，掌握全市儿童健康情形与影响群体健康的要紧因素，提出干涉措施。三、依照秦皇岛市“5岁下列儿童死亡监测方案”“降生监测方案”组织落实，掌握本地区婴儿及5岁下列儿童死亡率及要紧死因变动趋势，提出干涉措施。四、建立、健全儿童各年龄期保健有关制度及统一工作常规，负责全市儿童保健业务开展、质量监测、检查、评估等工作。五、帮助医院主管部门订立培训计划，搭配保健主管部门组织举办儿童保健人员培训，为下级妇幼保健机构的科研活动供应技术支持。六、承当县区级下列儿童保健人员的业务进修学习任务。七、引导全市妇幼保健机构开展小儿“四病”防治，生长发育监测，儿童系统管理、小儿营养卫生、儿童心理健康咨询及不良心理矫正服务、早期教育、儿童时期成年疾病的防备，托幼园所卫生保健、儿童生殖健康、意外损害、儿童鄙视及虐待等工作。八、开展群众性健康教育，办好家长课堂及城市区儿童保健知识宣传，促进母乳喂养工作，普及婴幼儿家长的科学喂养知识。九、依法乐观拓展新的儿童保健项目工作。儿童保健制度101、认真贯彻妇幼卫生工作方针，负责做好本地段儿童体格检查.儿童生长发育监侧与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养引导、健康教育与健康引导工作.2、承当辖区内0—36月儿童健康管理项目工作。3、广泛开展母乳喂养、科学育儿、防治小儿“四病”等科普知识和适合技术的宜传教育.提高群众的儿童保健意识。4、做好地段儿童保健信息资料的.收集、整理、分析、评价工作。5、对每位保健对象热诚接待，细心检查，认真登记，耐性解释和引导。儿童保健制度11一、在保健部与儿童保健科领导下，负责对所辖托儿所、幼儿园的卫生保健管理工作。三、定期对全市托幼机构卫生保健工作进行业务监督与引导。四、每年搭配保健部组织全市托幼机构保健人员的业务培训。五、坚持每月召开一次辖区托幼机构保健医生与营养员例会制度。六、定期对辖区托幼机构人员的进行健康查体，对发现的特殊问题订立干涉措施并监督执行。负责对新入园（所）儿童的健康查体及在园（所）的儿童定期查体，负责引导体弱儿进行专案管理。七、对每年的查体的情况进行综合分析，发现影响集体儿童健康的问题提出干涉措施。儿童早期进展中心工作制度一、承当儿童早期进展工作任务，包含儿童体格发育、智力行为发育及早期进展训练。二、订立儿童早期进展计划与引导与训练方案。三、认真遵守工作纪律，做好训练、授课、咨询工作，并帮忙与支持家长掌握正确的儿童观、教育观与科学喂养知识。四、乐观、热诚接待家长及儿童，做好训练与课程记录。五、中心玩具、教具及训练器材设专人管理，并做好定期检查、消毒、维护和修理工作。六、认真清扫室内卫生，保持室内清洁整齐，保证良好的训练秩序与环境。儿童保健制度12一、在院长、主管院长及保健部领导下，负责本科的保健、门诊、科研、培训、宣教及组织协调、行政管理工作。二、负责全市儿童保健业务技术引导，引导全市妇幼保健机构开展保健科研等工作。三、订立全市儿童保健业务发展计划、指标和要求并组织实施，掌握全市儿童健康情形和影响群体健康的重要因素，提出干涉措施。四、建立健全儿童各年龄期保健有关制度及统一工作常规，负责全市儿童保健业务开展、质量监测、检查、评估等工作。五、帮助医院保健业务主管部门订立培训计划，搭配保健业务主管部门组织举办儿童保健人员培训，为下级妇幼保健机构的科研活动供应技术支持。六、承当县区级以下儿童保健人员的业务进修学习任务。七、引导全市妇幼保健机构开展小儿“四病”防治，生长发育监测、儿童系统管理、小儿营养卫生、儿童心理健康咨询及不良心理矫正服务、早期教育、儿童时期成年疾病的`防备，托幼园所卫生保健、儿童生殖健康等工作。八、开展群众性健康教育，办好家长课堂及城市区儿童保健知识宣传，促进母乳喂养工作，普及婴幼儿家长的科学喂养知识。九、依法乐观拓展新的儿童保健项目工作。儿童保健制度131、当班医生提前5min做好干涉前准备工作。2、接诊医生热诚接待病人，认真交代干涉时间及带好干涉时所需物品。3、与患儿家长沟通，取得其信任与搭配。4、建立病历，并针对每个患儿订立干涉，当日完成病历书写。叮嘱家长在家坚持训练。5、发现患儿严重异常或干涉效果欠佳时，请及时建议看儿童保健专家或转诊。6、做完最终一次干涉，通知家长患儿的复诊时间（1月后）。7、保持工作室清洁，每日清理干涉工具并做好房间消毒。8、做好交接班工作。儿童保健制度141、娴熟掌握儿童常见病的诊治及防备。2、服务态度要热忱，认真询问病史，认真完成病历的书写工作，耐性解释回报的`相关辅佑襄助检查单。3、做好常见病防备的引导工作，并发放健康教育处方。4、耐性与家长沟通，对高危儿、生长发育缓儿以及有发育行为问题的儿童及时转到相关的专科门诊。5、合理用药，禁止开乘车药及大处方，禁止推销保健品及乳制品。6、对病情较重患儿，应收入住院治疗。儿童保健制度15社区健康服务，社区建设的一个紧要构成部分，其主体是基层的医疗卫生机构，全体医师与护士是骨干，合理利用对社区资源，解决社区群众的健康问题，以满足社区群众的基本卫生服务需求[1]。虽然目前我国加强了对医疗卫生事业的重视，但是在社区健康服务方面发展的还是比较欠缺的，尤其是在儿童早期的保健教育方面，还没有得到充分的重视，没有被纳为社区公共服务的范畴之内。为了探讨社区健康服务对儿童早期保健的影响，该研究通过选取该市20xx年7月―20xx年8月登记的2762名婴幼儿进行调查，发现社区健康服务对儿童早期保健有重点的作用，可以促进儿童的早期健康发展，现总结报道如下。1资料与方法1.1一般资料随即选取该市登记的2762名0～3岁婴幼儿的资料，其中男1260例，女1502例，进行为期1年的社区儿童保健干涉计划，告知全部参加研究的幼儿父母研究的意义和内容。1.2方法为全部参加研究的婴幼儿建立健康档案，记录1年内的健康情况。编制0～3岁婴幼儿的健康管理方案，规定其每天进行健康管理的内容、时间以及过程。管理依照评估、分类、引导以及防备接种四个部分进行。首先，对幼儿进行健康评估，依据健康检查情况，把他们分为发育正常、生理存在问题、精神发育迟滞三类。接着依据不同分类，进行不同的健康管理方法。对于健康存在问题的儿童，建议父母带其到医院进行诊治或者是采用相应的育儿手段。最终，依照规定订立免疫计划，并把防备接种的时间与健康体检的时间相结合。健康体检一般包含常规的生理及心理发育检查。若发现问题，建议转诊到上一级的医院。在进行健康服务管理的过程中，自制调查表，对全部参加研究的父母进行问卷调察访问，以了解幼儿父母的育儿知识掌握情况，以及对社区供应的儿童健康服务认知度。其中，父母的基本育儿知识掌握情况以百分制计算，而对社区供应的儿童健康服务满意度按10分制计算，>7分为满意。另外，在研究前后，对参加儿童早期保健的社区医师进行专业知识以及专业技能测试，测试结果以百分制计算。1.3社区健康服务的质量掌控质量掌控包含监测社区健康服务的内容、健康服务的目标实施、健康服务的进度等。质量掌控的方法有现场参加或考察，记录和报告，调查和审计，若发现问题，依据实际情况进行调整[2]。研究开始前对调查人员和社区医师进行特地的培训，在实施过程中，有特地人员整理资料，全部资料双人录入。1.4统计方法该研究资料均采用SPSS18.0统计学软件处理，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验，计数资料对比采用χ2检验。2结果2.1幼儿父母的育儿知识掌握情况以及对社区健康服务的满意度依据调查显示，在进行儿童社区健康干涉保健计划之前，仅有15.0%的幼儿父母对基础育儿知识基本掌握，而对儿童社区健康服务满意度为62.8%。而在计划实施之后，有46%的父母掌握了基本的育儿知识，对社区的满意度也上升到了88.7%，差别有统计学意义（P2.2社区医师的儿童早期保健知识和技能考核情况在儿童早期社区健康干涉保健计划实施的前后，对50名社区医师进行了专业知识和技能的考试。考试结果显示，在项目实施之前，其专业知识平均成绩是（71.2±8.9）分，其中合格人数41例，占82%；专业技能考试，平均成绩是（73.4±6.5），其中合格人数43例，占86%。而经过培训以及项目的工作磨练之后，50名医师考试均合格，合格率100%，专业知识平均成绩是（86.5±8.4）分，专业技能考试平均成绩是（88.6±7.5）分。可见，社区儿童早期健康干涉保健计划，可以提高社区医师的专业知识和专业技能，见表2、3讨论任何一个社会人的成长，都会受到先天遗传因素与后天