四川省成都市蓉城名校2025届高三下学期第五次调研考试历史试题含解析

四川省成都市蓉城名校2025届高三下学期第五次调研考试历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．两宋时期，人口迅速增长，土地使用程度有了很大提高，加剧了土地用养的矛盾。对养地投入需求的增加推动了长期租佃制的逐渐盛行。南宋时期农民逐渐拥有了土地的永佃权，且可将租佃权在土地市场上交换转让。土地租佃制的发展A．减少了对土地的掠夺式经营B．消除了土地用养的矛盾C．强化了农民的人身依附关系D．加剧了地主和农民矛盾2．1795年大作家席勒在诗中大声呐喊“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。”导致作家困惑的主要原因是A．作家经常讥讽时政，遭到政府流放而愤懑B．作家非常热爱祖国，为国家的落后而悲伤C．德意志是地理概念，现实政治中还不存在D．德意志被拿破仑征服并成为其帝国一部分3．我们之所以把希腊的智者学派等称为近代人文主义的起源的主要依据是A．开始冲击欧洲中世纪封建神权黑暗统治B．最早的确立起了人文主义思想体系C．已逐渐反映了资产阶级的世界观D．发现了肯定现世生活和肯定人的思想4．如图是兴起于17世纪的中俄“万里茶道”示意图。其路线是从汉口出发，北上经过河南、山西、内蒙等地，进入俄国，最远到13000公里外的圣彼得堡。汉口成为这条漫长商路起点的原因是A．依托于“湖广熟，天下足”丰富物产B．这里是农产品商品化程度最高的地区C．这里是地域性商业群体商帮的诞生地D．位于九省要津便于汇集南方各地茶叶5．迈尔斯教授说：“伯里克利向参加政治活动的公民发薪水，以及大规模的向公民发放赠品和赏金制度……这些恶习使劳动变成一种不体面的行为。破坏了节俭，助长了懒惰”材料表明伯里克利的此项改革A．扩大了雅典公民参政的机遇 B．助长了雅典民主政治的狭隘性C．影响了雅典城邦财富的积累 D．削弱了雅典民主的美徳和力量6．唐太宗在吸收前人“明主治吏不治民”思想的同时，认识到以法管官才是治国之本，因此提出“以法治吏”的思想，明确“二风十愆”的罪名，从作风上、道德上、政治上约束官员。这表明唐代A．监察制度的发展完善 B．官员选拔以德行为先C．外儒内法的治国方式 D．重视传统的民本思想7．《左传》中有大量的预言，但不再采用巫祝占卜的方式，而是以人物的品行来预言家族的兴衰，以统治者敬天保民的情况预言国家的治乱，这反映出当时A．修史缺乏严谨的态度 B．宗教迷信思想的盛行C．国人人文思想的发展 D．礼乐制度的影响深远8．《欧洲瓷器史）中提到：“银器、精陶和其他器皿，被送到中国作为瓷器模型之用，以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了地道的欧洲风格的器皿……有时欧洲主顾订购的器皿带有盾形纹徽。”这一现象说明A．市场需求刺激制瓷业发展B．欧洲改进了中国制瓷技术C．官营手工业垄断制瓷技术D．中国被完全卷入世界市场9．长篇小说《南方与北方》中的一些情节反映了19世纪中期英国的某种历史现象。下表是小说中女主人公玛格丽特的生活片段，这反映出当时英国（）地点故事情节陈尔斯通（南方农业小镇）马格丽特与表妹伊迪丝一直在谈着结婚的仪式和礼服，还谈到使一架钢琴的琴音调整是多么困难，以及伊迪丝婚后到苏格兰旅行时应该带些什么衣服米尔顿（北方工业城市）马格丽特在为家里寻找佣人时发现，米尔顿的女人们宁愿干工厂里薪水更高又有着更大独立性的工作，也不愿做佣人A．妇女外出活动增多 B．女性工作权利获得保障C．传统社会观念变革 D．工业革命激化社会矛盾10．1925年3月，孙中山先生在北京逝世，留下遗嘱：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”这里所说“共同奋斗”的主要成果是A．推翻了袁世凯的统治B．动摇了北洋军阀的统治C．开创了民主革命的道路D．推翻了封建专制制度11．宋代文学家普遍认同“文以贯道”的思想。文学作品要蕴含着思想意识，即便是单纯的抒情作品，也要对爱国主题给予格外的重视。这反映了宋代A．文人阶层重视抒发情感 B．文学创作受理学影响C．统治集团推行重文轻武 D．崇尚文化的氛围浓厚12．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”诗中提到选拔人才的“长策”是指A．军功授爵制B．九品中正制C．察举制D．科举制二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）（近代社会民主思想与实践）路易十六统治时期（1774年即位）是旧君主制（经济）最繁荣的时期，何以繁荣反而加速了大革命的到来？……在革命来临之前，政府已开始进行改革，而对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。——托克维尔《旧制度与大革命》（1856年）请回答：（1）结合所学知识回答，材料中的“大革命”爆发的原因是什么？（2）有学者认为，20世纪初辛亥革命前的中国也符合材料中托克维尔的观点，结合所学知识简要说明当时中国“坏政府”的改革与辛亥革命的历史联系。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一现代大学理念在历史上有三次重大转变：从英国模式到德国模式，再到美国模式英国模式开启“博雅教育”的先河，始于牛津大学和剑桥大学（两校均创建于中世纪）。学生在大学要学习经典文科课程而非“有用”课程，因为大学是学习“做人”的地方到了19世纪，德国开创了一种新的大学模式——研究型大学模式。与英国模式不同的是，在研究型大学中，教学和研究是结合在一起的。研究是为了创造新知识，不是简单地存储已有知识。早期的美国大学模式完全是按照英国模式建立的。…随着科学技术和经济的发展，美国大学发生了重大变化。19世纪后丰期的美国大学具有如下特征：第一，注重科学技术，不再是《耶鲁报告》中强调的经典课程了；第二，注重研究，不再只强调教学；第三，来自政府和私人的大量资金涌入大学。——摘编自钱颖一《大学的改革》材料二中国古代书院出现于唐朝，到宋代书院兴盛。在范仲淹的理想中，应天府书院就是“天下庠序”的样板工程，其所反映的教育概念大致有三：一是以经义、文学为主要教学内容，而讲求博涉。二是以培养廊庙之器为教学目标，进而心忧天下，退而遒乐古人，是一个理想的人才标准。三是赞赏魁甲英雄，主张教育学生的书院与录取进士的科举相互结合。——摘编自邓洪波《中国书院史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代英、德、美三国大学各自的办学特点及其主要原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比宋代书院与近现代西方大学在育人理念上有何不同。（3）结合材料，谈谈宋代书院与近现代西方大学对今天人才培养的启示。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

租佃制的不断发展，尤其是从长佃到永佃的发展，可以使农民更好地去协调用地与养地的矛盾，在一定程度上可以减少甚至避免实行短期契约的分租制带来的对土地的掠夺式经营，故A项正确。但是土地租佃制的发展不能消除土地用养矛盾，故B项错误；农民长期甚至永久租种土地，并且可以转让租佃权，会使得农民对土地的使用自主性增强，有利于弱化农民的人身依附关系，也有利于缓解地主和农民矛盾，故C、D两项错误。2、C【解析】

根据所学知识可知，1871年完成统一之前，德意志是地理概念，现实政治中还不存在，因而席勒发出了找不到德意志的困惑的呐喊，C选项正确；遭到政府流放、国家落后等，不是席勒呐喊找不到德意志的主要原因，AB两项不符合题意；拿破仑帝国建立于1804年，D选项错误。3、D【解析】

智者学派提出人是万物的尺度，不再思考世界万物的本原这些问题，首次将目光转向对人类社会的关注，肯定现世生活和人，故D正确；A是文艺复兴，排除；智者学派很少有系统著作传世，所以他们并没有确立起了人文主义思想体系，排除B；智者学派产生于奴隶社会，不可能反映资产阶级的世界观，C错误。4、D【解析】

结合所学可知，从武汉循长江水道行进，可西上巴蜀，东下吴越，向北溯汉水而至豫陕，经洞庭湖南达湘桂，故有“九省通衢”之称，中俄“万里茶道”以汉口为起点正体现其特殊的地理位置，故D项正确；中俄贸易与湖广的粮食大省地位无直接联系，排除A项；中俄茶贸易与农产品商品化程度无关，排除B项；明清时期著名的地域性商帮为“徽商”与“晋商”，排除C项。故选D。5、D【解析】

材料是对伯里克利的公职津贴制的批判，认为这种行为会主张懒惰，削弱了雅典民主的美德和力量，D正确；ABC与材料无关，未涉及，排除。6、A【解析】

依据材料“从作风上、道德上、政治上约束官员”并结合唐代的制度可知，为了保证自己的统治，唐太宗对唐代的监察制度进行了发展完善。A正确；材料反映的是对官员的监督，而不是选拔，B错误；材料只体现了采用法家思想对官员进行监督，未体现儒家的治国方式，C错误；材料反映的是对官员的监督，重视民本思想不符合材料主旨，D错误。故选A。7、C【解析】

材料体现的是《左传》中的预言以人物品行来预言家族兴衰，体现的是人文思想的发展，C符合题意；A说法错误，排除；材料未涉及宗教迷信思想，B排除；礼乐制度凸显的是等级关系，D排除。故选C。8、A【解析】

材料反映欧洲的订购使得中国的瓷器更加多样化，所以是欧洲市场需求刺激了制瓷业的发展，故A正确；材料信息没有说欧洲改进了中国的制瓷技术，故B错误；官营手工业的产品是不投放市场的，与欧洲市场出现中国瓷器的说法冲突，故C错误；中国被完全卷入世界市场是在鸦片战争以后，故D错误。9、C【解析】

根据时间信息“19世纪中期”和“米尔顿的女人们宁愿干工厂里薪水更高又有着更大独立性的工作也不愿做佣人”可以看出，在工业革命的影响下，传统社会观念正在发生变革，故答案为C项；材料不能说明妇女外出活动增多，排除A项；材料中米尔顿的女人们宁愿到工厂工作也不愿做佣人，说明工业革命给妇女提供了就业机会，而不能得出女性工作权利得到保障，排除B项；材料未涉及工人阶级与资产阶级的矛盾，社会矛盾激化不能反映，排除D项。10、B【解析】

从材料中“必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗”可见，孙中山已经认识到联合苏联及发动民众的重要性，于是和共产党进行合作，开展了国民革命运动，结果打败了封建军阀吴佩孚、孙传芳，动摇了北洋军阀的统治，故B正确；1916年袁世凯已经去世，A时间不符合题意，排除；孙中山领导的辛亥革命开创了民主革命的道路，时间不符合题意，排除C；辛亥革命推翻了封建君主专制制度，不符合题意，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗”，联系所学国民革命运动的影响分析解答。11、B【解析】

宋代的理学强调社会责任感。材料中“文学作品……对爱国主题给予格外的重视”说明文学创作的风格受到理学的影响，故B正确；材料并不是说明文人阶层重视抒发情感，排除A；材料说明的文学作品受到理学的影响，没有体现出统治集团推行重文轻武，排除C；材料没有体现出崇尚文化的氛围浓厚，排除D。故选B。12、D【解析】

依据所学知识可知，唐太宗发展了科举制，大大吸纳了饱学之士，因此有“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”之说，故D项正确；军功授爵制是秦朝的选官制度，九品中正制是魏晋时期的选官制度，察举制是汉代的选官制度，故ABC错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）原因：波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展；启蒙运动为革命的爆发作了充分的思想动员；等级制度森严，社会矛盾尖锐；美国资产阶级革命的推动等。（2）1901年，《辛丑条约》签订后，面临内外交困的局面，清政府实行“新政”和“预备立宪”。这些改革客观上为资产阶级民主革命的爆发准备了条件。如：促进了资本主义经济的发展和民族资产阶级队伍的壮大，使西方民主思想进一步在中国传播,也更加暴露了清政府的顽固性与腐朽性等。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料一的信息“路易十六统治时期（1774年即位）、加速了大革命的到来”可知，“大革命”指的是1789年爆发的法国资产阶级革命。然后结合所学知识从政治、经济、思想等角度回答法国大革命爆发的背景。（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。托克维尔认为：“对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。”20世纪初，清末的新政也推动了辛亥革命的爆发。考生可以从经济、政治、思想、军事等方面分析清末新政与辛亥革命的联系。考点：近代社会民主思想与实践·民主力量与专制的较量·法国大革命14、（1）特点：英国：博雅教育，注重人文课程；强调做人教育。德国：研究与教学相结合；注重培养创新能力。美国：注重科学技术；研究与教学并重；大学资金来源多样化。原因：英国：受中世纪贵族教育和文艺复兴的影响。德国：受工业革命的影响。美国：现代物理学的推动；第二次工业革命的影响；私人垄断资本主义的发展。（2）不同：宋代书院：强调儒家经典和理论的教育；以修齐治平为人生理想追求；注重教育与科举并重；为专制统治服务。西方大学：从注重个人人文素养的发展，转向重视科学理论与实用技术；注重科研与创新；与时俱进。（3）启示：强调人的全面发展；以德为