部编版中考道德与法治一轮复习：七年级上、下册复习课件910张（分单元含同步测试）

七年级上、下册复习课件部编版中考道德与法治一轮复习第一单元

成长的节拍复习课件部编版七年级上册道德与法治我们怀揣梦想进入中学阶段，要求我们学会学习，能够全面地认识自我，积极与同学建立友谊，尊敬师长、孝敬父母，学会共同生活，在日常生活中珍爱生命，战胜挫折，增强生命的韧性，实现生命的价值，绽放生命的光彩。

核心素养本单元知识体现了中学生发展核心素养“自主发展”的要求，通过本单元的学习，帮助学生正确地认识和理解学习的重要性，学会有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜能，成就出彩人生。

思维建模第一课中学时代考点1新的起点1．中学生活的新表现有哪些？(P3)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2．中学时代对人有什么重要意义？(中学时代的重要性)(P4)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。考点2成长的礼物1．中学生活给我们哪些成长的礼物？(中学时代为我们提供了哪些机会)(P6～7)(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(3)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。2．我们应重新塑造一个怎样的“我”？(P7)(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。(2)越来越坚强，会合作，能包容。(3)越来越上进，敢于表达，超越自我。第一编教材梳理与整合中考总复习道德与法治3．我们应该怎样面对中学生活？(P7)我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。考点3有梦就有希望1．梦想对我们有什么重要意义和作用？(P9)(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。(2)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(3)有梦想，就有希望。人类有了梦想，才能不断地进步和发展。2.我们应怎样确立自己的梦想？(P10)(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。【知识拓展】

中国梦的含义、基本内涵、实现途径。(1)含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。(2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)实现途径：必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。考点4努力就有改变1．我们应怎样去实现自己的梦想？(P11～13)(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。(2)只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(3)实现梦想需要立志，需要坚持，也需要方法。2．如何正确认识努力？(P11～13)(1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(3)努力，需要立志。(4)努力，需要坚持。(5)努力也需要方法。方法正确，事半功倍。【关联串讲】(1)青少年要树立梦想，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。(2)少年有梦，要凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴作贡献。(3)青少年要培养自信、自强的品质，让青春奋进的步伐永不停息，做自信的中国人，对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，用辛勤劳动开创美好生活，共圆中国梦。3．努力有哪些方法？(P13)(1)分清轻重缓急，合理规划和管理时间。(2)劳逸结合，学会科学用脑。(3)每天进步一点点。(4)学思并进。(5)珍视团队合作。【名言哲语】①理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。——追求理想的过程中要有不服输的坚忍。②志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——我们应树立远大、坚定的理想。③功崇惟志，业广惟勤。[2019昆明27(1)③]——志存高远，勤奋不怠。第二课学习新天地考点1打开学习之窗1．学习的概念。(P15)初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。2．生活中学习表现在哪些方面？(P17)(1)我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。3．如何正确认识学习？(P15～17)(1)学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。(2)学习的场所：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。(3)学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(4)学习的特点：①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②学习伴随着我们的成长。③学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。【知识拓展】

终生学习的含义终生学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人一生的、持续的学习过程，即我们常说的“活到老，学到老”。【易错提醒】

有人说：“初中生学好课本知识就可以了，其他知识以后再学也不迟。”这种观点正确吗？为什么？这种观点不正确。原因：①初中阶段是学生成长的重要时期，为我们未来的成长奠定坚实的基础。②中学阶段，学习是我们的重要任务，学习的内容不仅仅是知识的获取，更主要的是能力的培养和学会做人的道理。③我们要把握好中学时光，加强知识学习和品德培养，全面发展，才能更好地走向未来。考点2学习点亮生命1．我们为什么要学习？(P18～19)(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。2．为什么说学习充实了我们的生活？(P18)(1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。(2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。(4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

考点3体味学习如何体味学习中的苦与乐？(P20～21)(1)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；等等。(2)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时；等等。考点4学会学习如何学会学习？(P22～24)(1)需要发现并保持对学习的兴趣。(2)需要掌握科学的学习方法。如：学习有计划性、合理安排学习时间、课前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。(3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。(4)要树立正确的学习观念。(5)要养成良好的学习习惯。【名言哲语】(1)工欲善其事，必先利其器。(2020昆明1)——掌握基本的学习策略/方法。(2)独学而无友，则孤陋而寡闻。(2020昆明24)——学会合作学习。(选自《平“语”近人》)(3)玉不琢，不成器；人不学，不知义。[2019昆明27(1)①]——努力学习，充实自我。(4)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。[2019昆明27(1)②]——知行合一，勇于实践。第三课发现自己考点1人贵自知我们为什么要正确认识自己？(P27)(1)正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。考点2多把尺子量自己1．如何正确认识自己？(P28～29)(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我评价来认识自己。(3)我们可以通过他人评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。【知识拓展】

如何正确认识自己？(1)用全面的眼光认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。(2)用发展的眼光认识自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。2．自我评价的含义、作用、方法。(P29)含义自我评价是一个人对自己的判断，它最能代表一个人认识自己的水平作用对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为方法自我观察和分析可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等与他人比较比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物3.我们应如何正确对待他人评价？(P29～30)(1)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(3)用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(4)正确对待他人评价的方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。考点3接纳与欣赏自己1．我们应怎样接纳自己？(P33)(1)接纳自己，需要接纳自己的全部：①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。2．我们应怎样欣赏自己？(P33～34)(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。考点4我要飞得更高1．如何做更好的自己？(P34～36)(1)做更好的自己，就要扬长避短。(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。2．改正缺点的方法有哪些？(P35)(1)具体描述自己的缺点。(2)从最容易改正的缺点开始。(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。(4)请一个自己信任的人来协助。(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。3．如何激发自己的潜能？(P35)(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。(3)通过积极合作，与他人共同完成任务。【名言哲语】(1)役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。——要善于利用自己的优点和长处。(2)知人者智，自知者明。(2019昆明1)——要正确认识自己。(3)以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——通过他人来认识自己。(4)吾日三省吾身。——通过自我评价认识自己。(5)不必仰望别人，自己亦是风景。(2020云南1；2018昆明1)——悦纳自己、正确认识自己。(6)苟日新，日日新，又日新。——用发展的眼光认识自己。[必背核心关键句]1．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2．梦想要与个人的人生目标紧密相连，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。梦想的实现需要坚持不懈地努力。4．学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。5．学习伴随着我们的成长，学习没有终点。6．学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。7．学无定法，贵在有法，适合自己的方法就是最好的方法。8．我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。9．正确认识自己要全面、客观。10．我们要理性对待他人评价，既不能盲从，也不能忽视。11．接纳自己，需要接纳自己的全部，要学会欣赏自己和他人，善于与他人合作。12．扬长避短、改正缺点、不断激发自己的潜能，有助于促进自我发展。[云南考题再现]1．(2021·昆明)“做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，我们要(

)①学会接纳自己，扬长避短

②主动改正缺点，完善自己③否定轻视他人，唯我独尊

④正确认识自己，激发潜能A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选D。本题考查做更好的自己。依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；要欣赏和接纳自己，①②④说法正确；欣赏自己，做更好的自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，③错误。故本题选D。2．(2020·昆明)“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要(

)A．学会与同伴分工合作B．掌握科学的学习方法C．培养正确的学习观念D．发现并保持学习兴趣解析：选B。“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法，B观点正确；A、C、D也是学会学习的正确方法，观点正确但不符合题意，所以本题选B。3．(2020·云南)学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们(

)A.要科学合理安排学习时间B．学习中有辛苦，也有快乐C．需要掌握科学的学习方法D．应该树立终身学习的理念解析：选B。本题旨在考查学生对享受学习的认识，题文中的观点表明学习中有辛苦，学习中也有快乐，学习是一个苦乐交织的过程，所以A、C、D不符合题意，B观点正确，正确答案选B。4．(2020·昆明)“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，应该(

)①善于模仿他人

②主动改正缺点，不断激发潜能③善于扬长避短④努力为他人、为社会带来福祉A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选D。本题考查做更好的自己的方法。做更好的自己，要主动改正缺点，不断激发潜能；要善于扬长避短，而不是模仿他人，①观点错误，②③观点正确；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在努力为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，④观点正确。所以本题选D。5．(2020·云南)“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要(

)A．学习他人 B．欣赏他人C．孤芳自赏 D．悦纳自己解析：选D。本题考查的知识点是悦纳自我。“不必仰望别人，自己亦是风景”意思是不要只看到别人的优势，也要看到自己的优势，启示我们要正确认识自己，悦纳自己，D说法正确，符合题意。A、B与题意不相符；C说法错误，是以自我为中心的表现，不利于自身健康成长。故选D。6．(2019·云南)习近平主席在2019年新年贺词中提道：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该(

)①脚踏实地，创造有意义的人生②理智对待学习压力，树立终身学习的理念③正确认识自己，悦纳自己，完善自己④青春飞扬，虚度时光A．①②③

B．②③④C．①②④ D．①③④解析：选A。本题考查梦想、学习、认识自己等相关知识。根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。作为中学生，我们应该脚踏实地、积极实践，创造有意义的人生，①正确；我们要理智对待学习压力，树立终身学习的理念，适应不断发展的社会，②正确；我们要正确认识自己，悦纳自己，完善自己，做更好的自己，③正确；我们要珍惜美好的青春年华，不能虚度时光，④错误。故选A。7．(2019·昆明)中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是(

)①要全面认识自己的优点和不足

②要用发展的眼光看待自己③他人对自己的评价一定是准确的

④自知的前提必须塑造完美的自己A．①② B．①③C．③④ D．②④解析：选A。我们应该全面客观实事求是地认识自己，学会用发展的眼光看待自己，既看到自己的优点，又能看待自己的不足，树立自信、克服自卑，才能努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展，有利于走向成功，题干描述充分说明正确认识自己的必要性，①②符合题意；③④均说法太绝对，排除。故选A。8．(2020·云南节选)【拥抱青春塑造自我】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。情境三作业还没有做完，可我期待已久的精彩电视节目就要开始了……(1)我的选择：__________________________________________________。(2)理由：________________________________________________________________________________________________________________。解析：本问考查学会学习。分析情境，看电视和写作业发生冲突时，我们要以学习为主，看电视在后，合理安排时间。因此应尽量先做完作业。答案：(1)尽量先做完作业(2)合理安排时间，学习为主，娱乐放在后9．(2019·昆明)【中华文化，薪火相传】(1)请简要写出下列古语名言所蕴含的道理。①玉不琢，不成器；人不学，不知义。②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。③功崇惟志，业广惟勤。①____________________________________________________________________________________________________________________________。②____________________________________________________________________________________________________________________________。③____________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)①努力学习，充实自己②知行统一，勇于实践③志存高远，勤奋不怠[全国真题演练]1．(2022·新疆生产建设兵团)奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是(

)A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B．梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁解析：选D。本题考查努力的相关知识。“只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举”说法太绝对，A错误；不能实现的梦想也有意义，B错误；梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，C错误；从题文中可以看出，努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁，D正确。故本题选D。2．(2022·天津)努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有(

)A．功崇惟志，业广惟勤

B．尺有所短，寸有所长C．知人者智，自知者明D．己所不欲，勿施于人解析：选A。本题考查努力的相关知识。功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，A符合题干要求；尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有长处和短处，B不符合题意；知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聪明，能够了解自己的人，才算是真正的有智慧，C不符合题意；己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，D不符合题意。故本题选A。3．(2022·湖南衡阳)中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有(

)①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能

②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主

④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A．①②③

B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选B。本题考查对中学阶段重要性的认识。依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，①②④说法正确；“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见，排除③。故本题选B。4．(2022·江西)航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们(

)A．有了梦想定能取得事业的成功B．梦想终究是可望不可即的C．努力是梦想与现实之间的桥梁D．梦想一旦确定就不能改变解析：选C。本题考查梦想的相关知识。梦想是激发我们前进的动力。题干中“只要你努力，总有一天你能触摸到它”说明努力是梦想与现实之间的桥梁，故C正确；A中“定能”说法绝对，故排除；梦想通过努力是可以实现的，故排除B；梦想是能改变的，故排除D。故本题选C。5．(2022·湖南怀化)青少年正处于身体发育和求知学习的关键阶段，要使自己变得聪明，需要讲究用脑卫生。锻炼大脑的最佳方法是(

)A．多动脑多思考 B．不用脑少思考C．多吃营养补品 D．多参加体育锻炼解析：选A。本题考查学习的相关知识。要使自己变得聪明，需要讲究用脑卫生，要多动脑多思考，故A正确；不用脑少思考是错误的，不能起到锻炼大脑的作用，故排除B；多吃营养补品不能锻炼大脑，故排除C；多参加体育锻炼有利于锻炼身体，不符合题意，故排除D。故本题选A。6．(2022·江西)品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们(

)①学习只为生存，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力③重视书本学习，远离社会实践

④养成读书习惯，自觉主动学习A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选C。本题考查学习的相关知识。我们要树立正确的学习观念。题干中强调了学习的重要性，学习点亮生命，激发前进动力，养成读书习惯，自觉主动学习，故②④正确；学习不只为生存，读书也不都在校园，故排除①；重视书本学习，也要重视社会实践，故排除③。故本题选C。7．(2022·江苏苏州)他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相同。为此，我们应该(

)A．拒绝他人否定评价 B．接受他人全部评价C．完全忽视他人评价 D．理性对待他人评价解析：选D。本题考查正确对待他人评价。我们可以通过多种途径正确认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要正确对待他人的评价，理性对待他人评价，故D正确；不能完全拒绝他人否定评价，故排除A；应接受他人合理的评价，故排除B；不能完全忽视他人评价，故排除C。故本题选D。8．(2022·天津)“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以(

)A．从生理方面来认识 B．从心理方面来认识C．通过自我评价来认识 D．通过他人评价来认识解析：选D。本题考查认识自己的途径。“要想了解自己，最好问问别人”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，D符合题意；A、B、C与题干意思不符，应排除。故本题选D。9．(2022·浙江绍兴)跳远运动员闫文港拥有出色的爆发力，而这正是钢架雪车起跑阶段必需的身体素质，因此，他转而投入钢架雪车项目，经过刻苦训练，最终在第二十四届冬奥会上获得该项目铜牌。这启示我们要(

)A．遵守比赛规则，公平竞争B．合理调控情绪，乐观开朗C．学会换位思考，尊重他人D．正确认识自己，激发潜能解析：选D。本题考查认识自己。闫文港拥有出色的爆发力，而这正是钢架雪车起跑阶段必需的身体素质，他转而投入钢架雪车项目，经过刻苦训练，最终在第二十四届冬奥会上获得该项目铜牌，说明他能认识到自己的优势，并且发挥优势，激发了自己的潜能，所以D正确。遵守比赛规则，公平竞争；合理调控情绪，乐观开朗；学会换位思考，尊重他人等在题旨中没有体现，所以排除A、B、C。故本题选D。10．(2022·江苏连云港)老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”。这些都告诉我们(

)A．正确认识自己很重要B．他人态度与评价很重要C．学会接纳与欣赏自己

D．扬长避短做更好的自己解析：选A。本题考查正确认识自己。“自知者明”“认识你自己”都告诉我们要正确认识自己。正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，故A正确；题干未涉及他人态度与评价、接纳与欣赏自己、扬长避短，故排除B、C、D。故本题选A。11．(2022·安徽)【书香安徽皖美阅读】阅读材料，回答下列问题。2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。(1)爱读书，让生活书香四溢。请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？(2)爱读书还要善读书。孟子说：“尽信书，不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？解析：(1)本题考查让读书成为生活方式，分析材料后作答。开展青少年阅读推广等“六大行动”，可联系政府宣传多读书，读好书的重要意义，鼓励多举办有利于读书的活动，新闻媒体多举办读书的文艺节目，社会要营造良好氛围，学校增加学生的阅读时间，公民要挤出时间读书等。(2)本题考查如何正确对待书中的知识和观点，属于开放性试题。主要围绕如果我们完全信书，唯书本是从的危害，要善于独立思考，吸取营养，摒弃糟粕等方面回答。答案：(1)政府：宣传多读书，读好书的重要意义；新闻媒体：多举办关于读书的文艺节目；社会：图书馆免费向市民开放，努力营造一种热爱读书、善于读书和善于用书的浓厚氛围；学校：要为中学生留下阅读的空间，可以通过改革语文、教学，增加阅读课等方式让学生有时间阅读；公民：学会主动读书，挤出时间读书，读好书。

(2)书是我们人类拥有专利的恩物，对很多人来说，还是他们崇拜的神圣对象。但是，如果我们完全信书，唯书本是从，轻则使个人成为书呆子，重则形成所谓“本本主义”“教条主义”和“唯书”的作风。读书不要拘泥于书上或迷信书本，我们要善于独立思考问题，有自己的判断，有自己独到的见解，吸取书中的营养，摒弃书中的糟粕。单元测试(一)成长的节拍道德与法治CCDDDDABDCDABBBDCDAD感谢聆听！第二单元

友谊的天空复习课件部编版七年级上册道德与法治

核心素养从中学生发展核心素养层面而言，本单元属于“社会参与”部分中的“责任担当”内容，具体表现为：社会责任当中的诚信友善、宽和待人。

思维建模第四课友谊与成长同行考点1我的朋友圈1．朋友圈的变化。(P39～40)(1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。(2)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。(3)自己的朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。2．我们应如何正确认识朋友关系？(P40)(1)在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。(2)经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。考点2友谊的力量友谊具有怎样的力量？(我们为什么需要朋友？)(P41～43)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。考点3友谊的特质友谊有何特质？(P44～46)(1)友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。考点4友谊的澄清如何正确认识友谊？(P46～48)(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。【易错提醒】

“哥们儿义气”也是友谊。这一说法错误。“哥们儿义气”最大的特点是只讲“友情”，不辨是非；而友谊是有原则和界限的，不能违反法律和社会道德。友谊需要相互理解和帮助，也需要“义气”，但这种“义气”是讲究原则的，要学会明辨是非，不能不顾后果、不负责任地迎合朋友的无理要求，那不是真正的友谊。第五课交友的智慧考点1建立友谊1．如何建立友谊？(P49～50)(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊，需要持续的行动。不要气馁，真诚待人。(3)建立友谊，需要掌握正确的方法。【知识拓展】闭锁心理的含义、危害及如何克服。(1)含义：把自己封闭起来，与他人、环境之间缺乏沟通和了解，是一种内心充满孤单寂寞的心理状态。(2)危害：①易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响健全人格的形成。②不利于建立良好的人际关系。③易使自己失去更多学习和进步的机会。(3)克服办法：①正确认识自我，主动放开自我。②保持乐观、开朗的性格。③多读书、多运动，提高自身修养。④多做有益于他人和社会的事情，愉悦心情。2．有助于建立友谊的具体方法。(P50)(1)面带微笑。(2)记住对方的名字。(3)真诚夸赞。(4)寻找共同之处。(5)做一个耐心的倾听者。(6)保持好奇心。考点2呵护友谊1．怎样呵护友谊，让友谊之树常青？(P51～53)(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。【知识拓展】遇到朋友误解时，我们应该怎么办？(1)要控制好自己的情绪，不能失去理智，别让误解升级为矛盾。(2)作为好朋友，应站在对方的角度考虑问题，换位思考可以让我们理解对方的心情。(3)真诚地向对方解释，在当时就能消除误解最好，但如果对方还是固执己见，那也需要理解。只要自己做到问心无愧，就可坦然面对他人。(4)寻找适当的机会与方法让对方消除误解。2．如何学会正确处理冲突？(P52)(1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。(2)坦诚交流。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。(3)及时处理。(4)勇担责任。不把过错全部推给对方。(5)换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。考点3网上交友1．网上交往有什么特点。(P55)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。2．网上交往的利和弊。(P55～58)(1)利：①网上交往开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②网上交往可以满足我们的一些心理需要。(2)弊：①有时会关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。考点4慎重结交网友1．我们如何慎重结交网友？(P56～58)(1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(4)我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。2．网上交往中，要具有哪些自我保护意识？(P56)(1)对陌生人的邀请，不轻易接受。(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。(3)遇到问题时，要学会求助。【知识拓展】

青少年如何正确对待网络，做到文明上网？(1)充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。(2)要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息，自觉过滤不良信息。(4)不进营业性网吧，可在家中或学校上网。(5)遵守网络道德，遵守纪律和法律。[必背核心关键句]1．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2．友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。3．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。4．友谊需要坚持原则。5．建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。6．呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。7．网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。8．慎重结交网友，加强自我保护。

[云南考题再现]1．(2022·昆明)“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明(

)A．要真诚地和所有人交朋友B．美好友谊是一种亲密单向的关系C．朋友决定我们成长的历程D．真挚友谊对我们成长有重要意义解析：选D。本题考查友谊的相关知识。题干中的话说明了友谊的重要性，依据教材知识，真挚友谊对我们成长有重要意义，故D正确；“和所有人交朋友”说法太绝对，故排除A；友谊是一种双向的关系，故排除B；C中“决定”说法太绝对，夸大了友谊的重要性，故排除。故本题选D。2．(2021·昆明)有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是(

)①友谊不是一成不变的

②要珍惜友谊，用心呵护友谊③友谊不能没有原则

④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选A。本题考查友谊不是一成不变的，呵护友谊。“友谊的小船说翻就翻”，说明友谊不是一成不变的，我们要珍惜友谊，用心呵护友谊；“友谊的小船该翻就翻”是指友谊要讲原则，当朋友误入歧途，应予规劝，①②③说法正确；④说法太绝对，排除。故本题选A。3．(2020·云南节选)【拥抱青春塑造自我】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。情境一考试的时候，好友小刚让我把答案传给他……(1)我的选择：______________________________________________。(2)理由：________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)我会拒绝好友小刚的要求(2)友谊不能没有原则。否则反而会伤害朋友，伤害友谊，甚至违法犯罪[全国真题演练]1．(2022·湖南怀化)孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是(

)①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选C。本题考查对友谊的特质的正确认识。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难，说明友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。①③④说法正确；友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，而有的友谊则逐渐淡出，②说法错误。故本题选C。2．(2022·安徽)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是(

)①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。本题考查友谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情，表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，属于反映友谊的诗句。②③符合题意；“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，①不符合题意；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意思是当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，④不符合题意。故本题选C。3．(2022·江苏扬州)13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友，她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小梅的建议是(

)A．理性慎重 B．欣然接受C．断然拒绝 D．顺其自然解析：选A。本题考查对网络交友的正确认识。虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。A说法正确，B说法错误；断然拒绝、顺其自然的做法都不利于网络交往，C、D说法错误。故本题选A。4．(2022·江苏扬州)作为好友的小杨应(

)小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。A．持续行动，继续追问B．尊重对方，给予空间C．保持冷静，结束友谊D．不辨是非，指责埋怨解析：选B。本题考查呵护友谊的方法。根据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；“结束友谊”是错误做法，故C说法错误；“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误。故本题选B。5．(2022·广西百色)古人云：“君子之交淡如水。”这句话所表达的观点是(

)A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊不是一成不变的 D．竞争并不必然伤害友谊解析：选B。本题考查友谊的相关知识。我们要正确对待友谊。“君子之交淡如水”意思是君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。说明友谊是一种心灵的相遇，故B正确；A、C、D都是关于友谊的说法，但是不符合题意，故排除。故本题选B。6．(2022·黑龙江齐齐哈尔)有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交(

)A．条件优越的朋友 B．志同道合的朋友C．顺从自己的朋友 D．讲“义气”的朋友解析：选B。本题考查建立友谊。友谊对我们来说非常重要，为此我们应敞开心扉，主动结交志同道合的朋友。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，B说法正确，符合题意；A错误，友谊是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，所以条件优越不是我们结交朋友所坚持的原则，排除；C错误，顺从是遇事没有主见的表现，排除；D错误，真正的友谊不是讲“哥们儿义气”，排除。故本题选B。7．(2022·海南)“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”诗句体现了(

)A．友谊不是一成不变的B．友谊会带来困扰，增添烦恼C．竞争并不必然伤害友谊D．友谊是平等的、双向的解析：选D。本题考查对友谊的认识。友谊不是一成不变的；友谊会带来困扰，增添烦恼；竞争并不必然伤害友谊观点正确，但在题文中没有体现，故排除A、B、C；依据教材知识，题文中观点的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。表明友谊是平等的、双向的，故D说法正确。故本题选D。8．(2022·内蒙古赤峰)小兰最近在网上结交了一个网友，两人有很多共同话题，几天时间就达到了无话不谈的地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，小兰的学习成绩也受到影响。你认为，小兰应该注意的是(

)①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识③要利用网络交友优势，争取尽快见面④避免沉迷网络，影响学习和生活A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选B。本题考查网络交友。网络为我们提供了更广阔的交流空间，但网上交往具有虚拟性，带有很多不确定的因素，在网络交往中，我们要提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，提高辨别觉察能力，注意保守自己的信息，不轻易泄露个人资料，我们要增强自我保护意识、理性辨别、慎重选择，故①②④正确；“争取尽快见面”是缺乏自我保护意识的体现，故③错误。故本题选B。9．(2022·天津)有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。”

请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？解析：本题考查友谊的重要性，可以结合教材知识进行回答。答案：示例：朋友对一个人影响很大，如与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；朋友可以见证我们的成长历程；朋友可以丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。单元测试(二)友谊的天空道德与法治ACBACCCCBBBBDCDBBCAA拒绝他的求，考试结束后再向他解释当时“帮助”他的危害，并帮他讲解不会的题目指出朋友的不足，谅解他的过失，宽容待人虚心接受他的意见，努力改正自己的缺点如果没有违背原则，就持谅解、宽容的态度，不斤斤计较对方的过失；如果违背了原则，可以慢慢疏远，甚至保持距离感谢聆听！第三单元

师长情谊复习课件部编版七年级上册道德与法治

核心素养从中学生发展核心素养层面而言，本单元属于“社会参与”部分中的“责任担当”内容，具体表现为：社会责任当中的孝亲敬长，有感恩之心。这有助于帮助学生增进与教师的感情，增强与家人共创家庭美德的意识和能力。

思维建模第六课师生之间考点1了解教师职业教师有何重要作用？(P61～62)(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(3)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。考点2风格不同的老师1．为什么老师会呈现不同的风格？(P63)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。2．我们怎样与风格不同的老师相处？(P64)(1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。3．我们应如何面对风格不同的老师？(P64)(1)承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。(2)发现不同风格老师的优点，多角度了解老师的职业和生活，寻找接纳老师的理由。(3)了解老师教育行为的目的、初衷和用意，更好地理解老师。(4)主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。考点3教学相长1．如何理解教学相长？(P66)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2．怎样做到教学相长？(P66～69)(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(3)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(4)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。3．怎样正确对待老师的表扬和批评？(P67)(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。考点4亦师亦友1．师生交往的良好状态。(P68)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。2．我们为什么要尊重老师？(P68)(1)尊重老师，是中华民族的优良传统。(2)尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(3)尊重老师，体现了我们内心的情感和态度。3．与老师发生矛盾怎么办？(P69)(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。(2)相信善意，多些宽容和理解。(3)坦诚相待，注意沟通方式。(4)求同存异，主动关心。【易错警示】(1)要建立良好的师生关系，就要事事听从老师。()改正：明辨是非，听从老师正确的教导。(2)被老师表扬沾沾自喜，被老师批评怀恨在心。()改正：正确对待老师的表扬与批评，面对表扬，要再接再厉；面对批评，有则改之，无则加勉。××(3)尊重老师，只需要尊重老师的劳动成果。()改正：尊重老师，更需要尊重老师的劳动成果。(4)尊重老师，只关心自己喜欢的老师。()改正：不能只关心自己喜欢的老师，还要承认老师的差别，接纳每位老师的不同。××第七课亲情之爱考点1生命的居所1．家庭的含义。(P71)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2．家庭关系的确立。(P72)情形示例依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭小两口结婚成了家因血缘关系组成的家庭宝宝降生使家庭喜添新成员依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭养子女与养父母成为一家人随父或母再婚组建新的家庭继子女与继父母也是一家人3.家有什么作用？(P72～74)(1)家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。4．为什么要孝亲敬长？(P74)(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。5．怎样孝亲敬长？(P74～75)(1)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(2)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。(3)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。(4)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。考点2体味亲情我们应如何体味亲情？(P76～78)(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但不能因此否认亲情的存在。(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。考点3爱的碰撞我们与父母发生碰撞的原因以及危害。(P79～81)(1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。(2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。考点4沟通传递爱1．如何化解与父母的冲突？(P82)(1)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。(2)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(3)我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。2．我们和父母沟通的技巧有哪些？(P82)(1)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果。(2)把握时机。思考在什么情况下沟通，是在冲突发生时还是在冷静后。(3)留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。(4)选择方式。可以选择面对面沟通或通过文字沟通。(5)考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。【知识拓展】

学会与父母沟通有什么意义？(1)增进双方的感情；(2)学习父母的经验；(3)促进相互理解；(4)促使家庭和谐；等等。考点5现代家庭面面观1．现代家庭有何特点？(P84)(1)从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化；从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时期内二孩、三孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。(结构、规模)(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(交流、沟通方式)(3)家庭氛围越来越平等、民主。(观念)2．现代家庭生活的重要内容。(P84)关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。3．现代家庭结构的类型。(P84)(1)核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。(2)主干家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。4．家庭矛盾或冲突产生的原因是什么？(P85～86)(1)在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。(2)随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。考点6和谐家庭我出力1．怎样建立和谐家庭？(P85～86)(1)家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。(2)家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。(3)随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。2．我们如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？(子女如何充当“黏合剂”的作用)(P85)(1)帮助家庭成员舒缓情绪。适时地成为他们的倾听者，并表示理解。(2)明确自己是不偏不倚的中立者。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。我们可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。【易错警示】(1)事事听从父母。()改正：要有正确的是非观念，不能盲目听从父母。(2)回家过年是我国每个子女的法定义务。()改正：赡养父母是法定义务，其他是道德义务。(3)子女只有在父母身边才能表达孝心。()改正：不一定，只要有孝敬父母的心意和行动就可以了。×××(4)孝敬父母只需要提供物质帮助就可以了。()改正：孝敬父母不仅是物质上的满足，更需要精神上的慰藉。(5)顶撞父母或与父母冷战。()改正：要体谅父母，积极与父母沟通。××[必背核心关键句]1．我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；理解老师；主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。2．老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。3．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。4．彼此尊重，是我们与老师建立良好师生关系的开始。5．我们要主动积极与老师进行有效的沟通，主动原谅老师的错误。

6．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。7．家庭成员之间要有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。[云南考题再现]1．(2022·云南)父母给了我们生命，为我们的生活操劳，我们要用实际行动孝敬父母，呵护这份亲情。下列名言或诗句体现孝敬父母的是(

)A．业精于勤，荒于嬉B．海内存知己，天涯若比邻C.天下兴亡，匹夫有责D．谁言寸草心，报得三春晖解析：选D。本题考查孝敬父母。“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？表达了母爱的伟大，也体现了孝敬父母这一主题，D符合题意；“业精于勤，荒于嬉”的意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，与孝敬父母无关，A不符合题意；“海内存知己，天涯若比邻”意为四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近，用来比喻友情的深厚，与孝敬父母无关，B不符合题意；天下兴亡，匹夫有责是指国家的盛衰是全国人民的责任，体现的是爱国情感，与孝敬父母无关，C不符合题意。故本题选D。2．(2022·昆明)爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们(

)①孝亲敬长，体味亲情②懂得感恩，言听计从③沟通交流，增进理解④相互学习，共同进步A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④解析：选C。本题考查构建和谐家庭。材料中小明和奶奶的相互学习，启示我们要孝亲敬长，体味亲情；沟通交流，增进理解；相互学习，共同进步，故①③④正确；言听计从是愚孝，②不符合题意，故排除。故本题选C。3．(2021·云南)“时代楷模”张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费的女子高中，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。下列认识正确的是(

)①教师应该有理想信念、有道德情操②教师应该有扎实学识、有仁爱之心③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师④我们要尊重不同风格的老师A．①②③

B．①③④C．①②④ D．①②③④解析：选C。本题考查新时代对教师的要求、尊重老师。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。新时代教师应有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，我们要尊重不同风格的老师，①②④说法正确；③中“事事顺从”的说法太绝对，排除。故本题选C。4．(2021·云南)“高高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家的路上，好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪，实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是(

)①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心

②体谅和包容父母，建设和谐家庭③主动与父母交流、沟通

④知恩感恩，报答父母A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④解析：选D。本题考查孝敬父母。电影《你好，李焕英》启示我们要孝敬父母，尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；知恩感恩，报答父母；体谅和包容父母，主动与父母交流、沟通，建设和谐家庭等。①②③④说法正确。故本题选D。5．(2020·昆明)在中国的家庭文化中，“孝”有重要的精神内涵。下列对孝亲敬长认识正确的是(

)A．对父母和长辈要言听计从B．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心C．减少沟通，避免亲子矛盾D．孝亲敬长是长大成人以后的事解析：选B。本题考查对孝亲敬长的正确认识。尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，B正确，D错误；父母的教育理念不一定全是正确的，对父母和长辈不一定要言听计从，A错误；我们要和父母加强沟通，化解亲子矛盾，C错误。所以本题选B。6．(2020·云南)家中有亲人，家中有亲情。春节联欢晩会上一曲《妈，我回来了》，情感真挚，催人泪下。这提醒我们要(

)①主动与父母沟通交流、和谐相处②随时在父母身边，完全依赖父母③认真学习，不辜负父母的期望④多陪伴父母，做力所能及的家务A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案：C7．(2019·云南)小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该(

)①正确对待老师的表扬与批评

②理解老师的良苦用心③面对表扬，要再接再厉

④面对批评，有则改之A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：选D。本题考查师生交往。根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，所以我们要正确对待老师的表扬与批评，①正确；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，②正确；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，面对表扬，我们要再接再厉，③正确；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，面对批评，有则改之，无则加勉，④正确。所以选D。8．(2019·曲靖)上课时，小林因胃疼趴在桌子上，老师误以为他打盹就批评了