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文档简介
第7单元分一分与除法2分苹果学习目的2.培养学生从不同角度考虑问题的才能、动手理论才能和语言表达才能。1.通过亲自动手分实物,学会两种方式进展平均分:把一些东西平均分成几份,求每份是多少;把一些东西每几个分一份,求分成了几份。学习目的3.培养学生运用多种策略解决问题的意识和习惯。情景导入探究新知一个一个地去分探究新知探究新知探究新知典题精讲1.每只兔子分几根胡萝卜?典题精讲有12根胡萝卜,3只兔子,把12平均分成3份,每份是4。每只兔子分得4根胡萝卜。解题思路:典题精讲1.每只兔子分几根胡萝卜?解答:每只兔子分得4根胡萝卜。典题精讲2.每两个鸡蛋装在一个袋子里,需要几个袋子?每两个圈在一起,看可以圈几个圈,就表示需要几个袋子。解题思路:典题精讲2.每两个鸡蛋装在一个袋子里,需要几个袋子?需要4个袋子。解答:
有18个,每3个装在一个盘子里,需要几个盘子?易错提醒需要5个盘子。错误解答易错提醒错解分析:分一分,每3个放一盘,需要6个盘。
有18个,每3个装在一个盘子里,需要几个盘子?易错提醒需要5个盘子。错误解答需要6个盘子。正确解答1.需要只小兔才能一次运走。5学以致用提示:圈一圈,圈几个圈就是需要几次。2.圈一圈,填一填。93学以致用3.圈一圈,算一算。学以致用学以致用提示:可以想乘积是24的乘法口诀。提示:每3朵花圈一个圈,圈几个圈就是需要几个花瓶?5.每3朵花需要一个花瓶,共需要几个花瓶?学以致用解答:需要4个花瓶。课堂小结2.通过用铅笔圈、连,或用学过的乘法口诀帮助等,可以尽快找到答案大家有什么收获?1.两种方式的平均分,每份分得同样多。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中,班主任工作是尤为重要的。因此,加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作:认真组织好晨会、班队的活动;经常对学生进行教育,与学生进行沟通。
二、班级管理:严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设:注重培养班级的凝聚力,重视班级遵守纪律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作:能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系:平常能及时与家长联系,能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动:能积极组织学生参加学校的活动,并力求取得好成绩。
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