青岛版(五年制)数学五年级下册第八单元-总复习3_第1页
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青岛版五年制数学五年级下册可能性复习导入知识梳理课后作业总复习课堂练习8关于可能性的知识，我们学过哪些？可能性认识随机现象描述可能性的大小复习导入返回描述可能性一般会用到，一定、可能、不可能。每次口袋里该放什么球？（1）任意摸一个，不可能是绿球。（3）任意摸一个，一定是绿球。（2）任意摸一个，可能是绿球。知识梳理返回1.找出所有情况，从1到10共10种可能性表示可能性的大小还可以用分数表示。例：有1到10共10张数字卡片，从中任取一张，抽到的是奇数的可能性是多少？2.奇数的情况共有5种3.所有它的可能性是返回填空题。1.太阳（）从东方升起。2.今天老师（）要表扬我。3.时间永远（）停止。一定可能不可能课堂练习返回将下面的卡片混在一起，从中任意抽取一张，这张卡片可能是什么？抽取哪种卡片的可能性大？可能抽到泰山，可能抽到趵突泉，也可能抽到孔庙。抽到泰山的可能大。返回海南武汉哈尔滨下面的城市会下雪吗？请用一定、可能、不可能说一说。返回课本：第134页第4题返回课后作业谢谢观看！【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工作：能

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