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文档简介
第1单元分数乘法1分数乘整数学习目标2.掌握分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。1.理解分数乘整数的意义。3.能解决简单的分数乘整数的实际问题，获得数学学习的成功体验。
？个情景导入1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3
人一共吃多少个？用乘法计算：用自己的方法列式计算：探索新知32392×3＝92×3＝1
分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。92×3＝92×3＝9623＝32探索新知分子与整数相乘分母不变能先约分的可以先约分，再计算。1桶水有12L。12×3
想:求3个12L，就是求12L的（）是多少。3倍=36（L）想：求12L的一半，就是求12L
的（）是多少。
情景导入2探索新知1桶水有12L。
一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。典题精讲
典题精讲解题思路：
典题精讲
正确解答：
易错提醒错误解答
1525错解分析：易错提醒
错误解答错在计算时把分子和整数进行约分,导致计算结果错误。分数乘整数,应该将分数的分母和整数约分,分子和约分后的整数相乘。易错提醒正确解答错误解答计算。
1525
139口算。10学以致用计算。3432学以致用一个水杯装水千克。3杯水重？千克列出算式学以致用
1米
学以致用
爸爸和小红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。爸爸和小红一天分别要吃多少袋？妈妈买了一盒（一盒有6袋），够不够他们俩吃3天？成人1次袋，儿童一次袋。一日两次学以致用
3+2=5（袋）够课堂小结
3.整数乘分数就是求整数的几分之几是多少,用乘法计算。你学会了哪些知识？
计算过程中要注意约分的过程,结果要化为最简分数。1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。
2.分数乘整数的计算方法是用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活
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