高中物理 1.3 电场题组训练 教科版选修1-1

第3讲电场(时间：60分钟)题组一、对电场、电场强度的理解1．(多选)下列说法正确的是()A．电荷只有通过接触才能产生力的作用B．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场C．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的D．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用答案BCD解析电荷间相互作用是通过电场相互作用的，所以不需要通过接触就能产生力的作用，故A错误；只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场，故B正确；电场是一种物质，看不见也摸不着，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的，故C正确；电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用，故D正确．2．(多选)下列选项中属于物理学中的理想化模型的是()A．电场强度B．质点C．点电荷D．元电荷答案BC解析电场强度采用了比值定义法，质点和点电荷忽略了物体或带电体的形状和大小，属于理想化模型，元电荷是最小的电荷量，选项B、C正确，A、D错误．3．(多选)电场中有一点P，下列说法正确的是()A．若放在P点的试探电荷的电荷量减半，则P点的场强减半B．若P点没有试探电荷，则P点的场强为零C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的静电力越大D．P点的场强方向为正试探电荷在该点所受静电力的方向答案CD解析电场强度是源电荷(产生电场的电荷)电场的属性，与放入电场中的电荷无关，A、B错误；电场强度的定义式提供了通过试探电荷确定场强大小和方向的途径，如果已知E，则由E＝eq\f(F,q)的变式F＝qE，可以确定静电力的大小和方向．故C、D正确．4．(多选)真空中距点电荷(电荷量为Q)为r的A点处，放一个带电荷量为q(q≪Q)的点电荷，q受到的电场力大小为F，则A点的场强为()A.eq\f(F,Q)B.eq\f(F,q)C．keq\f(q,r2)D．keq\f(Q,r2)答案BD解析由电场强度的定义式，可得场强E＝eq\f(F,q)，选项A错误，B正确；由库仑定律可得F＝keq\f(Qq,r2)，所以场强E＝eq\f(F,q)＝keq\f(Q,r2)，选项C错误，D正确．题组二、对电场线的理解5．(单选)(·江苏学业水平测试)下列各图中，正确描绘两个等量正电荷电场线的是()答案D解析电场线不能相交，选项A、B错误；电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，选项C错误，D正确．6．(单选)某电场的电场线如图1－3－6所示，质子在A、B两点受到电场力的大小分别为FA和FB，则它们的关系是()图1－3－6A．FA＝FBB．FA＞FBC．FA＜FBD．无法比较答案B解析由电场强度的定义式E＝eq\f(F,q)可知，电场力F＝qE.由图可知EA＞EB，所以质子在A、B两点受到电场力的大小FA＞FB，选项B正确．7．(多选)如图1－3－7所示，为某一电场中的一条电场线，a，b为线上的两点，则下列判断正确的是()图1－3－7A．这是一个匀强电场 B．a点场强一定比b点场强大C．a点场强可能比b点场强小D．不知a、b附近电场线的分布情况，场强大小不能确定答案CD解析电场线的疏密表示电场的强弱，一条电场线无法判断疏密，当然也就无法判断强弱．8．(单选)一个正点电荷的电场线分布如图1－3－8所示，A、B是电场中的两点，EA和EB分别表示A、B两点电场强度的大小，关于EA和EB的大小关系，下列说法正确的是()图1－3－8A．EA＞EBB．EA＝EBC．EA＜EBD．无法比较EA和EB的大小答案A解析电场线的疏密表示场强的大小，电场线越密说明场强越大，所以EA＞EB，选项A正确．9．(·北京市夏季会考)电场中某区域的电场线分布如图所示，A、B是电场中的两点．由图1－3－9可知，电场强度EA________EB(选填“>”或“<”)．将一个正点电荷先后放在A、B两点，它所受的电场力FA________FB(选填“>”或“<”)．图1－3－9答案＞＞解析电场线的疏密表示场强的大小，电场线越密说明场强越大，所以EA＞EB.电场力F＝qE，所以将一个正点电荷先后放在A、B两点，它所受的电场力FA＞FB.10.(·四川省学业水平考试)如图1－3－10为真空中一正点电荷产生电场的电场线．现引入一正检验电荷q，带电量为1×10－5C．测出其在电场中A(1)在图中画出检验电荷q所受电场力F的方向；(2)A点的电场强度E的大小．图1－3－10答案(1)点电荷在A点所受静电力的方向如图所示(2)1×106N/C解析