部编版二年级上册语文 12 《坐井观天》教案

12《坐井观天》教案

教学目标：

1.会认“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写

“井、观”等8个生字，会写“坐井观天、井沿”等7个

I可语0

2.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

3.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的

原因，体会故事的寓意。

教学重难点：

1.读好小鸟和青蛙的对话。

2.体会故事的寓意。

教学准备：小鸟、青蛙、井的图片，望眼镜，多媒体课件。

教学课时：两课时

教学过程：

第二课时

一、导入

师：小朋友们，这节接着学习一篇新课文。（板书）

大家齐读课题。

生：（齐读）坐井观天。

师：坐井观天是一篇寓言故事。主要是靠小朋友们自

己来学懂，你们能不能做到啊

生：（齐答）能！

二、听课文朗读，在认准字音认识生字的基础上读通文章。

故事的主要人物是谁？

2.它们在争论什么？

三、熟读精思感悟对话

1.提问时间

师：好！我们比一比，哪个小朋友最会读书，能提出最有

价值的问题，有哪些不懂。

生甲：我不懂“坐井观天”的意思是什么

生乙：什么是“井沿”（板书：井沿）

生丙：我不懂什么叫“无边无际”（板书：无边无际）

生丁：我不知道什么是“大话”（板书：大话）

生戊：老师，我不知道青蛙和小鸟为了一件什么事争

论起来。

（板书：争论）

师：这位小朋友是不知道它们到底是在争论一件什么

事呀！真能干！还有什么疑问吗

生：青蛙和小鸟谁说得对（板书：谁对）

师：他是不知道谁说得对还有吗

2.解答时间

师：你们提出了这么多问题，还是要靠小朋友们自己来

解答。请你们带着这些问题再读课文，边读边思考，通过

看图，联系上下文想想提出来的词语在课文里是什么意思

这些不懂的问题读课文后能不能弄懂好，自己再读，找答

案。小鸟说，你弄错了……”开始。

（生齐读）

师：读得好。小鸟认为天无边无际，大得很哪，可是

青蛙却认为小鸟说的那些话都是大话。谁知道什么是大话

联系生活实际想一想。

生甲：大话就是吹牛。

生乙：大话就是做不到的事，也要把它说出来。

师：就是做不到，偏要这样说，是吧那就不符合实际

了，对不对你来说。（指另一生）

师：大话的意思我们知道了，还有一位小朋友提

出了“青蛙和小鸟到底在争论什么”，请同桌两个小朋友,

一个读青蛙说的话，一个读小鸟说的话，你们也试着争论

一下吧！

生：青蛙和小鸟在争论天的问题。

师：天的什么问题能不能再说具体一点谁来帮帮他你

来说。（指一生）

生：青蛙和小鸟在争论天到底有多大的问题。

师：它俩在争论天到底有多大！我们请两位小朋友读,

一个当小鸟，一个当青蛙，大家听他俩的争论。

师：老师觉得是男生读得好。全班小朋友来学习小

鸟和青蛙争论一下天有多大。注意男生读青蛙的话，女生

读小鸟的话。这次看哪边读得好。“青蛙”准备。青蛙看

到一只小鸟落到了井沿上，于是它就问道……

3.分角色读对话

师：真不错。这一次两边小朋友都可以画红旗。（教

师在黑板画红旗）现在我们知道了他俩在争论什么了，谁

说说小鸟和青蛙哪个的看法对呢（全班举手）那么多小朋

友都知道啊，全班同学告诉老师。

生：（齐答）鸟说得对。

师：小鸟说的是对的，那青蛙说的肯定就一一

生：（齐答）错了。

师：老师现在有一个问题不明白，想请小朋友们帮老

师解决一下。青蛙为什么会说错了呢小鸟又为什么会说对

了呢我们先来帮小鸟找找原因。请大家先读一读小鸟说的

话，然后同桌讨论一下：小鸟为什么会说对啊

师：好了，谁来帮小鸟找一找说对的原因

生：因为小鸟根本就没有见过天的边。

师：它为什么没有见过天的边呀

生：因为它飞了很长的时间，都还没有见到天的边，

所以它说天是无边无际的。

师：真会想，请坐。还有没有男生真会想，女生着急

了，女生说一说。

（放动画片）

［在学生讨论之后，教师作适当小结，再让学生观看

多媒体动画片，进一步启发学生认识小鸟为什么说得对，

提高认识事物的能力。］

生：飞过雪山、草地、村庄、田野……

师：小鸟飞了这么多的地方，还是没有见到天的边在

哪儿。那青蛙为什么又会错了呢请大家先看动画片。（放

多媒体软件）先读一读青蛙说的这段话。

（生读）

师：大家读了青蛙说的这段话，联系图想一想，他的

话错在哪儿

生：因为那个井壁把天的其他地方都挡住了，只剩了

井口大的天，所以青蛙看到的天只有井口那么大。

师：在这里挡住了天，还挡住了青蛙的什么

生：它笑着说：“我不会弄错的。”

师：还有什么错

生甲：自以为自己是对的。

生乙：青蛙不相信别人说的。他每天关在井里，被井

壁挡住了视线。（该生用左手指卷成圆筒状的洞，再用左

眼从洞里看出去，表示被井壁挡住了周围的视线。）

师：这位小朋友不仅会想，而且还用自己的小手做了

小实验。为他生活的范围小，看到的东西少，见识就少，

又不相信别人，自以为是，连天大得很这样的简单问题都

弄错了。学到这里，哪个小朋友给我们解答一下，坐井观

天是什么意思

4总结寓意。老师说过了，坐井观天是一个有趣的寓

言故事，除了告诉我们青蛙坐在井里看天这个内容以外，

还要告诉我们一个道理，请小朋友们动脑筋想一想，坐井

观天这个成语是批评有什么错误的人呢

5.读了这篇课文我明白了不能自以为自己什么都是

对的，别人都是错