高中政治人教版学习资料包_第1页
高中政治人教版学习资料包_第2页
高中政治人教版学习资料包_第3页
高中政治人教版学习资料包_第4页
高中政治人教版学习资料包_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中政治人教版学习资料包一、教学内容本节课的教学内容选自高中政治人教版教材,具体为《生活中的法律》一章。本章主要介绍了法律的基本概念、法律的特征、法律的起源和发展、法律的分类和体系等内容。二、教学目标1.让学生了解法律的基本概念和特征,理解法律在社会生活中的重要作用。2.培养学生尊重法律、遵守法律的意识,提高学生的法治素养。3.引导学生运用法律知识分析生活中的问题,提高学生的实践能力。三、教学难点与重点重点:法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系。难点:法律特征的内涵,法律起源和发展的原因,法律分类和体系的理解。四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、教材、课件。学具:笔记本、笔、学习资料。五、教学过程1.情景引入:通过播放一段关于法律在社会生活中的实例视频,引发学生对法律的兴趣,引出本节课的主题。2.知识讲解:详细讲解法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系。3.案例分析:选取几个典型的法律案例,让学生运用所学知识进行分析,巩固所学内容。4.课堂讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此对法律的认识和理解,引导学生深入思考。5.练习巩固:布置随堂练习,让学生运用所学知识解决问题,检验学习效果。六、板书设计1.法律的基本概念、特征2.法律的起源和发展3.法律的分类和体系七、作业设计1.请简述法律的基本概念和特征。2.请简要介绍法律的起源和发展。3.请列举几种常见的法律分类,并简要说明其特点。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。同时,可以组织学生进行法律知识竞赛、法治宣传活动等,拓展学生的法律知识,提高学生的法治素养。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自高中政治人教版教材,具体为《生活中的法律》一章。本章主要介绍了法律的基本概念、法律的特征、法律的起源和发展、法律的分类和体系等内容。在教学过程中,需要重点关注法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系这三个部分。二、教学难点与重点重点:法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系。难点:法律特征的内涵,法律起源和发展的原因,法律分类和体系的理解。三、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、教材、课件。学具:笔记本、笔、学习资料。四、教学过程1.情景引入:通过播放一段关于法律在社会生活中的实例视频,引发学生对法律的兴趣,引出本节课的主题。2.知识讲解:详细讲解法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系。在此过程中,需要重点解析法律的基本概念和特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系。3.案例分析:选取几个典型的法律案例,让学生运用所学知识进行分析,巩固所学内容。这一环节可以帮助学生更好地理解法律的基本概念、特征,以及法律在社会生活中的作用。4.课堂讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此对法律的认识和理解,引导学生深入思考。这一环节可以让学生更好地理解法律的起源和发展,以及法律的分类和体系。5.练习巩固:布置随堂练习,让学生运用所学知识解决问题,检验学习效果。这一环节可以巩固学生对法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系的理解。七、作业设计1.请简述法律的基本概念和特征。2.请简要介绍法律的起源和发展。3.请列举几种常见的法律分类,并简要说明其特点。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。同时,可以组织学生进行法律知识竞赛、法治宣传活动等,拓展学生的法律知识,提高学生的法治素养。1.法律的基本概念和特征:(1)法律是由国家制定或认可的,具有国家意志性。(2)法律是以权利和义务为内容的社会规范,具有规范性。(3)法律依靠国家强制力保证实施,具有强制性。(4)法律对全体社会成员具有普遍约束力,具有普遍性。2.法律的起源和发展:(1)原始社会:原始社会没有法律,人们依靠习惯和道德规范来调整社会关系。(2)奴隶社会:奴隶社会的法律主要是奴隶主阶级的利益体现,具有明显的阶级性。(4)资本主义社会:资本主义社会的法律制度逐渐完善,强调个人权利和自由,法律体系更加严密和科学。(5)社会主义社会:社会主义法律制度是以人民为中心的,体现了人民意志和利益,法律体系不断完善和发展。3.法律的分类和体系:(1)宪法:宪法是国家的根本法,规定了国家制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。(2)刑法:刑法是规定犯罪和刑罚的法律,旨在维护国家安全和社会秩序。(3)民法:民法是调整公民之间财产关系和个人关系的法律,包括合同法、侵权责任法、物权法等。(4)行政法:行政法是调整国家和公民之间行政关系的法律,包括行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法等。(5)经济法:经济法是调整国民经济运行过程中经济关系的法律,包括公司法、合同法、商标法等。(6)社会法:社会法是调整劳动关系、社会保障关系等社会关系的法律,包括劳动法、社会保障法等。法律体系是指一国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分成不同的法律部门,并由这些法律部门所构成的具有内在联系的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中,教师应使用生动、形象的语言,注重语调的起伏和变化,以吸引学生的注意力。在讲解法律的基本概念和特征时,可以使用具体的例子来说明,使抽象的法律概念更加具体易懂。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中,教师可以适时提出问题,引导学生思考和讨论。在讲解法律的起源和发展时,可以提问学生:“法律的起源是什么?法律是如何发展的?”在讲解法律的分类和体系时,可以提问学生:“法律有哪些分类?它们之间的区别是什么?”四、情景导入在情景导入环节,教师可以播放一段与法律相关的视频或案例,引发学生对法律的兴趣,引出本节课的主题。例如,可以播放一段关于法律纠纷的视频,让学生思考法律在解决纠纷中的作用。五、教案反思1.教学内容是否全面、清晰,学生是否掌握了法律的基本概念、特征,法律的起源和发展,法律的分类和体系。2.教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论