高中政治人教版在线课程

高中政治人教版在线课程一、教学内容本节课为人教版高中政治必修一《经济与生活》第二章第二节“市场配置资源”。市场配置资源是指市场机制根据市场需求与供给的变动，通过价格、供求、竞争等手段，调节人、财、物在全社会的分配，是价值规律作用的表现。具体内容涵盖市场的含义、市场配置资源的方式、市场调节的优点与局限性等。二、教学目标1.让学生理解市场的概念，掌握市场配置资源的基本方式及其优点与局限性。2.培养学生运用马克思主义政治经济学的基本观点分析经济现象的能力。3.引导学生认识到市场配置资源在国家经济建设中的重要作用，树立正确的市场经济观念。三、教学难点与重点重点：市场配置资源的方式、市场调节的优点与局限性。难点：如何引导学生运用马克思主义政治经济学的基本观点分析现实经济现象。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中的一些经济现象为例，如商品价格波动、供需关系等，引导学生思考市场在资源配置中的作用。2.知识点讲解：（1）市场的含义：市场是商品交换的场所，是商品生产者与消费者之间的桥梁。（2）市场配置资源的方式：价格、供求、竞争。（3）市场调节的优点：及时、灵活、准确地反映市场供求关系变化，促进资源合理配置。（4）市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性。3.例题讲解：分析现实生活中的经济案例，如企业生产经营、市场竞争等，运用所学知识进行解读。4.随堂练习：让学生运用市场配置资源的知识，分析一些现实经济现象，如股市波动、商品价格变动等。5.知识拓展：介绍我国市场经济发展的现状及其在世界经济中的地位。六、板书设计1.市场的含义2.市场配置资源的方式3.市场调节的优点4.市场调节的局限性七、作业设计1.作业题目：分析我国近期某一经济领域的市场配置资源现象，如房地产市场、股市等，阐述市场在资源配置中的作用及其局限性。2.答案：学生可以根据所学知识，结合实际情况进行回答。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生关注我国经济发展的新动态，运用所学知识分析现实生活中的经济现象，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.市场的含义：市场的概念是理解市场配置资源的基础。市场不仅仅是商品交换的场所，更是一个广泛的经济活动网络，涵盖了商品生产、交换、分配、消费的全过程。市场的主体包括生产者、消费者、中介机构等，市场的功能在于调节资源分配，促进经济发展。2.市场配置资源的方式：价格机制、供求关系和竞争是市场配置资源的主要方式。价格机制是市场调节的核心，通过价格变动反映资源的需求和供给状况，引导资源流向高效领域。供求关系是市场配置资源的基础，供求的变化直接影响价格和竞争。竞争是市场经济的重要特征，通过竞争激发企业创新，提高资源利用效率。3.市场调节的优点与局限性：市场调节的优点在于其及时性和灵活性，能够快速反应市场变化，促进资源合理配置。市场调节的局限性则表现在自发性、盲目性和滞后性上，这些局限性可能导致市场失灵，需要政府干预来纠正。二、重点难点细节补充和说明1.市场配置资源的方式：价格机制在市场配置资源中起着至关重要的作用。价格机制通过市场供需关系的变化自动调节资源的分配，使得资源能够流向价值最大的领域。供求关系的变化会影响价格，而价格的变动又会影响供求，形成一个动态的平衡过程。竞争则是推动市场发展的动力，它促使企业追求效率和创新，以在市场上获得竞争优势。2.市场调节的优点与局限性：市场调节的优点在于其能够根据市场需求和供给的变化，自动调整资源的分配，提高资源利用效率。然而，市场调节并非完美无缺，其局限性主要表现在自发性、盲目性和滞后性上。自发性指的是市场参与者的行为往往是出于个人利益，可能导致整体社会利益的损失。盲目性是指市场参与者无法完全掌握所有信息，可能导致资源配置的失误。滞后性则是指市场调节反应的时间延迟，可能无法及时纠正市场上的失衡。3.市场调节的政府干预：由于市场调节的局限性，政府需要通过宏观调控来纠正市场失灵，保证经济的稳定和公平。政府的干预可以通过政策法规、经济手段和社会政策等途径进行。例如，通过税收政策调整收入分配，通过货币政策控制通货膨胀，通过反垄断法维护市场竞争等。政府的干预旨在弥补市场的不足，促进经济的健康发展。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解市场的含义和市场配置资源的方式时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解市场调节的优点与局限性时，语调应稍显严肃，以强调市场调节的重要性及其局限性。2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑每个环节的时长。实践情景引入约5分钟，知识点讲解约20分钟，例题讲解约15分钟，随堂练习约10分钟，知识拓展约5分钟，板书设计约5分钟，作业设计约5分钟。3.课堂提问：在讲解市场的含义和市场配置资源的方式时，教师可适时提问学生，以检查学生对知识点的掌握情况。在讲解市场调节的优点与局限性时，教师可通过提问引导学生思考市场调节的实际应用及其潜在问题。4.情景导入：以日常生活中的一些经济现象为例，如商品价格波动、供需关系等，引导学生思考市场在资源配置中