14.金属（课件）三年级下册科学

4单元身边的材料教学目标教学重点教学难点引导学生探究金属的性质。能够根据材料的特性、用途、来源或其他标准对金属材料进行分类。认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。探究金属的性质。金属材料的特性、用途、来源等需要综合判断。14.金属4单元身边的材料一.我们周围有哪些物品是用金属制成的？金戒指银戒指铜锣铁锅不锈钢管铝水壶锡茶具铝合金窗二.研究金属的共同性质。1.金属表面有光泽4单元身边的材料二.研究金属的共同性质实验说明：金属表面都有

。用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，你发现有什么变化？光泽铜是

色的，铝是

色的，铁是

色的。黄白银白二.研究金属的共同性质2.金属都有导热性4单元身边的材料二.研究金属的共同性质实验说明：金属都有

性。导热把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，再分别摸一摸，有什么感觉？铜、铁、铝都容易传热，具有导热性。

传热最快，

传热最慢，

居于二者之间。铜铁铝木棒、玻璃也会这样吗？木棒、玻璃不会传热二.研究金属的共同性质3.金属都有延展性4单元身边的材料二.研究金属的共同性质实验说明：金属都有

性。延展用锤子分别锤打铜丝、铁丝、铝丝，它们有什么变化？金箔画就是把黄金捶打成超薄片制成的哦。延展性好的是

、

丝。延展性差的是

丝。铜铝铁二.研究金属共同性质的实验记录表。变亮了光泽变热了导热性变薄了延展性实验说明，金属的共同性质有：

、

、

。光泽导热性延展性三.研究金属的不同之处1.金属的软硬不同4单元身边的材料三.研究金属的不同之处实验说明：不同的金属，它们的

不同。硬度用铜片、铁片、铝片相互划一划，刻一刻，比较它们的硬度。硬度最好的是

片。硬度最差的是

片。硬度居中的是

片。铁铝铜1.金属的软硬不同4单元身边的材料三.研究金属的不同之处。实验说明：不同的金属，它们的

不同。轻重最重的是

块。最轻的是

块。轻重居中的是

块。铁铝铜用取大小相同的铜块、铁块、铝块称一称，比较它们的轻重。4单元身边的材料三.研究金属的不同之处。实验说明：不同的金属，它们的

不同。价格价格最高的是

。价格最低的是

块。铁金相同重量的金、银、铜、铁、铝，观察、比较它们的价格。二.研究金属不同处的实验记录表。划痕深浅不同硬度不同不一样重价格不一价格不同实验说明，金属的不同处有：

、

、

。轻重不同硬度不同轻重不同价格不同4单元身边的材料几种金属材料相同的性质和不同之处答：因为铁：4单元身边的材料四.这些物品为什么要用不同的金属材料制作？铁锅铝罐铜锣金首饰价格便宜，比较坚硬，可拓展资料铁素。答：因为铝：答：因为铜：答：因为金：轻，软(易加工)，价格便宜。硬度较大，软(易加工)，光泽度好。光泽度好，延展性好，昂贵。可参考金属的性质和价格四.合金的广泛应用4单元身边的材料四.合金的广泛应用青铜器不锈钢铝合金1.每一种金属都有它的优缺点。2.合金比单一金属具有更好的性能。3.合金有：古代的青铜器，现代的不锈钢、铝合金……，广泛应用于各个领域。4单元身边的材料一.填空题1.日常用的锅、斧子、剪刀大多是用

制成的。2.用天平测量相同大小的铜块、铁块、铝块，重量从大到小是：

>

>

。3.通常情况下，金、银、铜、铁、铝这五种金属中，

最硬，

的延展性最好，

的导热性最低，

的价格最低。铁铜块铁块铝块铁金铁铁4单元身边的材料二.选择题1.检测金属延展性时，应选择在（）上进行敲打。A.木头桌面B.玻璃桌面C.水泥地面 2.下列金属中，适合做钥匙的是（）。A.铜 B.金 C.铝 3.下列金属中，（）硬度最好。A.铜 B.金 C.铁 CAC4单元身边的材料三.判断题1.人类的生活离不开金属。 （）2.我们可以利用金、银、铜、铁、铝性质的不同为人类服务。（）3.人类直到最近几百年才开始利用铜和金。（）4.使用锋利的金属器械时要注意保护自己和他人，避免受伤。（）5.在使用金属时，还需考虑价格、资源、废料是否易于回收等问题。（）×√√√√4单元身边的材料四.把下列金属名称和用途连线。铁金铜铝不锈钢铝合金戒指炒锅手术器械锣水壶门窗4单元身边的材料五.排