辽宁省阜新市（新）小学语文部编期中(复习)完整试卷（含答案）

辽宁省阜新市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.弗fú

【部首】弓

【结构】独体字

【文字源流】“弗”是“拂”的本字。“拂”表“矫正”义时读bi，“弼”。《荀子》：“从命而不拂”。《说文》：“弗，矫也”。字形像用绳索把两根木材矫直。后来“弗”多用于否定义。

【常用词组】弗去弗许

【课文原句】虽与之俱学，弗若之矣。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。列_______历_______勾_______蜡_______例_______厉_______钓_______腊_______2）.根据积累填空。

（1）童孙未解供耕织，______。

（2）敲成玉磬穿林响，______。

（3）牧童归去横牛背，______。

（4）谁言寸草心，______。

（5）月出惊山鸟，______。

（6）黄沙百战穿金甲，______。

（7）阅读带给人不同的感受。回忆过去：《祖父的园子》中，“我”怀念______的童年，更怀念______的祖父；《月是故乡明》中，作者通过对月色的描写，表达______。

（8）品味经典中的人物：《草船借箭》中有______的诸葛亮，《景阳冈》中有______的武松。3）.给下面的加点的生字注音。

逛街(

)篝火(

)旖旎(

)襄阳(

)

镌刻(

)石碣(

)忌讳(

)轻纨(

)

教诲(

)姊妹(

)丫鬟(

)挈持(

)

祭祀(

)蜷曲(

)造诣(

)外甥(

)4）.根据课文内容填空。

（1）诗词中，有春日孩童的活泼之美——“________________，飞入菜花无处寻。”；有夏日的色彩缤纷之美——“梅子金黄杏子肥，_________________。”；有傲雪盛放的品格之美——“已是悬崖百丈冰，__________________。”

（2）唐代诗人_________的《蜂》中“________________，为谁辛苦为谁甜？”表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。

（3）诗歌给人以美的感受，正如朱光潜所说：“____________，_____________。”5）.用合适的四字词语替换划线部分的内容，写在后面括号里。

（1）那声音真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们幸福、愉悦地进入梦乡。(

)

（2）二三月的桃花水，看见垂柳披上了长发，像雾也像烟，弥漫一片。(

)

（3）两只小虫在老松树粘稠的黄色泪珠里身体前后晃动地挣扎了一番，终于不动了。(

)

（4）保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到了极点，像发了疯似的。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.以卞句子中，与其他三句不同的是哪一项（）A．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技术的专家。C．什么样的行为叫志向远大？难道为中华之崛起而读书不是吗？D．为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。2）.古诗中，有一些数字是虚指，如《浪淘沙（其一）》中的“九”是形容弯弯曲曲的地方很多，那么《江南春》中的“四百八十”是形容（）A．江南春景美丽B．对江南春景的赞美C．四百八十座寺院D．寺院很多3）.下面句子中没有运用比喻的修辞方法的一项是（）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（《草原》）B．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（《狼牙山五壮士》）C．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。（《桥》）D．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（《月光曲》）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列汉字与对应的读音连起来。

旅备粗糟肯操粘等

bèicūzāokěncāolǚděnɡzhān2）.我会看封面，把作者和作品连一连。

冰波

陈伯吹

严文井6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。

()再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

()映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。

()更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

(

)大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。

(

)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的时候，小朋友们去看放烟火。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读下列句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！”句中破折号的作用是表示转折或递进。(

)

2．本学期我们学了一首王之涣写的《凉州词》，该诗以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪。(

)

3．“足”在字典中有以下几种解释：A．脚；腿；B．足够；C．足以，值得。“微不足道”的“足”的意思是“足以，值得”。(

)

4．“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。杂诗（其二）[唐]王维君自故乡来，应知故乡事。来日①绮窗②前，寒梅著花未③?注释：①来日：来的时候。②绮（qǐ）窗：雕刻花纹的窗户。③著（zhuó）花未：开花没有?未，用于句末，相当于“否”，表疑问。

1．本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。

2．下列对古诗的赏析不正确的一项是（）A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永3．本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.认真观察图片，看看图片上画着的是哪个季节呢？有哪些景色呢？图片中的人物又在做什么呢？发挥想象，用优美的语言写出图画中内容。注意格式书写正确，尽量不用拼音。

_____________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐读书吧。郑人买履《淮南子》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【注释】①履：鞋子。②欲：将要，想要。③度（dù）：测量。④操：携带。⑤反：通假字，同“返”，返回。⑥市罢：集市散了。⑦宁（nìng）：宁可。1．根据注释翻译下列句子。

（1）至之市而忘操之。

____________________

（2）人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

________________________

2．请你用自己的话简要概括这个故事。

_________________________

3．这个故事让你明白了什么道理？

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面文字，完成下面小题。我和儿子一起学画肖复兴①上中学时，我各门功课都不错，唯独美术一般。但是，美术的魅力，一直令我神往。因此，我希望我的儿子能弥补我的遗憾。②儿子四岁的时候，用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡，我夸奖了他，他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。于是我买了许多画画的书，一边学，一边教，许多休息日或晚上，我们头碰头，挤在桌前画画。桌上，多了彩色水笔、蜡笔、油画笔和大小不一的水彩笔……门上、墙上，到处都贴着画。牛年画牛，虎年画虎。冬天画雪，春天画鸟。见到轮船画轮船，看了冰灯画冰灯。养了两只小鸡，不小心让他踩死一只，他心疼地画上一只小鸡。我想，只要坚持，就会有收获。两年多的时间过去了，儿子的画（居然果然）有了不少进步，我惊讶地发现我的画（居然果然）也有了进步。我看到儿子的画有长进，高兴得很；儿子见我的画也有长进，同样拍手叫好。③今年春节，他跟一位大姐姐学习画国画，画的是一头可爱的小毛驴。回到家来，他竟然当上了我的老师。他兴奋地告诉我先用笔蘸上清水，勾出小毛驴的轮廓，再用浓墨画脑袋，用淡墨画身子和腿。我照着他的教法画了。别说，画完之后，还真像！浓墨落在有清水的宣纸上，四散的墨迹真像小毛驴的绒毛。从这以后，桌上又多了国画色、国画笔，以及齐白石、王雪涛的画册。每次到美术馆看画展，儿子都要说：“我们一人看一幅画，要记住回来画，看谁画得好。”说来也怪，和孩子在一起，我仿佛也变小了，国画画得很有进步。④我真没想到，中学时画画不怎样，现在居然学会了画国画。真是的，一个人无论到什么时候，只要勤于观察，肯下功夫，世界上就没有学不会的东西。1．选择文中（）里恰当的词语，在下面句中（）里恰当的词语上面打上“√”。

两年多的时间过去了，儿子的画（居然果然）有了不少进步，我惊讶地发现我的画（居然果然）也有了进步。

2．这篇短文围绕“学画”具体写了两件事，试着用小标题概括一下：一是_____________，二是_____________。

3．读下面的句子，完成练习。

（1）“他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。”句子中的“磨”字说明了____________。这个情节写得很简略，发挥想象用几句话把这一情节写具体一点。

__________________

（2）“牛年画牛，虎年画虎。冬天画雪，春天画鸟。见到轮船画轮船，看了冰灯画冰灯。”从这句话中可以看出“我”和儿子________________。

仿照这三句话的样子，再写三句话：__________________

（3）从“我看到儿子的画有长进，高兴得很”可以看出我当时的心情，试着猜测一下，“我”当时可能这样想：__________________

4．请在文中用“”画出儿子具体教“我”画国画的句子。

5．从这件事中作者懂得了什么道理？请从文中找出有关的句子用“﹏﹏﹏”划出来。这句话在全文中起到了的作用。除了文中所说的道理外，读了短文你还懂得了什么道理？联系课文内容和自己的学习生活写下来。

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择正确的字填在（）（填序号）。

①园②圆③原④元

（1）我们要爱护公(

)里的花草树木。

（2）他写得一手好字，(

)来是刻苦练习的结果啊！

（3）中秋佳节是合家团(

)的日子，可别记忘了问候长辈啊！

（4）(