雷锋小标兵主要事迹（7篇）

雷锋小标兵主要事迹（大全7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。以下是我细心整理的雷锋小标兵主要事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

雷锋小标兵主要事迹篇1

通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，特别感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够乐观响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最风光的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自悄悄地整理;同同学病了，我能准时赐予关怀和关照;在平常，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的力量关心同学解决困难;在学习上，我能仔细上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成果在班里始终保持优秀，假如哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，始终到他们懂了为止。在学校，我经常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提示其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节省每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开头储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也经常告知我的同学，拒绝零食，节省每一分钱。在政治思想方面，我具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。在学习上，我能做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手力量，取得了不错的成果，乐观协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心关心同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀同学，和同学相处的非常融洽，相互关怀，共同努力，同学们都很喜爱我，信任我。平常，我养成了批判与自我批判的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。面对同学的误会，我总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我力量尽所能的关心解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力气。

班上的值日生有事情请假时，我乐观主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、仔细完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

当我走在大街上，观察老人要过公路时，却不敢过去时，我总会去帮他(她);观察x人的钱包掉了，我就会捡起来还给他;观察有个小孩摔倒，我就会毫不迟疑地走过去扶起她;观察有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他。

有一天，我观察了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，连忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也轻松多了。好简单到了坡顶，大爷走到我面前，感动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!来，爷爷给你工钱!”我赶忙回绝，说：“大爷，莫非您认为我帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思!那你能告知我，你叫什么名字吗?”我挠挠头，大方地说：“大爷，您您就别刨根问底了!”说完，撒腿跑了。

我家四周有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去探望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶究竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只惋惜前几天她与世长辞了。

有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里可以说是密不透风，非常的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没观察，可是，看到老奶奶被挤的摇摇摆晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧!“

有一次，一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去关心别人”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊，感谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我兴奋极了，心想：这点小事确定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没预备好而已嘛。”我硬撑着说就开头担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。最终到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没感谢你呢”

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成果，不足挂齿，我还会连续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，每天向上，为将来的祖国贡献一份力气。

雷锋小标兵主要事迹篇2

10月25日学校大队辅导员王__带领5名少先队员乘坐6路公交车雷锋车厢，组织少先队员向乘客宣讲雷锋故事，演唱雷锋歌曲……车厢里不时响起阵阵掌声，其中8名退伍老战士更是热泪盈眶，动情地和孩子们一起唱了起来。一位在抚顺当过兵的退伍老战士摩挲着少先队员的头感慨地说：“社会需要雷锋，孩子们，你们是好样的!”

同学们不仅在雷锋车厢开展学习雷锋活动，在敬老院……在很多地方都留下了他们学雷锋做好事的脚印     。

每天早上7点50分，学校利用同学早读时间，开头广播“雷锋之声”，把同学们学雷锋做好事的事迹广播出去。一天，四(1)班乔瑞蒙同学在中兴路北段丹尼斯四周捡到一个钱包，包内有4000多元现金和银行卡、购物卡、身份证等物品，她就在原地急躁等候失主始终到天黑，后来她在爸爸的伴随下来到了东安路派出所。在派出所民警的关心下，其次天最终找到了失主。一(10)班同学丁子恒患上白血病，全体师生乐观献爱心，两天时间捐款3.3万元……“雷锋之声”就像红色电波，准时传递爱和奉献的信息。

无论是在家里还是在学校、社区，大家夸我是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口赞扬。我把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、感谢、没关系、再见”等字句拉近了我与他人的距离。在学校，我见到老师、同学都热忱地问好。在家里，有客人来了，我主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见;独自外出玩时会和家人说清晰去哪儿，什么时候回家，并准时回来;爸爸妈妈有个头痛脑热，我会拿药拿水，照看好爸爸妈妈;还能主动帮爸爸妈妈做饭整理家务，做些力所能及的小事。

爱心小雷锋

老师和父母常常教育我要学会做人，我记在心中，悄悄地为社会为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。平常，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个关心解决;下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家;观察有同学摔跤了，我立刻跑过去把他扶起来。前段时间学校进行了为重建灾区捐款活动，我把自己的200元压岁钱捐了出来，盼望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。我就是这么热忱，这么富有爱心。

节能小雷锋

今日地球上的.能源越来越少了，我们肯定要学习雷锋叔叔艰苦朴实的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我经常主动关灯;看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃午饭时我总是提示其他同学尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。在家里我也很节省。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节省了水，还让花儿得到了更多的养分，这不正是一举两得吗?还有我建议爸爸在楼道里装上一个声控灯，可以节省能源在生活中，少用一次性筷子。节省能源这个问题，我们要严厉 对待，得让我们的行为起到真正的作用，而不是嘴上说说而已。

雷锋小标兵主要事迹篇3

__，今年十二岁，现任北展学校五班级一班的学习委员，她是一个乐观、向上、全面进展的优秀学校生，是大家学习的榜样。

自从她从书中看到雷锋的故事，她就下决心要向雷锋叔叔学习。平常，她勤奋学习，上课仔细听讲，作业仔细完成;她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提示他们;她能仔细完成老师交给的每一项任务。在家里，她非常懂事，特别爱护父母，每天都要关心父母做许多家务，不仅如此，她还常常关心邻居们做一些力所能及的`事，受到了他们的夸赞……

在学校，她同样做得更精彩，她成果优异，身为学习委员的她，到处以身作则。她关怀班级，对集体的事非常专心，每次学校举办集体活动或竞赛，她都乐观参与，爱好广泛的她，自己主动的参与到学校的各项活动。她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。她和善、热心，从不拒绝同学们的求助，她常常关心同学们解决困难。有时，x位同学假如学习状态不好或有什么其他问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次关心几位成果不抱负的同学。课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习。每天放学以后，还主动留下来为班级打扫卫生……

虽然这些事铺张了许多时间与精力，可她却从不埋怨，她是老师同学眼中最优秀的同学，最负责任的班干部，由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉，一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面进展的优秀同学;她照旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的关心同学们解决困难。

__，能到处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，她肯定会成为一个雷锋式的好少年。

雷锋小标兵主要事迹篇4

__她是一名德、智、体、美、劳全面进展的好少年、好同学、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欣赏。

一、品学兼优

__学是个品学兼优的好同学，年纪不大的他却特别懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;他喜爱劳动，乐观带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、乐观发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师，正是由于从一班级坚持到现在，所以他的成果在全班总是名列前茅，多次被评为“三好同学”和“学习标兵”。不止这些，__同学还不断的充实自己的课外学问，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还乐观学习电脑学问，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还乐观参与一些学问竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

__同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，帮助各科老师讨论做好转差的工作，乐观参与关心学困生活动，检查监督课外学习活动，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，__与其他两位同学始终坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告辞”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，经常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

__同学不仅学习成果优秀，还乐于助人。他常常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。为了关心后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱关心下，各方面都有较大的进步。乐于助人是__同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日经常很自卑，__知道这个状况后，就主动在思想和生活上关心他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺侮他，他总是挺身而出爱护他，关心他。生活中，当他有了困难时，__都会主动关心他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他关心解决;遇到下雨天__就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上慢慢有了笑容。我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样健壮成长。

雷锋小标兵主要事迹篇5

我是二班级六班的小涵，一个喜爱生活，喜爱学习的孩子。

三月是我们学校的“学雷锋月”，在这个月中，通过老师的讲解，以及班队课相关活动的开展，我了解了雷锋的一些事迹，特别感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。

在这次开展学雷锋活动中，我能够乐观响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自悄悄地整理；在平常，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的力量关心同学解决困难；在学习上，我能仔细上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成果在班里始终保持优秀，假如哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，始终到他们懂了为止。在学校，我经常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提示其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少，节省每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开头储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也经常告知我的同学，拒绝零食，节省每一分钱。在政治思想方面，我具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

在学习上，我能做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手力量，取得了不错的成果，乐观协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心关心同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀同学，和同学相处的非常融洽，相互关怀，共同努力，同学们都很喜爱我，信任我。平常，我养成了批判与自我批判的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。面对同学的误会，我总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我力量尽所能的关心解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力气。

班上的值日生有事情请假时，我乐观主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、仔细完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

当我走在大街上，观察老人要过公路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；观察某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；观察有个小孩摔倒，我就会毫不迟疑地走过去扶起她；观察有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他…这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的开心，当成自己的幸福！是啊！关心别人，自己收获了幸福。最终，我想告知大家：学习雷锋，我很快乐；关心别人，我很愿意；我要做一个新时代的“欢乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！

雷锋小标兵主要事迹篇6

我叫__，是中华大街学校三三班的同学。我从一班级下学期开头担当班长、少先队中队长。在学校开展的学雷锋活动中，我做了一些事，下面是我的总结。

一、乐于助人，爱护弱小

1999年10月份，我熟悉了一个孤儿，叫孙大成。有一次，我在学校门口碰见了他，他说，他又渴又饿。我和同学们就买来水、牛奶、蛋糕送给他吃。我觉得关心这样的孤儿，是我应当做的。当我得知张家口发生地震、贫困山区的小伙伴还没有书本时，我乐观参与了学校组织的募捐活动，让在同一片蓝天下的小伴侣们拥有同样的幸福。

二、喜爱学习，成果优秀

我作为一名同学，首要的任务是学习。为此，我上课仔细听讲，乐观回答问题，按时完成作业，学习成果始终保持在优秀。业余时间我喜爱写作文，我向《少年智力开发报》乐观投稿，其中《可爱的小猪》、《梦幻童年》、《畅想将来》得到编辑叔叔的好评。我喜爱读课外书，尤其喜爱天文学学问，我读了《新编十万个为什么》、《二十一世纪自然科学童话》、《少年天文学》、《太空世界大进军》、《地球生命隐秘大光》、《宇宙星球大碰撞》等书籍，从中我学到了很多学问。我还喜爱学习计算机学问，现在我可以自己打作文了。

三、加强熬炼，取得荣誉

我爱好体育运动，平常我刻苦熬炼，利用课余时间和同学们练习百米跑、打篮球，今年的春季运动会上，我发扬敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的其次名，班主任陈老师惊异的说：“没想到你这个小个子竟然能跑其次名。”我说：“这是我每天在学校熬炼的结果。”为熬炼意志，爸爸、妈妈鼓舞我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸说，我长大了能当游泳健将！

四、关怀集体，喜爱工作

作为一名班干部，在搞好学习的基础上，我还帮助班主任老师做了一点力所能及的工作。主要有：

1、帮助老师开展“一帮二、结对子”活动，不让一个同学掉队。发