班级先进事迹材料（7篇）

班级先进事迹材料（大全7篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写事迹材料的经受，对事迹材料很是熟识吧，依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。以下是我为大家整理的班级先进事迹材料，欢迎阅读与保藏。

班级先进事迹材料精选篇1

在两年多的时间里，我班已经成为了一个和谐、求知、团结、进取的班集体。

这主要体现在：

1.得力的班级干部

首先，创建班级的管理核心—班委会，全体同学选举有力量有责任心的同学作为班干部，下放权力给班干部，各班干部各司其职的同时又相互联系。其次，充分利用班团干部及同学会成员的带头作用，班干部轮番管理班级的日常事务，每天记录班级日志，并利用周一的晨谈时间对班级的一周状况进行反馈。

2.良好的学习风气

在树立多个学习榜样以后，我们班实行的是“学习小组”制度，小组内让优秀的同学引领后进生，每次考试后都要进行小组间的评比，优胜组加德育分，或是分发奖品。而组长要对个别给小组拖后腿的同学进行准时的沟通和鞭策，争取不让任何一个同学掉队。现在，我班成果在寄宿部6个试验班中名列前茅，集团前100名有14人，集团前50名有7人，总分优秀率最高，总分平均分最高。而我班的同学也因在2班而骄傲，向着中考奋进!

3.干净的班级环境

有利于同学身心的健康成长，能给同学增加生活与学习的乐趣，消退学习后的`疲惫。教室卫生是班级的一面镜子，它折射出老师的管理和同学的态度。我们班的同学养成了良好的卫生习惯，每天都保持教室洁净，同学能自觉把垃圾丢进垃圾桶，个人的物品、桌子和椅子摆放很整齐，一眼看去，洁净清爽。

4.暖人的同学情意

大家生活在三(2)班这个大家庭中，和和气气，同学间互帮互助。迄今为止，班级还没有任何一个同学受到学校的处分，即使同学间有了摩擦，也能很快地消退冲突。所以我班的孩子有顽皮的，但是没有一个孩子是顽皮的。我班的孩子都很珍惜在一起的缘分和情意，盼望这三年成为成为他们美妙的回忆。

班级先进事迹材料精选篇2

机自1806班是一个由27名同学组成的大家庭。虽然同学们来自全国各地，爱好爱好、生活习惯不尽相同，但我们思想上、行动上齐心协力，始终向着建设更好的班集体这一共同目标前行。两年半来，班级成员政治坚决、作风扎实、勇于创新、团结协作，先后获得了“先进班集体”、“优良学风班”、“活力团支部”等集体荣誉称号，并在夯实班级学风第一课堂、丰富校内文化其次课堂、拓宽国际视野第三课堂等方面取得了显著的成果。详细介绍如下：

一、夯实“专业学习”第一课堂

（1）班级学风建设状况

班内学习氛围深厚，风气端正，在入学至今每个学期及格率、优良率均达到优良学风班标准，领跑学院各专业。在机自专业课程多、学时重、难度大的状况下，大二学年班级及格率为98.65%，优良率为70.39%，连续两年位列专业第一，英语四级考试通过率100%，且班内同学无学分预警状况。大二学年班内2/3同学位于专业综合测评前30%，综合二等奖学金人数占专业获奖人数的1/2，多人获得学习进步奖学金。

（2）班级学风制度建设状况

良好成果的取得离不开坚实的制度建设，我班建立班级“平安零汇报制度”每晚进行宿舍晚归统计、定期开展“学习沟通会制度”“班级集体自习制度”每周由学习委员支配进行四次集体晚自习、“一对一帮扶制度”发挥党员先锋模范带头作用，由班级入党乐观分子、预备党员帮扶学习困难同学、“卫生平安网格化管理制度”班长为第一责任人，舍长为其次责任人绽开宿舍平安卫生检查、“学习打卡制度”坚持英语单词每日打卡等。通过一系列的班级制度，在班级的纪律意识和集体观念提高的同时，总体学习成果有显著提升。

我班柳晓昱同学大一学年因学习信念不足，缺少正确学习方法，导致成果不抱负，消失了挂科状况。团支书对她进行一对一帮扶。在大二学年结束时，柳晓昱同学专业排名从105名进步至专业51名，获得学习进步奖学金和综合优秀三等奖学金。

疫情期间，班内停课不停学。利用网络条件，曹瀚文同学通过钉钉作业设置每周任务，提示同学们完成学习打卡，保证成果不落后，能够做到自我监督，自觉学习。同时定期在线上开展学习研讨会，通过钉钉进行线上沟通，对上课重难点进行梳理，保证疫情期间学习质量。

二、丰富“校内文化”其次课堂

（1）思想坚决，红心向党

班级成员乐观向党组织靠拢，仔细学习贯彻落实党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果。乐观响应党的号召，仔细协作学院团委的支配，班级曾推举代表听郝芳校长上思政课、邀请操应长副校长为我班同学讲思政课，组织集体观看建国70周年阅兵仪式。我班入党申请书提交率达100%，先后有三批共19人参与了学校的党校培训并以优秀的成果结业。班级内现有7名中共党员（含预备），12名入党乐观分子。其中曹瀚文同学参与其次十五期青年马克思主义者骨干培训班并顺当结业。

（2）科技创新，各展其长

我班乐观参与各类科技竞赛，在班级里营造乐观的科研氛围，获得了丰厚成果。截至目前，班级同学参与各类学科科技竞赛共获奖50余项，其中包括：

国家级奖项7项：

全国高校生成图技术与产品建模创新大赛图学基础学问类一等奖和建模类一等奖（该竞赛为图学类课程最高级别的国家级赛事）

20__金砖国家青年创客大赛一等奖（第一名）

第十一届全国高校生数学竞赛全国一等奖

中国智能机器人格斗大赛获得全国一等奖3项

省级奖项17项：

高校生先进成图技术与产品建模创新大赛一等奖3项

山东省高校机器人大赛一等奖3项

山东省全国高校生数学竞赛一等奖1项、三等奖1项

三维数字化大赛山东赛区一等奖3项

其次届装备能源制造业大赛三等奖

机电产品设计竞赛一等奖1项、二等奖一项

“海空杯”首届高校生海洋科技创新创业大赛二等奖

多名同学参与全国高校生工程训练综合力量竞赛，班级全员参与将来杯青创赛等项目。目前十一位成员参与高校生创新创业项目，且其中3位为大创负责人，目前大创各按方案进行。

（3）社会实践，知行合一

班级成员始终秉承“躬身实践，甘于奉献”的原则乐观参加各类志愿服务与社会实践活动。多名同学在山东省非遗文化中心、青岛市国际啤酒城等地区担当志愿者；班级参加“千百分之一”助学项目与孩子形成一对一帮扶，先后捐款共一千余元，获“最具爱心集体”称号。

疫情期间，为使防控一线医务人员能放心家中未成年子女，班级成员乐观参加“青心课堂”线上支教。在志愿者节山东“云团课”进行直播，点击量破五百万，项目获社会各界人士全都好评。同时在黄岛汽车站、灵山卫学校、鑫如意养老院等地建立长期实践基地，定期前往慰问老人儿童，被外媒多次报道。

曹瀚文、徐腾云等多名同学在青年志愿者协会担当会长、秘书长等重要职务，负责院部的志愿服务项目规划，曾承办过“杰瑞杯”能源装备创新设计大赛志愿服务工作。孙晓勇、沈皓亮等16名成员在母校进行宣讲实践活动。班级全员参加社会调研，开展了“改革开放四十周年——群众观念变化”、“青岛高校生日程生活规划”、“疫情期间——企业复工复产”、“内蒙古草原植物多样性”等方面的调研，用实际行动助力社会问题解决，用自己的青春年华回馈社会。张肇庚，苏志毅等7名同学利用假期在团县委等政府部门、奥星石化、青岛澳氏等企业实习，在拓展阅历的同时，用青春脚步丈量社会进展。

（4）文体进展，艺高体强

作为一个优秀的班级，我们开展多姿多彩的文体活动。丰富课余生活，提高综合素养，增加班级的分散力。

在体育活动方面，班级体育氛围深厚，体育委员每天带领大家进行篮球晨练，在督促养成早起好习惯的同时增加同学们的身体素养，并取得以下成果：院班级篮球赛第一名，院级4×100竞赛第一名，校级男子标枪竞赛其次名，院级男子铅球竞赛第八名。

在文艺活动方面，全班同学参与“青春告白祖国”合唱竞赛并荣获校级二等奖，一人在第七届传媒文化节青春战“疫”原创作品征集竞赛中荣获校级二等奖，一人获校级新闻宣扬先进个人，班内运营专属微信公众号，宣扬委员负责宣扬记录每次团日活动及班级活动。

在社团工作方面，同学会，体育部，艺术团，青年志愿者协会可以看到他们靓丽的身影。有9人担当部长及以上职务，5名同学在院同学组织的主席团任职，其中2名同学担当主席职务。

三、拓宽“国际视野”第三课堂

沈皓亮同学担当石大留学文化沟通协会主席，班级7名同学加入协会并担当主要同学干部，面对全校同学开展组织政策宣讲、项目介绍、留学沙龙、雅思培训等活动，开拓同学国际视野。一人通过俄语六级并入选中俄机械工程领域专业人才国际合作培育项目，两人参与“TU9德国高校卓越方案”，三人同学参与“TU9德国高校卓越方案暑期沟通”，前往德国了解德国高校教学、科研现状，开展文化沟通。返校后同学以亲身感受向其他同学述说德国见闻，以点带面，不仅增加了我班同学国际视野，同时促进学校本科生国际沟通平台的建设。

一言以蔽之，机自1806班是一个乐观向上，团结奋进的班集体，在两年多的时间中，我班形成了自己的班级特色，建设了良好的班级氛围，取得了一项又一项集体荣誉。在看到成果的同时我们依旧需要保持虚心的心，不忘初心，奋勇前行，全班同学齐心协力，共克困难，努力建设更加优秀的班集体。

班级先进事迹材料精选篇3

这是一个乐观向上的班级体，在这个暖和、和谐的大家庭里，秉承我校“兴业尽责”校训精神，以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。在学校学院领导的正确带领下，在辅导员宋玉明老师的指导关心下，在任课老师的辛勤培育下，自入学以来，紧紧围绕争创“先进班级体”的目标，乐观开展各项工作，取得了丰硕成果。

在学风建设上，在班委及全班五十一名同学的乐观努力下，班级学风建设方面取得了优秀成果。学习生活中从无消失过考试作弊，旷课违纪现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风、严厉 考纪。考前仔细复习预备，考试成果优秀率高。上课听课仔细，形成“比学赶帮超”的班风。在我们班全体同学的共同努力之下，我们班英语四级过级率达到98%，英语六级通过三分之一，计算机一级过级率100%，大部分通过计算机二级，近三分之一的同学参与河北省数学竞赛，英语竞赛并获奖，大部分同学取得了会计从业资格证并且部分人通过了初级会计考试。一名同学荣获20__-2022年国家奖学金，四名同学获国家励志奖学金，这反映出我班乐观进取的一面。

在班级制度建设上，无法规不成方圆，一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理，就不行能有强大的分散力，为此，班委会经过多次争论，并且充分调动广阔同学的乐观性，让大家一起乐观参加到班级的建设中。班委会各委员各尽其职，相互帮助、相互支持、互通信息，共同努力处理好班级的大小事务。

班级成员遵守国家、学校关于高校生的各种规章制度和管理条例，喜爱班级体，支持班级的工作，与同学团结友爱、礼貌待人，勤奋学习，诚信考试，做一名合格的高校生。在班费管理制度、请假制度、班级方案总结制度、班级个人考核制度等方面上我们也有严格的规章制度。这反映出我班共同协作的一面。

在文化建设方面，直接居住的宿舍是我们温馨的港湾。宿舍风气是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。在20__-2022学年度学校组织的第四届“我的宿舍我来SHOW”宿舍文化大赛决赛中，在大家的共同努力下，我班众多宿舍取得了优异成果。我班的微视频在20__年上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖；20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参与河北科技高校第一届合唱节，以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖；20__年9月我班3名同学代表全班参与学校迎新晚会，以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。

在党团建设方面，党团组织是若干组织中的基本形式，也是与我们的集体进步和个人进展关系最为亲密的组织。因此，我班建立了较为健全的团组织和党组织。我班总人数51人，其中正式党员2人，预备党员5人，并有党员班主任2人，党支部书记1人，优秀党员1人。同时，我班的同学乐观进取，有37人参与党课培训和青马班培训并顺当通过结业考试，51人均加入中国共青团并申请入党。在团组织的带领下，我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动，多数同学均参与了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。我班成立的贫困生评定小组本着公正、公正、公开的原则进行每年的贫困生评比。班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的暖和。

“团结友爱、乐观进取、共同协作、无私奉献”四大精神正是科大“进取协作奉献”精神的现实演绎，新的学期已经开头，前进的号角也已吹响，在全体财务121班成员共同努力下，我们定能赢得更大的辉煌！

班级先进事迹材料精选篇4

赤壁路学校五(2)班拥有53名少先队员。是一个布满朝气，富有爱心、具有强大分散力的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展现自己的共性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少，但布满自信；我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采。

一、拥有良好的班风学风

凡是教过我们班的老师都夸我们班的同学活跃，团结，有上进心，有创新精神。表现最精彩的有三点：

第一、喜爱学习。我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯，上课仔细听讲，乐观思索，踊跃发言，回家按时完成作业，有很强的求知欲。

其次、富有爱心。四川汶川大地震发生后，班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。钱澄同学把自己平常积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会，受到了省慈善总会的来信表扬。

第三、超强的分散力。

记得那是四班级参与拔河竞赛，在同学们的共同努力下，我们班竟然击败了始终稳居班级第一的四(1)班，好多同学都感动得哭了。是呀，我们怎么能不哭呢?为了这次拔河竞赛，多少同学手上的水泡还没有消就参与了正式的竞赛，看着那一双双红肿的小手，擦着那腮边的泪水，谁能不被我们这种剧烈的集体主义精神深深打动呢?

二、拥有一支责任心极强的班干部

我们班的队员自我管理力量较强，班干部在同学们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的，他们不但成果好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心，队员们都有各自的特长和实力，人人都想展现自己的力量，于是，采纳了班干部轮番当的政策，实行了每日班长制，让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。有的同学值日时，比老师来得还早，一到学校就指挥同学打扫卫生，带领同学早读，维持班级秩序；有的同学甚至连发烧了也不请假，不告知老师，坚持完成一日班长的`任务。

我们的的宣扬委员李卓晨同学，乐观组织同学依据学校的要求设计黑板报，把每月一期的板报设计得主题鲜亮，板面新奇。在每月一次的班级大扫除工作中，卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天，在他的督促下，班级的卫生工作做得井然有序，教室里的物品摆放整整齐齐，地面干洁净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是仔细负责好每天收发作业本的工作，急躁地帮助老师做好学习上有困难同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。

三、拥有尽职尽责的优秀班主任

我们的班主任吉敏老师，虽然已经四十多岁了，但和我们在一起时总是布满着青春的活力，同学喜爱她，家长信任她。作为一名语文老师，她以深厚的文化底蕴，渊博的专业学问制服了同学，做为辅导员，她又以自身的人格魅力深深地感染着同学。

虽然我们五班级了，学习特别紧急，但是每周五下午的班队会，吉老师却能保证时间，决不占用，让我们自主地开展班队活动，丰富多彩的班活动使周五下午真正成为队员们期盼的欢乐周末，也使每个同学的共性得以进展，特长得以展现。在让童心和红丝带一起飘扬的班主题会上，吉老师向同学们介绍了艾滋病病毒的传播途径，引导同学们争论了如何对待爱滋病人的问题，课后，吉老师还组织大家走出校内，走入社区，进行了宣扬。2022年10月，我们在吉老师的带领下，来到了力学学校，参与在那里进行的公民教育国际论坛力学分场活动。

此前，在吉老师的策划、组织、引导下，我们确立了班级讨论项目如何让古老的民国建筑焕发新的活力，如何对民国建筑进行有效的爱护和再利用。项目活动严格根据讨论的六个步骤稳步推动，经过一段时间的学习、讨论，调查、走访，我们与法律法规零距离，与一般民众、官员、专家面对面，这一切增长了我们的学问，熬炼了我们的力量。我们在行动中收获满满，在过程中得到成长。在论坛现场，同学们与听证员之间睿智的对话，赢得了现场代表的阵阵掌声。

在这次活动中，同学们以小公民的姿势，以高度的责任心干预社会，大家的公民意识、国家意识得以增加。

班级先进事迹材料精选篇5

亚堆乡完小三班级2班是一个暖和，和谐的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。活泼开朗，团结进取，聪慧懂事是该班级同学的最大特点。自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思索，大胆创新，团结全都，争先创优。现将我班先进事迹作如下汇报：

一、班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成果好”。

班主任及代课老师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一班级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，仔细学习《学校生行为规范》和《学校生守则》，乐观融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。

二、班级分散力强

本班同学有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，相互协作，把班级事务打理得井井有条。从一班级开头，我们班级所表现出来的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果。

三、同学们综合素养高

我班同学不仅重视学习成果的考核，更重视道德修养的培育。同学学习爱好高，学风深厚是我们班班级建设的突出成果。本班同学在学习上以优带后，课堂上仔细听讲，乐观发言，常与老师互动沟通，课下小组学习，相互辅导，成果好的同学主动关心后进生学习，共同进步。在生活上，本班孩子自理力量很强，遇到困难他们会自己想方法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，敬重长辈。他们经常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学许多许多的学问，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”

四、政治思想方面

我们班级儿童全部都是少先队队员。在平常的班会课上，班主任会对同学们介绍中国共产党的基础学问以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，告知同学“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的理念。使同学切身体会到党中央对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇敬之情，增加了同学对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，大力开展“共同团结奋斗，共同富强进展”活动，让孩子们重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使同学对宏大祖国拥有骄傲感，对走有中国特色、西藏特点进展路子拥有使命感。

五、丰富的集体生活

在班级的集体活动方面，孩子们的表现相当精彩，整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力，不断进步，整个集体也在跟着不断完善。从一班级起，我们班级的各科绩总分都是全区第一名，参与各种竞赛或集体活动也总会拿上名次，同学们热忱乐观的态度点燃了整个校内的风气。

六、不坚持不懈的努力

本班3年来取得的成果是令人瞩目的，我班先后被评为“成果优秀班集体”和“文明班集体”荣誉称号，其中我班同学扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体，再者我们班同学也获得了许多个人荣誉。

当然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的年龄阶段，为此一方面，班主任要连续仔细负责地引导教育同学养成正确的习惯和生活态度；另一方面，同学们要满怀盼望与激情，加强班干部的自约力量，和与同学之间的协作力量，努力改进班级中存在的不足。

信任通过坚持不懈的努力，三班级2班的全体同学定会收获一个绚烂、光荣的明天。

班级先进事迹材料精选篇6

唐一小五一班是一个暖和、和谐的大家庭，乐观向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级分散力推动我们进展

我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。我们班所表现出来的强大的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，主题班会、手抄报，建党九十周年剪贴集等各类活动、竞赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的分散力，是由于同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律非常重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发觉总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观看，有一天，机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队状况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。

我有意识、有方案地通过对同学行为常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批判的方法，如课间操要求同学站直，挺胸抬头，我就总会查找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好！其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力气去影响身边的同学，尤其是小孩子，特殊喜爱夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观看谁纪律好，准时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都盼望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要准时发觉问题，以无形的力气影响和教育同学。

三、朴实深厚的学风激励我们

提高同学们不仅重视自身力量的培育，更重视自身道德修养的培育。同学学习的爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的.同学课上回答问题不乐观，而且声音普遍太小，听讲不够用心，学习爱好不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开头准时发觉他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成果差但是声音嘹亮，即使回答错了，我也会表扬他，虽然他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音特别嘹亮，盼望大家向他学习这一点。

信士杰刚刚还很难为情的表情转为骄傲傲慢的神情，其他同学看到老师回答错了不批判还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观看他的优点准时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展现课和我校教研公开课同学们的精彩表现始终受到听课领导和老师的赞扬。喜爱回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热忱高涨，学习成果明显大幅度进步。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。如我们开展的《才智树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的宠爱。

前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培育。我把视频资料在多媒体展现给同学们时，小导演和演员们是那么骄傲！从而我也觉得要给孩子们制造这样的机会，来展现自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、厚爱差生，爱护孩子的自尊心

不久前我班一个孩子告知我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，依据这个线索，我和家进步行了沟通，发觉家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持协作下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很冲突，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严厉 的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感谢，我觉得孩子还小，对他进行批判教育并爱护他的自尊心非常重要，对他今后一生都会产生较大的影响。

六、永无止境地上进心督促我们奋进

我们班取得了可喜的成果，多次被评为卫生先进班集体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有力量在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。

一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成果，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在班级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班同学的参加率高，取得的成果也较为突出。班集体也最终形成了同学乐观上进，热忱主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。

今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

班级先进事迹材料精选篇7

在__学校，我们__班是一个暖和和谐、活泼欢乐、乐观向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么竞赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈仆人翁意识和自我管理力量。所以，许多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展现课，就这样我们班像一颗闪烁的星星一样越来越光明了。

一、让班干部成为“管理能手”。

在新课程理念的指导下，从敬重同学、信任同学、自我管理的同学观动身，转变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。

在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。调动班干部的乐观性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去关心一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能乐观带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；消失一些偶发大事，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，同学间的评价等。