2013德宏州中考卷

2013德宏州中考卷一、语文部分（共100分）I.基础知识（30分）1.根据拼音写出相应的汉字。（5分）（1）jiǎozài（2）píngzhào（3）shuāijiāo（4）chóuxiù（5）kǒuzhào2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（3分）A.遗憾B.朗颂C.脉搏D.振奋3.下列句子中，成语使用正确的一项是（）。（3分）A.他努力学习，终于金榜题名，名列前茅。B.这部电影情节曲折，引人入胜，让人拍案叫绝。C.老师语重心长地批评了他，他痛改前非，决心洗心革面。D.在比赛中，他表现得非常出色，赢得了观众的满堂喝彩。4.下列句子中，没有语病的一项是（）。（3分）A.通过这次活动，使同学们增长了知识，提高了能力。B.为了防止不再发生类似事故，我们必须加强安全管理。C.在老师的帮助下，他的成绩有了明显的提高。D.这本书的内容丰富，语言优美，深受读者喜爱。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）。（3分）A.春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。B.那个孩子像猴子一样敏捷，爬树速度非常快。C.他的心像冰一样冷，让人无法接近。D.这座山高耸入云，仿佛插入云端。6.根据语境，补全诗句。（5分）（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7.名著阅读。（5分）（1）请简述《西游记》中孙悟空三打白骨精的故事情节。（2）请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉初次见面的情景。II.阅读理解（40分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成812题。【甲】《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……【乙】《醉翁亭记》（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……8.解释下列加点词的意思。（4分）（1）越明年（2）增其旧制（3）得无异乎（4）蔚然而深秀者9.翻译下列句子。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。10.【甲】文中“览物之情，得无异乎”这句话在文中起到了什么作用？（4分）11.分别概括【甲】【乙】两文中所表现的作者的思想感情。（4分）12.请从【甲】【乙】两文中各选取一个你认为最美的句子，并简要说明理由。（4分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的现代文，完成1317题。【材料一】《背影》（节选）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探一、语文部分答案I.基础知识1.（1）轿子（2）坪坝（3）摔跤（4）刺绣（5）口罩2.D3.B4.C5.D6.（1）天涯若比邻（2）山重水复疑无路7.（1）孙悟空在取经途中，三次识破并打败了变化成村姑、老妇、少女的白骨精，保护了唐僧的安全。（2）贾宝玉初次见到林黛玉时，觉得她美丽而柔弱，心生怜爱，而林黛玉则觉得贾宝玉眼熟，似乎在哪里见过。II.阅读理解（一）文言文阅读8.（1）越：到了（2）增：扩大（3）得：怎能（4）蔚然：茂盛的样子9.（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人已经描述得很详尽了。（2）醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。10.承上启下，引出下文对迁客骚人览物之情的描述。11.【甲】表现了作者虽身受贬谪，却能以天下为己任，忧国忧民的情怀。【乙】表现了作者与民同乐的政治理想和寄情山水的生活态度。12.【甲】示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。理由：表现了作者忧国忧民的情怀。【乙】示例：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。理由：表现了作者寄情山水的情趣。（二）现代文阅读13.B14.A15.（1）运用动作描写，表现了父亲买橘子时的艰难情形，体现了深沉的父爱。（2）通过“背影”这一细节，表达了作者对父亲的思念和感激之情。16.父亲送儿子去车站，帮儿子买橘子，儿子泪眼朦胧中看着父亲离去。17.详写背影：通过描写父亲买橘子时的背影，突出父爱的深沉。略写外貌：通过对父亲外貌的简略描写，为背影描写做铺垫。1.拼音与汉字：考查学生对汉字的正确书写能力。2.错别字辨析：考查学生对汉字的识别和正确书写能力。3.成语运用：考查学生对成语意义的理解和运用能力。4.语病辨析：考查学生对句子结构的理解和修正能力。5.修辞手法：考查学生对修辞手法的理解和运用能力。6.诗句补全：考查学生对古诗文的记忆和理解能力。7.名著阅读：考查学生对文学名著的了解和概括能力。各题型知识点详解及示例1.基础知识题：主要考查学生对语文基础知识的掌握，如拼音、汉字、成语、语法等。示例：在成语使用题中，学生需要理解成语的意义，并在具体语境中正确运用。2.阅读理解题：包括文言文和现代文阅读，考查学生对文本的理解、分析和概括能力。示例：在文言文阅读中，学生需要通过翻译句子来理解文意，分析作者的情感态度。3.文学常识题：考查学生对文学名著、文学人物