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文档简介
？（？（2我们怎样学习地理绕这些问题自学课本P6~10。指名学生根据小学的收获写出比例尺的计算公式：比例尺=图上距离/0米）（）（）（）（？（情趣，增长地理知识。地理学习的特点就在我们身边，我们正在不知不觉地应用它；我？（互动5：学生利用地球仪并阅读教材P16-18，分小组全作探讨以下内容欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，用多媒体显示0°经线即本初），2世界的海陆分布？（？（？（分海洋）如果用百分比形容海陆面积比各占多少海洋71%，陆地占？（？（？（？（？（？（？（较高（500米以平较高（500米以平互动31）结合查阅图2-45，思考陆地上高大山脉主要分布在哪两大（4）在靠近大陆的浅海地区，是大陆向海洋的延伸部分，深度同学们仔细观察这美丽的图片，你能从图片上看到什么呢？（山脉、？（？（？（？（互动21）是谁推出了大陆漂移假说？这个假说是如何认识海陆变迁的之中。（3）板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活互动51）通过学习板块构造学说知道板块与板块交界的地带地壳比较？（？（？（），第三章世界的居民互动11）请同学们继续观察世界人口增长挂图，世界人口从9亿增加指一名学生朗读阅读材料“世界人口增长速度。”？（明确：人口密度=某年总人数/领土面积（单位：人/平方千米）米、澳：2人/平方千米）从表格中分析，中国不仅人口数量最多，而且人互动51）看“世界人口分布图”，讨论“世界上人口稠密地区有哪些大洲？具体在哪一地区？”）；？（）（3世界的语言和宗教又有哪些重要的宗教活动？请同学们围绕这些问题自学课本P47—50。？（？（互动41）世界上有近半数的人信仰宗教，世界上传播范围广、对社会？（？（（1）这些建筑物有何特色2）这些建筑物与当地自然环境有何？（第四章
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