山西省吕梁地区兴县2023年三下数学期末综合测试试题含解析

山西省吕梁地区兴县2023年三下数学期末综合测试试题一、填空题。（20分）1．□÷6＝10……△，余数最大可以填（________），当余数最大时，被除数是（________）。2．把一个蛋糕平均分成6块，淘气吃了其中的1块，这1块可用分数表示为（________），还剩（________），读作（________）。3．4个同学进行羽毛球比赛，每两个同学进行一场比赛，一共要进行（________）场比赛。4．在括号里填上“”“”或“”。（________）90分米（________）0.9米5．在括号中填上“＜”“＞”或“＝”。700千克（______）5吨米（______）30厘米144－24÷6（______）（144－24）÷62平方米（______）100平方分米时（______）50分78÷（2×3）（______）78÷2÷36．49×73的积和73×（________）的积相同。7．51是一个三位数，51÷3要使商的个位数字是0，里最大填（____）．8．在括号里填上合适的单位。公园的面积为10000（______）；小青的身高为125（_____）；一块橡皮一个面的面积为6（______）；课桌桌面的周长约为3（_____）。9．一辆汽车上午11：30从甲地出发，下午3：30到达乙地，途中一共用了（_____）小时。10．23×56的积是（________）位数，18×50的积末尾有（________）个0。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．如图，长方形分成了甲、乙两个部分，这两个部分的（）。A．周长和面积都不相等B．周长面积都相等C．周长相等，面积不相等12．在对折好的纸上剪两个洞，打开后会是（）。A． B． C．13．玲玲有3件不同的上衣和4条不同的裤子，可以搭配成（）种不同的穿法。A．3

B．7

C．1214．下列算式中，没有余数的是（）．A．17÷6 B．187÷4 C．265÷515．59×31的结果最接近（）A．1500 B．2000 C．1800三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．最大两位数乘最大一位数的结果是1．（____）17．三位数除以一位数，商一定是两位数．（_____）18．3.50读作三点五零。（________）19．大于0.6而小于0.8的小数只有1个。（______）20．一场足球赛从19时30分开始，赛了90分钟，结束时间是21时。（________）四、计算题。（28分）21．口算。20×20＝1200÷3＝3.7＋5.3＝5.6＋3.3＝1000－60＝50×20＝250÷5＝47×3＝30×50×0＝290×30＝260÷1＝680÷4＝22．竖式计算（带★的要验算）．8.7-5.43.8+2.535×59=821÷9=★632÷4=★981÷9=五、作图题。（8分）23．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米六、解决问题。（每题4分，共24分）24．妈妈买回20个苹果，全家人第一天吃了这些苹果的，第二天吃了这些苹果的，两天共吃了多少个苹果？25．张琳要练习打乒乓球，一支乒乓球拍7.8元，一个乒乓球1.5元，张琳带了10元钱买了一支球拍和一个乒乓球，应找回多少钱？26．拼一拼，算一算。用一个长12cm、宽3cm的长方形，和两个边长是6cm的正方形能拼成一个（）形。①这个图形的周长是多少？②这个图形的面积是多少？27．一块正方形菜地边长60米，如果把这块土地平均分成9份，其中的一份种茄子，茄子地有多大？28．有甲、乙、丙3个长方形，已知：甲的长是5厘米，宽是3厘米；乙的长是5厘米，宽是2厘米；丙的长是5厘米，宽是1厘米。选其中的2个长方形拼成一个长方形（或正方形），使得面积最大。（每个小格的边长是1厘米）（1）请把拼出的图形画在下面的格子图中。（2）拼出的图形的面积是（）平方厘米。29．一台压路机，每分钟行驶60米，压路的宽度是400厘米。压路机行驶9分钟，能压多大的路面？

参考答案一、填空题。（20分）1、565【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要小于6。要使口里面的数最大，则△里面的数应是5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】在有余数的除法口÷6＝10……△中，余数最大可以填5。10×6＋5＝60＋5＝65则当余数最大时，被除数是65。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。2、六分之五【分析】把蛋糕平均分成几份，那么1份就是几分之一，剩下的用整体1减去，即可得到剩下的，读分数时先读分子，再读分母，据此来填空。【详解】1份即是，1－＝，读作六分之五。故答案为：；；六分之五【点睛】整体1可化为分子和分母（不能为0）相同的任何分数。3、6【分析】先想一想，第一个同学与其他同学要进行几场，再想想，第二个同学与剩下的同学进行几场比赛，第三个同学与剩下的同学进行几场比赛，然后把所有的场数相加，即可得解。【详解】3＋2＋1＝6（场）故答案为：6【点睛】本题考查的是简单的排列组合问题，根据加法原理解答。4、＞＞【分析】（1）比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……依此类推；（2）不同单位的，化成相同的单位再比较，把90分米换算成米数，除以进率10。【详解】据分析得出：3.7（＞）3.290分米＝90÷10＝9米（＞）0.9米【点睛】此题考查了小数大小的比较方法的运用以及单位换算。5、＜＝＞＞＜＝【分析】（1）将吨换算为千克，乘以进率1000，再进行比较；（2）米表示将1米平均分为10份，取其中的3份即3分米，换算为厘米后再进行比较；（3）（6）根据整四则运算的计算方法进行计算即可；（4）将平方米换算为平方分米，乘以进率100，再进行比较；（5）1时＝60份，时表示1小时的一半即30分，再进行比较即可。【详解】5吨＝5000千克，所以700千克＜5吨；米＝3分米＝30厘米；144－24÷6＝144－4＝140（144－24）÷6＝120÷6＝20所以144－24÷6＞（144－24）÷6；2平方米＝200平方分米，所以2平方米＞100平方分米；时＝30分，所以时＜50分；78÷（2×3）＝78÷6＝1378÷2÷3＝39÷3＝13所以78÷（2×3）＝78÷2÷3。【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。6、49【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。据此可知，49×73＝73×49。【详解】49×73的积和73×49的积相同。【点睛】本题考查乘法交换律的应用，需熟练掌握。7、7【详解】要使商的个位是0，说明被除数百位和十位合成的数5除以3没有余数，里可以填1,4,7，最大是7.8、平方米厘米平方厘米米【解析】略9、4【解析】略10、四2【分析】根据整数的乘法，分别计算出23×56的积和18×50的积，然后再进一步解答。【详解】23×56＝1288，因为1288是四位数，所以23×56的积是四位数；18×50＝900，末尾有2个0，所以18×50的积末尾有2个0。【点睛】求两个数的积的位数和末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】略12、C【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。【详解】A、洞没有关于折线对称，不正确；B、洞关于折线对称，但是两个洞都靠近折线，不符合题意；C、洞关于折线对称，位置也符合题意，正确。故答案为：C【点睛】本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力。13、C【分析】每件上衣可以搭配4条不同的裤子，3件不同的上衣就可以搭配出3×4＝12种不同的穿法。据此解答。【详解】根据分析可得：3×4＝12（种）故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。数学联系生活，做到学以致用。14、C【详解】略15、C【详解】59×31≈60×30=1800.故答案为C.【分析】根据题意，两位数乘法的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再相乘即可解答三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】最大的两位数99乘最大的一位数9的结果是1，所以正确．17、×【详解】三位数除以一位数时，如果被除数的百位数大于除数，则商的最高位应商在被除数的百位上，即商是三位数，如300÷2＝150；如果被除数的百位数小于除数，则商的最高位应商在被除数的十位上，即商是两位数，如300÷6＝50；所以三位数除以一位数，商一定是两位数说法错误。故答案为错误×。18、√【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】3.50读作三点五零。故答案为：√。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。19、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.6而小于0.8的一位小数有0.7，大于0.6而小于0.8的两位小数有0.61、0.62……大于0.6而小于0.8的三位小数有0.611、0.612……据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.6而小于0.8的小数有无数个。故答案为：×【点睛】求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。20、√【分析】根据：结束时间＝开始时间＋经过时间，计算即可。【详解】90分钟＝1小时30分钟19时30分＋1时30分＝21时故判断正确。【点睛】本题考查时间的计算，注意分钟数与分钟数相加，小时数与小时数相加。四、计算题。（28分）21、400；400；9；8.9940；1000；50；1410；8700；260；170【分析】根据整数的减法、乘法、除法的计算方法以及小数的加法进行计算即可。【详解】20×20＝4001200÷3＝4003.7＋5.3＝95.6＋3.3＝8.91000－60＝4050×20＝100250÷5＝5047×3＝14130×50×0＝0290×30＝8700260÷1＝260680÷4＝170故答案为：400；400；9；8.9；940；1000；50；141；0；8700；260；170【点睛】本题考查整数减法、乘法、除法的口算，以及小数加法的口算，注意口算方法，保证快速准确解题。22、3.3,6.3,206591⋯⋯2,158,109【详解】略五、作图题。（8分）23、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、13个【分析】根据分数的意义，全家人第一天吃了这些苹果的，表示将20个苹果平均分为5份，吃了其中的2份，由此用20÷5×2解答；第二天吃了这些苹果的，表示将这些苹果平均分为4份，吃了其中的1份，由此用20÷4解答，最后将两天吃的个数相加。【详解】20÷5×2＝4×2＝8（个）20÷4＝5（个）8＋5＝13（个）【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是明确分数中分母、分子的含义，分别求出两天吃的个数，再进行解答。25、0.7元【解析】10-7.8-1.5=0.7（元）答：应找回0.7元。26、长方形；①42cm；②108cm2【分析】找出拼成大长方形的拼组方法，然后由此找出这个长方形的长和宽，进而根据长方形公式求出周长和面积，即可解答。【详解】根据拼组方法得知能拼成一个长方形，拼成的长方形长是12cm；宽是：3＋6＝9（cm）；（1）周长：（12＋9）×2＝21×2＝42（cm）答：这个图形的周长是42cm。（2）面积：12×9＝108（cm2）答：这个图形的面积是108cm2故答