山西省太原市小店区马蹄莲小学2023年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

山西省太原市小店区马蹄莲小学2023年三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。10－0.2＝4.7＋8＝88÷4＝17×3＝20×24＝12×5＝6×100＝9.4－0.4＝8×80＝5.5－5.0＝2．用竖式计算。（带*的要验算）415÷440×65*38×543．脱式计算。（390＋30）÷72340－45×38465＋205÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两位数乘两位数，积可能是三位数。（______）5．一个月最多有5个星期日。（______）6．图中的空白部分占整个图形的。（____）7．晚上9时用24时计时法表示为21时。（________）8．计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．与18×29得数相同的算式是（）。A．10＋8×29 B．18×30－1 C．18×30－1810．两只燕子3天共吃害虫60只，两只燕子一天吃害虫（

）只．A．20 B．10

C．3011．如图，在的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（）。A．5个18的和 B．40个18的和 C．45个18的和12．用两根10分米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形（都没有剩余），那么围成的两个图形是（）相等。A．周长 B．面积 C．周长和面积13．一个正方形和一个长方形的周长相等，（）的面积大。A．正方形 B．长方形 C．一样大四、快乐填空。14．根据47×6＝282直接写出4700×6＝（________）。15．90的3倍是________，6.2与3.9的和是________．16．24个月＝（________）年300平方分米＝（________）平方米5米＝（________）厘米20平方分米＝（________）平方厘米9平方米＝（________）平方分米2天＝（________）小时17．卫生小组有7人，其中男的4人，男生占小组总人数的（______）。18．把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是（）分米。19．有两个长方形,长都是6厘米,宽都是3厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的边长是（______）厘米,周长是（______）厘米．20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。50×4＋6（______）50×（4＋6）240÷2÷4（______）240÷（2×4）13×29（______）19×23195平方分米（______）1平方米21．比较大小。3分米（___）2.9分米4.8元（___）4元8角2平方米（___）200平方厘米400千克（___）1吨22．在括号里填上合适的单位。50张白纸约重60（______）。亮亮上一节钢琴课的时间是40（______）。一头大象重约4（______）。小学生每天在校时间约6（______）。小明步行去学校大约需要15（______）。一辆载重3（______）的卡车，运载着每箱15（______）的梨，这些梨每个约重200（______）。三年级学生的平均体重约是35（______），平均身高约是140（______）。火车从北京出发到上海大约6（______）。23．如图，中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的．下面4个小正方形表示_____．五、作图题。24．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷525．连一连。26．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。六、解决问题27．(1)一箱鸭蛋和一箱鸡蛋一共重多少千克？(2)买一千克鸭蛋比买一千克鸡蛋贵多少钱？28．小明买了一本书，第一天看了全书的28，第二天看了全书的329．李师傅每小时加工124个零件，这天他上夜班，从22：00开始上班，工作到第二天早上6：00，他一共加工了多少个零件？30．学校综合实践活动去参观科技馆，一共租来13辆大客车，每辆大客车有48个座位，全体师生上车后还有15个空座位，去参观科技馆的师生一共有多少人？

参考答案一、认真计算。1、9.8；12.7；22；51；48060；600；9；640；0.5【详解】略2、103……3；2600；2052【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：两位数乘的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。再根据除法笔算的运算法则，算出除法得数即可。【详解】（1）415÷4＝103……3（2）40×65＝2600（3）38×54＝2052验算：故答案为：103……3；2600；2052【点睛】熟练掌握整数的四则运算是关键，计算过程要认真仔细，记得验算。3、60；630；506【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算加法。【详解】（390＋30）÷7＝420÷7＝602340－45×38＝2340－1710＝630465＋205÷5＝465＋41＝506二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。【详解】11×10=110，两位数乘两位数，积可能是三位数，说法正确。故答案为正确。【点睛】可以通过举例子的方法进行判断。5、√【解析】略6、✕【详解】略7、√【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】晚上9时，用24时计时法表示是21时。故判断正确。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。8、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据整数四则运算的计算方法，逐项进行计算即可。【详解】18×29＝522A.10＋8×29＝10＋232＝242B.18×30－1＝540－1＝539C.18×30－18＝540－18＝522故答案为：C【点睛】本题主要考查整数乘法的相关计算，熟练掌握运算顺序和计算方法是解答的关键。10、A【解析】60÷3=20（只）故答案为A.【分析】根据题意，用两只燕子3天共吃害虫60只÷天数=两只燕子一天吃害虫的数量，据此列式解答.11、B【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。【详解】乘数45十位上的4，表示4个十，与18相乘得40个18是多少，就表示40个18的和。故答案为：B。【点睛】本题考查了整数乘法的竖式计算方法。12、A【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形时，绳子的长度就是两个图形的周长，由此做出选择。【详解】据分析得出：用两根10分米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形（都没有剩余），那么围成的两个图形是周长相等。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是知道绳子围成图形时绳子的长度就是所围成的图形的长度。13、A【解析】略四、快乐填空。14、28200【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积也乘（或除以）几；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。【详解】根据47×6＝282直接写出4700×6＝28200。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。15、27010.1【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；计算小数加法，要把小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法计算．【详解】90×3=270；6.2+3.9=10.1故答案为270；10.1．16、23500200090048【分析】（1）把24个月换算为年，用24除以进率12；（2）把300平方分米换算成平方米数，用300除以进率100；（3）把米换算为厘米，用5乘进率100；（4）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘以进率100；（5）把9平方米化成平方分米数，用9乘进率100；（6）把2天换算成小时数，用2乘进率24得48小时。【详解】24个月＝（2）年300平方分米＝（3）平方米5米＝（500）厘米20平方分米＝（2000）平方厘米9平方米＝（900）平方分米2天＝（48）小时故答案为：2；3；500；2000；900；48【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。17、【分析】已知：卫生小组有7人，男的4人；根据分数的意义，男生占总人数的4÷7；由此可解。【详解】4÷7＝；【点睛】本题考查了分数的认识及意义，注意求一个数是另一个数的几分之几，用除法。18、；0.4【分析】把1米平均分成10份，则其中4份是全长的，把1分米平均分成10等份，每份是0.1分米，4份就是0.4分米。【详解】把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是0.4分米。故答案为：；0.4【点睛】本题考查的是小数和分数的意义，十分之几等于零点几。19、624【详解】略20、＜＝＜＞【分析】（1）（2）（3）根据整数四则运算的运算顺序和计算方法先计算出结果，再进行比较；（4）将平方米换算为平方分米后，再进行比较。【详解】50×4＋6＝200＋6＝20650×（4＋6）＝50×10＝50050×4＋6＜50×（4＋6）240÷2÷4＝30240÷（2×4）＝240÷8＝30240÷2÷4＝240÷（2×4）13×29＝377，19×23＝437，所以13×29＜19×231平方米＝100平方分米，195平方分米＞1平方米【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。21、>=><【解析】略22、克分钟吨小时分钟吨千克克千克厘米小时【分析】根据生活经验、对质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量50张白纸的质量用“克”做单位，计量亮亮上一节钢琴课的时间用“分钟”做单位，计量一头大象的质量用“吨”做单位，计量小学生每天在校时间用“小时”做单位，计量小明步行去学校大约需要的时间用“分钟”做单位，计量一辆车的载重量用“吨”做单位，计量每箱梨的质量用“千克”做单位，计量每个梨的质量用“克”做单位，计量三年级学生的平均体重用“千克”做单位，计量平均身高用“厘米”做单位，计量火车从北京出发到上海的时间用“小时”做单位，据此解答即可。【详解】50张白纸约重60克。亮亮上一节钢琴课的时间是40分钟。一头大象重约4吨。小学生每天在校时间约6小时。小明步行去学校大约需要15分钟。一辆载重3吨的卡车，运载着每箱15千克的梨，这些梨每个约重200克。三年级学生的平均体重约是35千克，平均身高约是140厘米。火车从北京出发到上海大约6小时。【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对质量单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。23、1【详解】试题分析：由“中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的”，即可求出每个正方形表示多少，进而求出4个正方形表示多少．解：如图，150÷3×4=50×4=1即中间3个小正方形表示150，每个小正方形表示的数是一样的．下面4个小正方形表示1．故答案为1．【点评】此题就是考查整数乘、除法的应用．关键是求出一个正方形表示多少．五、作图题。24、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。25、【解析】略26、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。六、解决问题27、（1）12千克（2）2.6元【解析】(1